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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN


INGENERIA GEOLOGICA

METODO DE ESTUDIO EFGHI

INTEGRANTES:
 Huachaca Jara Carlos Alexander.
 López Flores Anders Dickson.
 Quispe Torres Diego Noam.
METODO DE ESTUDIO EFGHI

INTRODUCCION

Técnica de lectura EFGHI así denominó esta estrategia de lectura Thomas F


Staton, hacia la década de 1980. La comprensión lectora requiere una
estrategia de lectura, o lo que es lo mismo técnicas de lectura.
La Técnica de lectura EFGHI es una estrategia de lectura que permite que
la lectura de los individuos lleguen efectivamente a lo que que se espera:
la comprensión lectora.

IMPORTANCIA
Este método de estudio nos enseña a aprovechar con más eficiencia la mente de
los estudiantes ayudándolos a lograr el nivel de aprendizaje de cada momento
que dediquen al estudio. Se desarrolla a través de un método que integra
procedimientos el máximo provecho de los factores que inciden en el estudio.
Sus elementos son:

Examen preliminar.
Formularse preguntas.
Ganar información mediante preguntas.
Hablar para describir.
Investigar los conocimientos.
DESARROLLO.
Para un correcto uso del método de estudio es de vital importancia conocernos
como personas. Sabiendo nuestras debilidades y fortalezas podemos hacernos
una idea de que hábitos debemos cambiar para así realizar un correcto método
de estudio. Luego seguir los siguientes pasos.

1: E

E: UN EXAMEN GENERAL DEL DOCUMENTO


En la técnica lectura efghi este paso es fundamental. De él depende el
entendimiento de los objetivos y alcances sobre la obra. Consiste en observar,
por ejemplo haciendo una lectura silenciosa y visual, todo el texto, desde el
comienzo hasta el fin.

Si tenemos un artículo, una monografía o un libro, la idea es examinarlo,


repasarlo en su integridad. Hacer una lectura visual, silenciosa sin vocalización
o su vocalización, sin regresiones, con el fin de hacer un recorrido por todo el
documento. Este es un primer paso en el proceso de comprensión lectora.

¿Qué examinaremos? Tomemos el ejemplo con un documento completo, por


ejemplo, un libro. Hagamos una relación de las operaciones que realizaremos.
En él revisaremos, examinaremos los siguientes elementos:

La carátula: ella nos da información sobre el título, subtitulo, antetítulo, autor y


editorial o colección.

La solapa: En ella encontramos, los datos biográficos del autor. Siempre será
muy importante saber quién es el autor de una obra.

La cuarta carátula: Contiene normalmente datos sobre el libro, sintetizados en


breves noticias o comentarios.
Página de medio título: nos confirma simplemente el título de la obra.

La portada: Nos confirma el autor, el título, la edición y la editorial.

El reverso de la portada o la página de créditos: Esta página sí que es importante.


En ella obtenemos todos los datos de identificación de la obra: su catalogación
en la fuente, el registro de ISBN, la propiedad intelectual o el llamado derecho
de copy; el número de edición, el año, la editorial y el personal participante en
el proyecto.

El contenido: Difiere del índice. En el contenido está todo lo que el libro,


estructuralmente, trata.

Prólogos y proemios: Son artículos preliminares al texto principal en los cuales


se explica, justifica, introduce la obra.

Material complementario: Se trata de hacer la revisión de los anexos, apéndice,


glosarios, índices que complementan el libro. Pasando nuestra mirada atenta por
todos estos componentes del libro es posible tener un Examen general de la
obra. Con este chequeo general podremos escribir un esbozo de lo que
posteriormente sería nuestra reseña del libro o recensión. También es posible
levantar la ficha bibliográfica que va a enriquecer nuestro catálogo.

PASO 2: F

F: FORMULACIÓN DE PREGUNTAS EN EL PROCESO DE


LECTURA
La técnica de lectura efghi nos enseña que cuando tomamos un libro en nuestras
manos es como cuando nos encontramos con alguien. Nos llenamos o
inundamos de preguntas, de interrogantes y de dudas. ¿Cómo has estado? ¿En
qué trabajas? ¿Dónde vives? ¿Cómo está tu familia?
Son preguntas frecuentes que salen sin ningún esfuerzo de nuestras
incertidumbres. Digamos que es normal que le lancemos preguntas a alguien
con quien nos encontramos de repente.

Extraño sería que eso no sucediera. Que de nuestros adentros no saliera ninguna
pregunta de interés por el otro. ¿Qué pensaría el otro?

Así es el encuentro con los libros. Lleno de preguntas, de interrogantes y de


dudas. Se nos precipitan llenándonos de interés, de deseos de conocer y
aprender nuevas cosas. Surgen como una especie de orientación para el diálogo
con el autor.

A partir de esas preguntas podemos dirigir el diálogo, que es realmente la


lectura de un texto. Eso justifica el concepto de pregunta, que es interrogación
que se hace para que alguien responda lo que sabe de una cosa. Es, así,
cuestionamiento o duda metódica sobre algo para dirigir nuestro conocimiento.

PASO 3: G

G: GANAR INFORMACIÓN EN LA LECTURA


En nuestro instructivo en la técnica lectura efghi avanzaremos en la adquisición
de un método de una estrategia de lectura que nos facilite el proceso
de comprensión lectora.

Hemos practicado los dos primeros pasos. El Examen general de la obra y la


Formulación de preguntas. Es decir, el paso E y el paso F. Ahora pasaremos
a Ganar información mediante la lectura.

Ese es el tercer paso. Partiremos de un principio muy bonito planteado por Jorge
Luis Borges. Él decía que lo mejor de leer es releer, sólo que para releer se
requiere haber leído.

El lector no preparado, el que se acerca al neo-analfabeto considera que no se


debe releer. Que basta con haber leído algo y eso superficialmente. Es, para él,
un gran desagrado volver a leer un texto.
El lector técnico y científico, por el contrario, reconoce la necesidad de volver
sobre el texto con el fin de sacarle más provecho. Cada vez que se retorna a
un documento es posible aprender más, es posible descubrir
nuevos conocimientos provechosos para el hombre.

Siendo así, reconoceremos que el paso G, será el más rico en contenido y


ganancia intelectual. Por lo tanto, será el paso medular de la técnica que
proponemos. En este paso es fundamental aplicar las técnicas de subrayado y
las adecuadas técnicas para la toma de apuntes. El resultado será un texto
adecuadamente subrayado y un texto adecuadamente apuntado o glosado.

PASO 4: H

H: HABLAR PARA DARNOS CUENTA QUE HEMOS


ENTENDIDO
Bueno, el camino de la lectura técnica, de la lectura del hombre de ciencia, no
se puede comparar con un fogonazo de luz, sino con un proceso lleno de pasos,
de pasos bien pensados. Al fin de cuentas todo camino se forma de pasos.

Los pasos que hemos propuesto en nuestro camino para la lectura técnica son
muy sencillos. Ya hemos insistido en ellos: E, examen general de la obra, de
donde sacaremos la reseña general o preliminar; F, formulación de preguntas
sobre la obra; G, ganar información mediante la lectura, lo que incluye la lectura
general comprensiva, el subrayado del texto en sus ideas principales y en las
ideas secundarias que sean necesarias, pero, ante todo, escribir. Es decir,
generar los apuntes que sean necesarios con los cuales podemos asimilar,
adaptar, desagregar o simplemente copiar el texto que leemos, como en el caso
de la cita.

El siguiente paso lo hemos planteado como Hablar para darnos cuenta que
hemos entendido. Este paso sí que es importante. Sobre él trata el presente
artículo.
PASO 5: I

I: INVESTIGAR PARA ENRIQUECER NUESTRO SABER Y


NUESTRA PRÁCTICA
La labor intelectual relativa a la lectura, debe ser continuada y permanente. Esto
significa que el lector técnico y científico será perseverante y extenderá su
actividad a través del tiempo. No finalizará su lectura con el libro o el texto que
ha bañado con su mirada. Será la lectura para él, un hábito, una disciplina, una
costumbre.

Asimismo, tendrá arraigado, persistente y constante el objetivo de mantenerse


informado, actualizado y cada día ser un irreductible e irremediable explorador
de ideas, pensamientos y saberes contenidos en los documentos escritos.

El anterior planteamiento justifica, evidencia y nos permite exponer el siguiente


paso: Investigar para enriquecer nuestro saber y nuestra práctica.

Debemos disponernos a reconocer que el conocimiento social contemporáneo


está colmado de nuevas y variadas tesis, de nuevas propuestas, de
planteamientos múltiples que pueden enriquecer nuestro saber, nuestra práctica.
Que no es posible encontrar en un solo documento escrito, todas las
posibilidades frente a un objeto de investigación.

CONCLUSIONES
 Acelera el aprendizaje y la asimilación.
 Permite dedicar menos horas al estudio con mejores resultados.
 Muestra métodos efectivos para el aprovechamiento de las clases.
 Es fácilmente aplicable a cualquier nivel y campo de estudio.
EJEMPLO:
LA EMPRESA

1. E:

Hacemos el reconocimiento del documento que tenemos en frente y nos


damos cuenta que se trata de una monografía referida a ¨La Empresa ¨.
Notamos que el autor es Rabin Chuquisengo, podemos encontrar la
bibliografía en URL que serían los sitios web de donde fueron extraídos
todos los datos para poder crear esta monografía.

2. F:

Luego de haber tenido una lectura sobre el texto nos hacemos la siguiente
las siguientes preguntas:

- ¿Qué nos quiere dar a entender el texto?

- ¿A qué público en especial se dirige?

- ¿Se tiene que cumplir todos los pasos para formar una empresa?

- ¿Son muy estrictas las leyes con las empresas?

- ¿Cuánto se preocupan las empresas por los trabajadores?

- ¿Cuál es la importancia que tiene cada trabajador en la empresa?


3. G:

Luego de haber leído el texto nos quedan algunas dudas e interrogantes


como las anteriores mencionadas por lo cual se procede a tener una
relectura para poder tener más claro lo que nos dice el texto y responder
las preguntas mencionadas

-El texto nos quiere informar acerca de cómo está constituida una
empresa, los fines y objetivos, el marco legal de la empresa.

-El texto se dirige a personas emprendedoras y personas que quieran


informarse acerca de cómo formar una empresa.

-Definitivamente tiene que cumplirse con las leyes establecidas para


poder formar una empresa para así estar presente en los registros
públicos, la SUNAT que dará finalmente la licencia de funcionamiento

-Son medianamente estrictas porque requieren una serie de


procedimientos los cuales toman tiempo en realizar documentos para los
permisos.

-Si se preocupan por los trabajadores es por ello que a la aperturar la


empresa debe ser llevado el libro de planilla de pagos (remuneraciones),
seguidamente la empresa debe dirigirse a ESSALUD y al Banco de la
Nación para pedir los formularios para la inscripción de los trabajadores.

-Cada puesto de trabajo en la empresa es indispensable como, por


ejemplo, el despachador que se encarga de dispensar los productos
directamente a los clientes, el vigilante que se encarga de garantizar la
seguridad del local, la secretaria que se encarga de mantener la
documentación al día, supervisar las ventas y observar el desempeño de
los demás trabajadores
4. H:

En este paso haremos comentarios acerca de lo que hemos entendido


sobre ¨la empresa¨.

Este texto está desarrollado tiene la forma de una monografía que ayuda
mucho para entender el tema ya que nos da títulos exactos de la
información que buscamos y por lo tanto el contenido de los títulos será
preciso.

En caso de querer formar una empresa se debe seguir un procedimiento


jurídico para obtener los permisos de la SUNAT.

La empresa es una entidad organizada por una o más personas las cuales
se encargan que la empresa cumpla metas de productividad y también
velan por el bienestar de la empresa tanto interna como externamente,
esto quiere decir; internamente con los trabajadores y la organización que
tiene el personal y externamente los asuntos referidos con las leyes como
son los permisos y pagos de impuestos.

En conclusión, si seguimos los pasos para formar una empresa y


respetamos con todas las normas establecidas. Teniendo en cuenta que
una de las cosas más importantes es la administración ya que es el nexo
más importante para que la empresa pueda crecer, podremos formar una
empresa que sea productiva y exitosa.
5. I:

Este paso corresponde a la pos lectura en la cual debemos investigar un


poco más acerca del tema del cual se ha trato.

A continuación, mencionaremos a las empresas más grandes y exitosas


en el Perú:

- Alicorp
- Backus
- BBVA Continental
- BCP
- Belcorp
- Gloria
- Graña y Montero
- Interbank
- Kimberly-Clark
- LAN Perú

CONCLUSIONES
 Acelera el aprendizaje y la asimilación.
 Permite dedicar menos horas al estudio con mejores resultados.
 Muestra métodos efectivos para el aprovechamiento de las clases.
 Es fácilmente aplicable a cualquier nivel y campo de estudio.
BIBLIOGRAFIA
- http://www.lizardo-carvajal.com/tecnica-de-lectura-efghi/
-
cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Lic_virt/.../37_lec_metodos_de_estudio.docx

-http://met-comprensionlectora.blogspot.pe/2011/02/metodo-efghi-y-
plher.html

- http://www.monografias.com/trabajos16/la-empresa/la-empresa.shtml

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