REUNIÓN DIPREGEP 31/08/2018

PROYECTOS BILINGÜES

RESOLUCIÓN 2062

Los docentes trabajarán contextualizados, para esa institución, para esa materia.

40 % mas de lo que marca el diseño curricular, según el nivel.

Proyectos nuevos y posibles ajustes.

No se cobra nada de lo curricular.

Enriquecimiento curricular, opción de horas del diseño en otro idioma, sino otros campos de
conocimiento.

Enriquecimiento en la libertad de enseñanza.

Comulgar distintas materias en distintos campos del conocimiento. Nivel secundario, que
materia podemos reunir por campos de conocimiento.

Exámenes internacionales.

Campos de conocimientos 2 por materias o áreas curriculares como mínimo. Proyectos

pedagógicos innovadores. No serán asumidos como propuestas curriculares.

Informes de progresión de los aprendizajes, en los campos de conocimientos. Son

promocionales para esta escuela.

Pensar como lo armamos en función del alumno. Demostrar idoneidad en ésta escuela.

Proyectos especiales.

En la planta va a ser Provisorio. En campos de conocimiento para esa escuela. Designa en PF.
LIBRO DE DESIGNACIONES. Sólo el director es el responsable del proyecto innovador.

El docente idóneo responsable, bajo la tutela del director debe presentar las probanzas de su
incumbencia de título.

Administrativamente, va a planta, es año a año la revisión de la propuesta.

Proyectos bilingües comunes por la resolución 211.

COPRET

Mesas de educación y trabajo.

NUEVO FORMATO. De las 320 escuelas estamos en 282. Las del 60% están bajando por que es
difícil desde lo económico.

Chat con los Inspectores, capacitaciones de algunos inspectores. Muchas consultas

administrativas.

Etapa de negociar cuantas escuelas para 2019. Sólo con el 100%. Tranquilidad de trabajo.

Ver cuando me mandan, secuencias didácticas y otras cuestiones, en estatal aún no llegaron
los cupof.
Saberes integrados, “sólo que los alumnos están mas contentos” traer lo que se está
trabajando. Documento de promoción y acreditación de primer año. Evaluación colegiada.

Aulas virtuales. Con puntaje para docentes.

Algunos aportes para incluir los nuevos formatos.

Docentes que trabaja como pareja pedagógica y en la semana siguiente va a las horas
institucionales.

Planillas que va a elegir si desea pertenecer el nuevo formato. Los inspectores puedan hablar
de nuevos formatos.

JUBILADOS

Seguir respetando la trayectoria de los docentes que estaban jubilados en la institución. Sea
que va a continuar, había cobrado hasta la fecha.

La antigüedad de la vida del docente 25 años según ips. Que si la persona se jubiló en estatal,
se las vamos a seguir reconociendo pero lo tienen que justificar.

Nos lo tienen que acreditar que estaba cobrando bien la antigüedad. Anticipo. Los jubilados
reactivados en su cargo. Como código P y de ahora en más se tomarán con un código
diferente.

Modificación a situación de revista a antigüedad a 0, luego acreditar la antigüedad que

corresponda.

Que continúe el docente, con otro formato las declaraciones juradas que le hacen al IPS. Que
están usando el docente para jubilarse.

Usar la antigüedad. Si comenzó y utilizó antigüedad laboral. No confundir antigüedad laboral

con percepción de plus.

Rectificación de la antigüedad. La modificación de la situación de revista, lo que fueron

impactados por la medida, que trabajen sobre la medida, y los otros que se regularicen en
función de la normativa.

Los inspectores que firmen con nota en este caso, negativa o que no se encuadra en la
normativa vigente.

En las comunicaciones que ya tenemos, en este caso deberíamos hacer un libramiento de

deuda la licencia de los cargos que aparecían como titular y provisorio.

PASE A DENO 20.

Revisar la situación de KEAGAN. Docente de modalidad artística.

ARANCELES

Se va a autorizar un aumento del 9% para todo el año, a partir de agosto.

Proceso de adecuación, que los fondos públicos sean utilizados más eficientemente. Reforzar
los niveles obligatorio, aporte real y nominal.
No permite mas de acumular 24 hs en primaria, el cargo y las combinaciones, no te permite ser
jubilado, cargo jerárquico y horas.

Diciembre de 2014, acuerdo que no se quiso incumplir, jubilados que expliquen porque
estaban cobrando el 120%.

Proceso de adecuación por encima dl 50% convive con la comunicación 34. Recategorización
voluntaria. Se mantienen con la adecuación del 34. O proceso de readecuación anual.

15/09 ir a la banda que le corresponde de manera voluntaria en sede central. Pide

autenticación del RL.

10% anual, aumentar el 90% anualmente. Para aquellos que están un 10 o 20 % arriba.

Revisar la información de todos aquellos que estén en situación irregular. Los que pidieron
recategorización antes del 31 de julio.

Revisar el instituto América.

JPRNADA COMPLETA 1686 ARTI. 1415 asimilan a las extracurriculares, pero no todo junto en
curricular. ARANCEL CURRICULAR 720 Y EXTRACURRICULAR 720 de nuevo.

Que haya discriminado mal, aclarar la escuela. Se va a dar en la que son jornada completa.

Cuota mas alta que cobren. Si se pueden diferenciar en las extracurriculares con las otras, lo
que no puedo hacer dos aranceles en el mismo nivel. Ofertas diferenciadas si.

Pedir un recibo para ver el estado de situación.

LA COMUNICACIÓN DE LAS RESOLUCIONES DEBEN TENER UN TIEMPO DE MANERA

FEHACIENTEMENTE.

No va a llegar una notificación por expediente. Se va a trabajar con el mail, si viene el

expediente lo adjuntas.

Al 31/10 Levantar las F1.

POF PF digital. La SAD va a tener la orden de cargar los representantes legales.

Si recategoriza voluntariamente, se van a reorganizar la categorización la voluntaria te brinda

posibilidades de sostener un porcentaje de subvención diferente.

+ FERNANDO PALACIOS (POPA)

La POFA esta en el PDD. Lo cruzamos en el 2014. Concepto de puesto de trabajo.

Proceso de actualización continua y consciente. Herramienta de proceso administrativo.

POF ESTRUCTURA DE PUESTO DE TRABAJO

POFA Agente contratado para llevar adelante el puesto de trabajo

CONTRALOR; se desprendió la educación de un cumplimiento.

No es lo mismo el puesto de trabajo y el cargo.

El cargo es un atributo mas del puesto de trbajo, fue hecho de la subsecretaría educativa.
Necesitaba hablar de desempeño,

Documento secuencia, no sirve para una acción estatutaria.

Estrategias suficientes para que se actualice. PDD forma jerarquica dentro del servicio
educativo. Para que a partir de ahí sea responsable del servicio.

El único que altera los cargos jerárquicos es la SAD. JEFES Y SAD mantengan actualizados los
PDD.

Como se pude controlar, cesados o no. Emprolijar el contralor.

HOST sector recursos humanos

SERVADOO

Calificación y desempeño. Ordenando con las escuelas.

Generar todo el proyecto de tratamiento.

Concepto de CUPOF.

La SAD los mantiene operativamente.- sacar un RL o reemplazar un directivo.