2) Una vez que tenemos el diseño de este curso, realizaremos las adaptaciones al

mismo, con el objeto de que esta propuesta sea desarrollada en un ambiente virtual,
para esto tome como referencia los documentos 1 y 2.

Para poderle dar una adaptación a esta propuesta tomaré en cuenta los pasos
recomendados por ASSURE.

PROPUESTA
a) ANÁLISIS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES.

Para el ejemplo de este diseño instruccional propuesto en el numeral 1 y siguiendo los

lineamientos de ASSURE este está dirigido a los alumnos de octavo semestre de diseño
instruccional en un ambiente virtual debemos familiarizar a los alumnos y profesores con
las NTICS. Tenemos que aprender como docentes a desarrollar los conocimientos,
habilidades y destrezas de nuestros alumnos previo a un diagnóstico situacional, llegar a
hablar el mismo idioma entre estudiantes y profesores.

Debemos tomar en cuenta que la educación juega un papel fundamental en este mundo
glabalizado. Independientemente que sea presencial o modalidad a distancia.

b) ESTABLECER LOS ESTÁNDARES Y OBJETIVOS.

- Desarrollar mediante las NTIC nuevos sistemas de enseñanza

aprendizaje.
- Aprender un conocimiento básico de la materia de Clima Laboral.
- Utilizar herramientas prácticas para el buen desarrollo del Clima
Laboral.
- Medir el comportamiento de las organizaciones.
- Enseñarle al estudiante a ser competitivo en otras organizaciones.

c) ESTABLECER LAS ESTRATEGIAS Y LAS TECNOLOGÍAS, LOS

MEDIOS Y LOS MATERIALES.

ESTRATEGIAS:
- Sugerir el trabajo en equipo.
- Interacción profesor – alumno.
- Trabajar participativamente.
- Desarrollar la creatividad de los estudiantes.
- Realizar un cronograma de actividades.
- Planificar bajo un nuevo sistema de enseñanza-aprendizaje.

TECNOLOGÍAS y MATERIALES:
- Softwares.
- Pizarras electrónicas.

MEDIOS:
- Video conferencia.
- Blog.
- Webquest.
- Mapas conceptuales.
- Slideshare.
- Zoho.
- Chat.
d) USO DE LA TECNOLOGÍA MEDIOS Y MATERIALES.

La tecnología con la que contamos hoy debemos sacarla provecho para poder cumplir con
los objetivos propuestos tanto para el estudiante como para el docente optimizando los
recursos organizacionales que nos pueda dar una institución. Dándole un ambiente
propicio a todos y cada uno de los medios, materiales y tecnológicos.
Debemos a prender a trabajar bajo los parámetros de eficacia, eficiencia y efectividad.

EFICACIA: llegar a los objetivos siguiendo un proceso metodológico.

EFICIENCIA: llegar a los objetivos optimizando los recursos organizacionales.
EFECTIVIDAD: llegar a los objetivos en razón del tiempo.

e) REQUERIR LA PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTADO

• Incentivar a los estudiantes por medio de foros, videos
conferencias, entre otros.
• Darles un ambiente adecuado.
• Proporcionarles los medios, materiales y tecnología necesarias.

f) EVALUACIÓN Y REVISIÓN

La evaluación deberá ser constante y programada.