UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

PLAN ANALÍTICO DE LAS CARRERAS ONLINE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.1. CARRERA: ECONOMIA 1.2. FACULTAD:
CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO

1.3. CÓDIGO: 1.4. ASIGNATURA: Contabilidad General 1.5. PRERREQUISITOS: Aprobación del
Pre- Universitario
1.6 NIVEL: 1.7. MODALIDAD: en línea 1.8. CORREQUISITOS: Contabilidad
Financiera

1.9 HORAS DE APRENDIZAJE POR COMPONENTE:

DOCENCIA AUTÓNOMAS TOTAL
H.S. H.A TOTAL P.E H.A TOTAL HORAS ACADÉMICAS
2 8 10 32 128 160 160
1.10. UNIDADES DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR
UNIDAD BÁSICA: [X ] UNIDAD PROFESIONAL: [ ] UNIDAD DE TITULACIÓN: [ ]
1.11. CAMPOS DE FORMACIÓN
EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE
FUNDAMENTOS TEÓRICOS: [ X ] PRÁXIS PROFESIONAL: [ ]
LA INVESTIGACIÓN: [ ]

INTEGRACIÓN DE SABERES, CONTEXTO Y CULTURA: [ ] COMUNICACIÓN Y LENGUAJE: [ ]

2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA (Sumilla, descripción de la asignatura)

La contabilidad es una ciencia que analiza y registra las operaciones contables, y permite interpretar la realidad
económica en términos contables, por lo tanto, contribuye al servicio social que éstas prestan mediante
observación del tipo de organizaciones.

La Contabilidad General, permite al estudiante tomar decisiones en los negocios y empresas a través de la teoría y
práctica de los principios de la contabilidad, con el propósito de analizar la operación y rendimiento de procesos y
sistemas.

Las estrategias del aprendizaje se centran en desarrollar en el estudiante un pensamiento crítico y autónomo para
resolver problemas relacionados a la profesión contable, a través del aprendizaje basado en problemas (ABP),
aprendizaje basado en la investigación (ABI), aprendizaje cooperativo y colaborativo, aprendizaje combinado,
trabajo individuales y grupales, síntesis de información mediante la lectura dirigida, ordenadores gráficos,
3.exposición magistral y DE
RESULTADOS magistral dialogada.
APRENDIZAJE
El economista utiliza la contabilidad para interpretar y analizar los estados financieros con los cuales toma
decisiones importantes en su actividad empresarial, el no construye los documentos contables.
 UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
PLAN ANALÍTICO DE LAS CARRERAS ONLINE

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

3.1. RESULTADOS DE APRENDIZAJE INSTITUCIONAL – RAI 3.2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE CARRERA - RAC

1.- Actúa en la toma de decisiones de organizaciones

1.- Profesionales con habilidades socioemocionales que privadas, utilizando herramientas de análisis
permitan a los futuros profesionales adaptarse a las económico y estadístico, para lograr un uso eficiente
actuales exigencias de un mundo altamente globalizado. de los recursos.

2.- Profesionales éticos y con responsabilidad social, que
brinden soluciones a los problemas de la comunidad
mediante el cumplimiento de normas y principios legales y
se involucren en proyectos orientados a la transformación
del entorno y el bienestar común.
2.- Identifica, analiza y soluciona los problemas
económicos y sociales que forman la base del
crecimiento y desarrollo económico de un país.

4. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Integrar los conocimientos científicos y técnicos de contabilidad general orientados a la correcta aplicación del proceso
contable en una empresa a través de la interrelación de principios, normas, elementos, procedimientos contables con
ética y responsabilidad con el apoyo de herramientas informáticas.

5. CONTENIDOS DE PROGRAMAS ANALÍTICOS CON RESULTADOS DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: LA CONTABILIDAD Y LA EMPRESA
Resultado de Aprendizaje.- Comprender la importancia que tiene el adecuado entendimiento y manejo de la
contabilidad como garantía para lograr una organización exitosa
Subtema 1: Definición
Tema 1: Las Empresas
Subtema 2: Tipos de Empresas
Subtema 1: Definición, Objetivo
Tema 2: La Contabilidad Subtema 2: Clasificación, Importancia
Subtema 3 : Campos de Aplicación
Subtema 4 : Disposiciones Legales
UNIDAD 2: EL PROCESO CONTABLE
Resultado de Aprendizaje.- Identificar de manera detallada los pasos que se siguen durante el proceso del registro
contable de las transacciones o de las operaciones realizadas por una empresa durante el desarrollo de su objeto social
Subtema 1: flujo de ciclo o proceso contable
Tema 1: Análisis del Ciclo
Contable
Subtema 2: reconocimiento de la operación
Subtema 1: Nota de Venta, Factura

Tema 2: DOCUMENTACIÓN MERCANTIL

Subtema 2: Liquidación de Importación de Mercaderías
Subtema 3: Notas de Débito, Notas de Crédito
 UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
PLAN ANALÍTICO DE LAS CARRERAS ONLINE

Subtema 4: Cheque
1. UNIDAD 3: LIBROS DE CONTABILIDAD
2. Resultado de Aprendizaje.-Desarrollar el ciclo contable que siguen las operaciones desde el reconocimiento hasta la
generación de estados financieros (Balances) por medio de explicación y aplicación secuencial; comprender las causas y
efectos de las operaciones en la situación económica financiera de la empresa.
Subtema 1: Arqueos de Caja
Tema 1: Libro Caja Subtema 2: Caja Chica

Subtema 1: Depósitos Bancarios

Tema 2: Libro Bancos
Tema 3: Libro de Inventarios
Subtema 2: Cheque Girados y Retiro de Ahorros
Subtema 3: Estado de Cuenta Corriente
Subtema 4: Conciliación Bancaria
Subtema 1: Definición
Subtema 2: Importancia
Subtema 3: Estructura

Subtema 4: Ejercicios Propuestos

Subtema 1: Definición
Subtema 2: Importancia
Tema 4: Libro Diario
Subtema 3: Estructura
Subtema 4: Comprobante de Diario y uso del mismo
Subtema 1: Asiento Simple
Tema 5: Clases de Asientos Subtema 2: Asiento Compuesto
Contables Subtema 3: Asiento Mixto
Subtema 4: Asiento de Error
Subtema 1: El Mayor General
Subtema 2: Explicación de la Tarjeta Mayor
Tema 6: Libro Mayor
Subtema 3: Estructura del Mayor
Subtema 4: El Mayor auxiliar
3. UNIDAD 4: BALANCES CONSTRUCTIVOS
4. Resultado de Aprendizaje 1: Desarrollar el ciclo contable que siguen las operaciones desde el reconocimiento hasta la
generación de estados financieros (Balances) por medio de explicación y aplicación secuencial; comprender las causas y
efectos de las operaciones en la situación económica financiera de la empresa
6. Subtema 1 : Concepto

5. Tema 1: Balance de 7. Subtema 2: Importancia

Comprobación
10. Tema 2: Balance de Situación
15. Tema 3: Balance de Resultados
20. Tema 4: Hoja de Trabajo
8. Subtema 3: Objetivos
9. Subtema 4: Estructura
11. Subtema 1 : Concepto
12. Subtema 2: Importancia
13. Subtema 3: Objetivos
14. Subtema 4: Estructura
16. Subtema 1 : Concepto
17. Subtema 2: Importancia
18. Subtema 3: Objetivos
19. Subtema 4: Estructura
21. Subtema 1 : Mecanismos de la Elaboración
 UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
PLAN ANALÍTICO DE LAS CARRERAS ONLINE

22. Subtema 2: Saldos

23. Subtema 3: Ajustes
24. Subtema 4: Asientos de Cierre, Provisiones
25. UNIDAD 5: ESTADOS FINANCIEROS
26. Resultado de Aprendizaje 1: Conocer los componentes básicos de los estados financieros y la manera en cómo se
integran para ser utilizados en la toma de decisiones de las empresas
Subtema 1: Concepto
Subtema 2: Características

Tema 1: Estados Financieros Subtema 3: Partes y Estructuras

Subtema 4 : Forma o modelo de Presentación

Subtema 5: Clases de estados Financieros
Subtema 1 : Concepto
Subtema 2: Características
Tema 2: Estado de Resultados Subtema 3: Partes y Estructuras

Subtema 4 : Forma o modelo de Presentación

Tema 3: Estado de Situación
Financiera
Subtema 1 : Concepto
Subtema 2: Características
Subtema 3: Partes y Estructuras
Subtema 4 : Forma o modelo de Presentación

Subtema 1 : Concepto
Subtema 2: Características
Tema 4: Estado de Flujo de
Efectivo Subtema 3: Partes y Estructuras

Subtema 4 : Forma o modelo de Presentación

Subtema 1 : Concepto

Subtema 2: Características
Tema 5: Estado de Cambios en
el Patrimonio. Subtema 3: Partes y Estructuras

Subtema 4 : Forma o modelo de Presentación

Tema 6: Notas Explicativas al
Balance
Subtema 1 : Concepto
Subtema 2: Características
Subtema 3: Partes y Estructuras
Subtema 4 : Forma o modelo de Presentación

6. METODOLOGÍAS
 UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
PLAN ANALÍTICO DE LAS CARRERAS ONLINE

Sobre la base del desarrollo del micro currículo y la puesta en práctica de la planificación, la metodología y evaluación
de los aprendizajes.
 Se enfoca en el estudiante para desarrollar su capacidad de aprender a aprender, interrelaciona la teoría con
la práctica y procura el desarrollo del pensamiento, utilizando como técnica la investigación y la lectura.
 Capacidad para el análisis y síntesis para plantear la mejor solución de problemas reales.
Considera al estudiante como el actor principal del proceso de aprendizaje y prioriza la competencia de aprender a
aprender, establece una interrelación entre la teoría y práctica, con el uso de entornos virtuales.

7. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

REFERENTES % CALIFICACIÓN DESCRIPCIÓN

Se aplicará mediante ejercicios de aplicación, trabajo
La Gestión en el 30 Sobre un máximo de 15 grupal, taller, laboratorio, exposiciones estudio de casos,
Aula puntos participación en clase, tareas escritas u orales, pruebas,
proyectos de aula, u otros
Se aplicará mediante ensayos, informes, proyectos
La Investigación 30 Sobre un máximo de 15 presentados por el estudiante, trabajos de campo,
puntos individuales o grupales, de equipo, propendiendo a que
estas actividades se realicen mediante el trabajo
autónomo.
La Evaluación
Semestral 40 Sobre un máximo de 20 Se dará de manera individual de forma escrita u oral);
Documentada puntos utilizando el análisis crítico u otros instrumentos que el
profesor considere adecuados en función a los contenidos
de su materia.

8. COMPROMISOS

Académicos:
 Es responsabilidad de los estudiantes revisar todo el material adjunto en la plataforma semanalmente y
realizar con compromiso las diferentes actividades.
 Participar activamente de los foros de discusión con comentarios profesionales y significantes en las fechas
estipuladas.
 Se compromete con su autoaprendizaje.
 Entregar las tareas asignadas en la fecha estipulada por el docente.
 Puntualidad en la toma del examen final presencial.
 Por ningún concepto será calificado un examen en el que se observe que el estudiante consultó a su
compañero o efectuó otro tipo de consulta.

Éticos:
 Los estudiantes se conectarán al aula a la hora señalada conforme horario de clases establecido.
 En el desarrollo de los foros se debe respetar el argumento de todos los participantes.
 Escuchará y atenderá con atención e interés las clases virtuales.
 Los estudiantes no podrán ingresar con celulares cuando tengan que rendir el examen final. Quienes no
 UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
PLAN ANALÍTICO DE LAS CARRERAS ONLINE

cumplan con esta disposición abandonarán el aula y perderán la calificación del examen.
 El trato virtual con su tutor y con el profesor autor exige siempre guardar las normas de respeto y de cortesía
socialmente establecidas.
 Realizar sus tareas individualmente; evitar tomar información sin referenciarla.

9. BIBLIOGRAFÍA
9.1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1. RINCON SOTO CARLOS AUGUSTO. (2012). CONTABILIDAD SIGLO XXI. BOGOTA: ECOE, (4 Ejemplares disponibles
en Biblioteca)
2. ZAPATA SANCHEZ PEDRO. (2011). CONTABILIDAD GENERAL. CON BASES EN LAS NORMAS INTERNACIONALES
DE INFORMACIÓN FINANCIERA (NIIF). MEXICO: MC GRAW HILL, (20 Ejemplares disponibles en Biblioteca)

9.2. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

1. DUCROT OSWALD. (2012). ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS BAJO NIC/NIIF*. BOGOTA: ECOE EDICIONES, (2
Ejemplares disponibles en Biblioteca)
2. HOLM HANSEN. (2011). NIIF TEORÍA Y PRÁCTICA. : [S.N.], (13 Ejemplares disponibles en Biblioteca)
3. CALLEJA. (2016). ANALISIS DE ESTADOS FINANCIEROS. : PEARSON, (3 Ejemplares disponibles en Biblioteca)
9.3. LINKOGRAFÍA
https://www.youtube.com/watch?v=l1t7VI7BzxM
https://www.youtube.com/watch?v=q4zRGC_qlns

10. CONTROL DEL DOCUMENTO ACADÉMICO

Versión del Documento Descripción
Versión 1.0
Fecha de vigencia: Breve descripción de los cambios efectuados y las razones

Según la aprobación

ELABORADO POR (equipo de profesores designado por la Facultad)

Ing. Faviola Peralta Carpio, MCA.

Docente responsable
11. REVISADO Y APROBADO
REVISADO:
Responsable de la Carrera Decano Facultad

Eco. Walter Mario Franco, MSc. Ing. Félix Villegas Yagual, PhD.
APROBADO:
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
PLAN ANALÍTICO DE LAS CARRERAS ONLINE

Resolución de Consejo Directivo