Trabajo

Académico
Escuela Profesional de Ingenieria Industrial 2018-I
1704 - 17207 DESARROLLO PERSONAL
Nota:
Docente: ANA ISABEL TORRES ROEMRO

Ciclo: 3 Sección: 1 Módulo II

Datos del alumno: Forma de envío:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO
ZARATE FLORES, Rolington ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su
curso
Código de matrícula:
Fecha de envío:
2018129956

Uded de matrícula:
Hasta el Domingo 22 de Julio 2018
Cerro de Pasco Hasta las 23.59 PM
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2018-I por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la cuarta semana y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.

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Criterios de evaluación del trabajo académico:
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 del trabajo
Investigación
2 bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones

3 caso práctico: problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios

4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

Preguntas:

LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DEBE REALIZARSE DE LA SIGUIENTE MANERA:

 Carátula: La propia de la guía del trabajo.

. Introducción: Consiste en la presentación del trabajo, debiendo de redactarse en forma
sobria clara y directa.

 Índice
. Estructura del trabajo: Consiste en el trabajo en sí. Desarrollará aquí las preguntas que se le
han formulado. Es importante incluir citas de autores que complementen, sustenten o
contrasten lo expresado. Al terminar cada pregunta indique las fuentes de información
consultadas.

 Fuentes de información: Usted debe mencionar aquí las fuentes de información que ha
utilizado, ya sea que hayan sido mencionados o no al terminar cada pregunta. La manera
de presentar las fuentes debe ser detallada y siguiendo las normas respectivas.

 Anexos: Incorpore aquí información adicional o material que complementa el texto,

pudiendo hacer referencia a ello al responder las preguntas.

 Presentación adecuada del trabajo: Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y

presentación del trabajo en este formato.

Preguntas:

I.- Efectúa la investigación y análisis sobre:

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"EL DESARROLLO PERSONAL Y EL PODER DE DECISIÓN".

1. Conceptos básicos. Proponga uno personal

DESARROLLO PERSONAL
El desarrollo personal es conocido El desarrollo personal es una
también como superación personal experiencia de interacción individual y
por el cual una persona adopta grupal en el cual los sujetos que
nuevas ideas o formas de participan en ello desarrollan habilidades
pensamiento lo cual genera nuevos y destrezas para tener una
comportamientos y actitudes que da comunicación directa y abierta lo cual
como resultado la mejora continua de ayuda para una toma de decisiones
su calidad de vida. permitiéndoles conocer un poco más de
sí mismo.

Conclusión. - El desarrollo personal es el proceso donde abandonamos las

falsas máscaras y experimentamos nuestros sentimientos basado en la
experiencia de la vida diaria.

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2. El desarrollo personal y el Poder de decisión

Desarrollo personal Poder de decisión

El desarrollo personal es el proceso donde El poder de decisión son situaciones

abandonamos las falsas máscaras y basadas en tres componentes esenciales
experimentamos nuestros sentimientos tales como acciones alternativas,
basado en la experiencia de la vida diaria. consecuencias y sucesos inciertos

Conclusión. – el desarrollo personal es un factor primordial que va de la mano de la

toma de decisiones ya que la toma de decisiones es la capacidad analítica que nos
ayuda a escoger el mejor camino posible dando una solución a los conflictos reales y
potenciales.

3. Importancia de los hábitos y el liderazgo en el desarrollo personal.

Para ellos debemos de saber que son los hábitos

Los hábitos son la resultante de la repetición continua de ciertos actos hasta que se
convierte en conductas automáticas que realizamos sin darnos cuenta.
Aristóteles decía “somos lo que hacemos día a día, de modo que la excelencia no es un
acto, es un habito.
Por lo cual podemos deducir:

Hábitos

Conseguidos con

 Entrenamiento
constante
 Esfuerzo
 sacrificio

dan

Persona Equilibrada

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Mientras que el liderazgo

Va un paso delante
LIDERAZGO de su equipo

Es
Va un paso delante
Es una virtud que posee una de su equipo
Se
persona con capacidad,
caracteriza
conocimientos y experiencia
por
para dirigir a los demás.
Va un paso delante
tipos
de su equipo

Formal Autoritario Informal democrático Transaccional

4. Importancia de buenos hábitos para lograr el éxito personal y profesional. Redacte

como lo practica usted.

Desde mi punto de vista los hábitos que practico a diario son aquellos que ponen a priori
los sentimientos humanos y lo sublime de la vida para poder conducir a mi grupo de
trabajo y así motivarles en la mejora continua de la vida diaria.

5. Coaching para vivir mejor. Mencione un ejemplo

El coaching para vivir mejor es un aprendizaje que se adquiere a través de la
experiencia, trazándonos nuevos objetivos de modo constante para avanzar así mismo
dedicándonos tiempo a nosotros mismos, pero también dedicando tiempo a los demás
sin olvidarnos cultivar la humildad en las relaciones personales.

Ejemplo:

 Aprender de los errores del pasado, pero sin culparte por ellos. Utiliza un
dialogo interior amable, cariñoso y comprensivo.
 Sonríe, una sonrisa tiene el poder de cambiarlo todo.
 No dejes que los momentos negativos te impidan ver los éxitos.

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II.- Elabore un Plan Personal teniendo en cuenta:

a.- Visión

Mi visión personal es graduarme con éxito en la carrera de Ingeniería Industrial, obteniendo los
mejores conocimientos y aplicando las experiencias vividas en el ámbito laboral, siendo una
persona emprendedora, con valores y así logras toda las metas y propósitos

b.- Misión

Mi misión personal es ser reconocido por mi liderazgo a través de los valores y compromiso
hacia las personas, y mi misión profesional es proyectarme como Ingeniero Industrial a las
diferentes empresas de mantenimiento integral y así ser reconocido.

c.- Foda

Fortalezas: Oportunidades:
 Ser responsable  Obtengo apoyo de mis padres
 Ser amigable, empático y  Obtengo apoyo de mi esposa y
tolerante el apoyo de mi hija
 Buscar la mejora continua  Acceso a la nueva tecnología
constantemente
 Se me hace fácil liderar

Debilidades: Amenazas:
 No ser arriesgado  Trabajo inestable

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d.- Establecer: Plan de acción. (Establecer objetivos en lo personal y profesional)

Es importante que, antes de las conclusiones elabores tu apreciación PERSONAL sobre

el trabajo realizado.

No olvidar cumplir las partes que comprende un trabajo de Investigación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Generales: (10 Puntos)

1.- Termina el trabajo a tiempo. 1 Pto.

2.- Tiene dominio sobre la información que aporta. 3 Pts.

3.- Aporta conclusiones en forma clara y precisa. 4 Pts.

4.- Demuestra creatividad. 2 Pts.

Del desarrollo del trabajo: (6 Puntos)

1.- Es preciso, claro y buena ortografía en la redacción de sus conclusiones. 2 pts.

2.- Efectúa investigación empleando eficientemente las herramientas de la tecnología.

1 pts.

3.- Hace uso de la Biblioteca Virtual DUED UAP 3 Pts.

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Sobre la presentación: (4 Puntos)

1.- Sigue las pautas de un trabajo de investigación. 3 Pts.

2.- Publica el trabajo final en forma adecuada. 1 Pto

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