Al final...

Analiza con los niños cada uno de los acuerdos propuestos ¿cuáles proponen lo
mismo?, ¿cuáles proponen otras cosas?, ¿cuáles dicen qué vale?
Establece con los niños ¿cuáles son los acuerdos?, ¿qué vale? Las propuestas que
estén en negativo ayúdalas a transformarlas en positivo. Enuméralos y colóquenle
un título a su cartel de normas.

Al término de la semana puedes usar la ficha de

autoevaluación que se encuentra en el fascículo
"Ejerce plenamente su ciudadanía" III ciclo en
la página 43.

Cierre (Valoración del aprendizaje)

En grupo clase
Usa el cartel de planificación y pide a los niños que recuerden lo que hicieron
durante el día y que expliquen para qué lo hicieron.
Resalta dos momentos importantes de la sesión, la primera, el uso de la escritura
para poder presentar una propuesta de norma a sus compañeros; y la segunda, la
asamblea que les dio la posibilidad de que cada uno hable y dé su propia opinión
para decidir entre todos las normas para la convivencia en el aula.
Pide a los niños que en casa dibujen y escriban una norma que todos deben
cumplir; luego, que la lean a sus familiares y que la coloquen en un lugar visible
para todos.