PRUEBA ADECUADA

3° BÁSICO
Matemática

Nombre del alumno (a): Fecha:

Porcentaje de exigencia: Puntaje ideal: Puntaje Real: Nota:

60%

Objetivo:
 Cuentan de 1 en 1 números dados en unas secuencias numéricas hasta 15, partiendo de O.
 Usan las expresiones mayor y menor para relacionar dos cantidades, utilizando como
estrategia la comparación “uno a uno”.
 Ordenan cantidades en el ámbito del 0 al 15 de mayor a menor o viceversa.
 Comparan cantidades en el contexto de la resolución de problemas, usando material
concreto.
 Componen y descomponen cantidades hasta 15 de manera simbólica.
 Identifican y describen patrones repetitivos que tienen de 1 a 3 elementos.
 Crean patrones, utilizando material dado

Instrucciones:
- Antes de contestar completa el encabezado con tus datos.
- Escucha atentamente el enunciado de la pregunta.
- Para responder la prueba solo se debe utilizar lápiz grafito
- Para responder las preguntas abiertas debes escribe con letra clara y legible, si algo no se
entiende, tu respuesta será invalidada.
- Realiza la prueba en forma individual y en silencio.
- Recuerda no marcar dos alternativas, porque será considerada incorrecta.
Actividad n°1
Escucha a la profesora y escribe los números que dictara en forma correcta. (1 punto c/u)

Actividad n° 2
Completa la secuencia de números. (1 punto c/u)

7 10 12

9 12 15

9 6

12 9
Actividad n°3

Escribir el antecesor y sucesor del número (1 punto c/u)

Actividad n°4

Cuenta los elementos y luego escribe la cantidad en forma correcta (1 punto c/u)

Elementos Número de
elementos
Actividad n°5

Agrupa según la cantidad que indica y escribe la cantidad de grupos formados.

(2 puntos c/u)

Actividad n°6

Ordena de mayor a menor los siguientes números (2 puntos c/u).

Actividad n°7

Observa atentamente y ayuda al jardinero a contar las cosas que hay en su jardín.