Balbi las define como «un sistema de ordenamiento de la propia
experiencia inmediata que se caracteriza por una personal y única manera de agrupar y combinar (en términos de procesos) las tonalidades emocionales básicas, mas un sistema explicativo que en permanente relación funcional con el anterior , intente también de una manera personal y única hacer consistente esa experiencia en torno a una imagen consciente de si mismo que otorgue un significado variable (en términos de la propia coherencia sistémica) a la propia existencia PATRONES DE VINCULACION • Se caracteriza por una carencia de contactos afectivos, que determina la experiencia de no haber logrado un vinculo emocional seguro y estable, a pesar de los esfuerzos en esa dirección.
• Por la presencia de prolongadas, frecuentes y tempranas
separaciones
• Los padres insuficientes en el plano afectivo y de reconocimiento,
tienden a ser severos y exigentes en el plano de los deberes.
• La actitud en general, tiende a ser distante y/o rechazante.
Patrones de apego: . •Apego Evitante (A)
A1-A2: inhibidos
A3: cuidadores compulsivos
A4: compulsivos complacientes (dápicos)
• A1-A2: Inhibidos • Aislados • Evitan tanto el contacto con los padres como sus estados internos. • Ocultan sus emociones en pos de mantener una relación armoniosa con sus cuidadores. • Se responsabilizan por el vinculo.
Característica especifica de los cuidadores:
• Padres explícitamente rechazantes. • A3: Cuidadores Compulsivos • Responsabilidad por los padres en cuidados físicos. • Se esfuerzan por generar interés a sus cuidadores. • Son hiperactivos e ingeniosos (de manera diferente al tipo coercitivo) • No tiene miedo de ser abandonado, sino que se desenvuelve como alguien abandonado. • Utilizan recursos cognitivos para interactuar.
• Característica especifica de los cuidadores:
• Padres indiferentes. NIÑEZ • Se organiza decidida y rígidamente en la posición de separación. Rechaza activamente el contacto físico, aun cuando permanece en relación con la propia familia. • El niño, por la necesidad de cuidado, esta inducido a ver a los cuidadores siempre de modo positivo, por lo tanto, se atribuye a si mismo la culpa de esta exclusión. • Existe aquello que se llama mantención de un constante desapego afectivo. •La experiencia del niño esta conectada justamente a la indiferencia, el rechazo y principalmente a la pérdida. •El niño que cuida a su madre o padre para interesarlos a que interactúen con el, es un niño que organiza su realidad a partir de sentir soledad y abandono experencial. Por esto un adulto con significado depresivo nunca habla en términos de abandono. •Para un depresivo, la soledad es tomada como un estado de normalidad, por lo tanto es raro que recuerde su pasado en esos términos. • ¿Cuáles son las emociones características de este tipo de personalidad?
• ¿Ante la vivencia de que situaciones?
Las emociones básicas son tristeza (facilita el acercamiento) y bronca (Facilita el alejamiento). Ambas emociones tienen una activación opuesta y por eso están bien balanceadas.
•Tendencia a responder en forma de desamparo y desesperanza.
•Cualquier evento vital se puede experimentar en estos términos.
Principalmente cuando las personas significativas no les confirman la expectativa de ser una persona única y exclusiva, les ocurren estas oscilaciones. ADOLESCENCIA • Se confirma la tendencia al aislamiento y a desarrollar actividades solitarias y autónomas. • Sensación de soledad y de incapacidad personal. • Mayor percepción de discrepancia entre la separación total de el mismo y de los demás (atribución interna: o la culpa es suya o el mundo lo rechazo) • La atribución interna actúa como agente activo permitiendo recuperar en los depresivos el control sobre una situación difícil. (respetarlo en la terapia) • Estructuración de un tipo de actitud autoculposa y autosuficiente • Con el pensamiento abstracto aparece el planeamiento a futuro, algunos se ponen «empresas imposibles» SENTIDO DE IDENTIDAD • Uno negativo y otro positivo.
• Por un lado, la falta de reciprocidad, induce un sentido de ser una
persona poco valiosa, y/o poco querible.
• Por otro lado, la sensación de contar consigo mismo, conduce a una
imagen de autosuficiencia emocional y de eficacia personal.
• Se atribuyen la responsabilidad de todos los fracasos y el éxito es
atribuido a la casualidad. ESTILO AFECTIVO • Pueden idealizar a la persona de quien se enamoran, viendo como “imposible” esa relación, impulsando una lucha, o no. • Al tener baja autoestima, tienden a poner a prueba a sus parejas casi para confirmar que no son personas queribles. • Pueden relacionarse con personas accidentales, que no posibilitan una relación de continuidad, consolidando un sentido de soledad y vacío afectivo. DESBALANCES • Ante situaciones que devuelvan una imagen de inadecuación personal o falta de eficacia. • La fuente de desequilibrio mas grande es el rechazo y la ruptura afectiva. • Tienen «sensibilidad a la perdida» donde no hay correlación entre la perdida objetiva y la reacción de duelo. • Presentan tendencia al «duelo bloqueado» • Otro caso es la «depresión que surge como consecuencia de tener éxito»: la perdida es cuando se dan cuenta de que mas allá de sus logros sus relaciones afectivas no han cambiado. •El significado depresivo puede ser procesado de manera normal, neurótica o psicótica a partir de la diferencia en la estructura de la secuencialización en la trama narrativa. •Neurosis: si la secuencialización es demasiado rígida o concreta •Psicosis: la secuencialización aparte de ser rígida es poco integrada y se pierde la secuencia cronológica y causal