ETICA Y HABILIDADES GERENCIALES

JOHAN MARCEL CAMERO SILVA

JUAN CARLOS SILVA
SANDRA MARCELA PÉREZ
Febrero 2019.

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ESPERANZA DIAZ CASTAÑEDA
COMPETENCIAS GERENCIALES
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INTRODUCCIÓN

Tradicionalmente se ha tratado de entenderse el proceso de cambio como algo poco beneficioso

para las organizaciones, pero con el paso del tiempo las diferentes teorías acompañadas de la
implementación de recursos como el coaching , inteligencias múltiples o el estudio de la
racionalidad del ser humano que para nada resultan teorías planificadas e implementadas han
tomado fuerza y forma ya que desde la gerencia se ha dilatado la necesidad de estudiarlas e
implementarlas para lograr mayores beneficios dentro y fuera de las organizaciones.

Por tal motivo compartimos vehementemente que toda organización debe ser diagnosticada y todo
esto se desarrolla en el marco de la complejidad como modo de pensar, que desde el punto de vista
gerencial se podría entender, como un modo de pensar para ejercer una mejor gerencia.
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 TOMA DE DECISIONES GERENCIALES iv

 Definir el problema o necesidad

 Analizar el problema
 Evaluar las alternativas
 Tener en cuenta necesidades, habilidades y debilidades de los miembros de la
empresa
 Elegir las mejores opciones
 Elegir la mejor opción
 Aplicar la mejor opción
 Establecer técnicas enfocadas al equipo que conformen la organización
focalizada en el talento humano para obtener la eficacia en los objetivos
planteados dentro de ella con una alta dosis de motivación y satisfacción por el
deber cumplido y en todos y cada uno de los niveles de la organización.

Conscientemente tomando como referencia una secuencia en la toma de

decisiones la teoría planteada por Howard Gardner nos permite visualizar y
analizar de forma puntual los diferentes tipos de inteligencias que podemos
visualizar dentro de nuestro equipo de trabajo y lo más importante identificarlas y
hacer toma de decisiones que nos lleven a optimizar la productividad en tiempo y
valor.

Por otro lado, la Teoría de Daniel Goleman, visualizándola hacia mi personalidad

creo que la racionalidad del ser humano enfocada hacia mi vida, es reflejada en
el ejercicio diario que hago con respecto a la reflexión de cada uno de los procesos
sean acertados o no y así poder reconocer los sentimientos propios y poder
identificar los de los demás.
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INTELIGENCIA EMOCIONAL

como bien lo explica el desarrollo temático permite a los gerentes transformar o potenciar sus
emociones en pro de obtener logros en objetivos personales y organizacionales que permite
comprender y entender de manera más consciente y humana,

las organizaciones ven el aspecto emocional un punto elevado para el desarrollo de sus
competencias y crean programas para su potencialización y por tal motivo ven en el coaching un
modelo de inestimable valor para llegar hasta la persona y potencializar su rendimiento.

 ELEMENTOS PRESENTES EN ESTA TEORÍA:

1. un nivel de autoconocimiento de nuestro potencial como ser humano y maximizar el

mismo.
2. ayudar a gestionar nuestras emociones de forma que oriente las energías hacia el logro
de los objetivos.
3. mantener el incremento la auto motivación que impulse a alcanzar los logros deseados.
4. establecer el auto control requerido para garantizar las aspiraciones futuras.
5. lograr un real entendimiento de los demás.
6. impulsar la colaboración y sinergia de los equipos de trabajo.

dentro de todo lo descrito existen varios valores y fundamentos que nos permiten observar que
la inteligencia emocional es una herramienta fundamental para el desarrollo de los objetivos
dentro de un grupo de trabajo se potencializa por medio de una herramienta denominada
coaching que es el potencializar grupos de trabajo para lograr objetivos rápidamente en ventajas
de la organización.

La inteligencia emocional es el componente principal en la formación de un administrador lo cual

le permite desarrollar sus destrezas, comportamientos, las actitudes, y los conocimientos previos
para poder manejar de manera eficiente el desarrollo diario en sus instituciones u organizaciones
llegando a cada uno de sus puestos jerárquicos a través de una buena comunicación, con el fin
de poder desarrollar las actividades de cada proyecto de la manera correcta y ética.

El administrador debe contar con una formación integral para poder desarrollar sus competencias
gerenciales, donde se verán reflejadas en la planeación y creación de proyectos, delegar tareas,
administrar el tiempo, trabajar en equipo, tener buenas relaciones interpersonales, conocer del
sector y de la organización, crear un buen ambiente laboral, tener una excelente formación ética
y moral, proteger los recursos y el medio ambiente.
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Vita

 Gutiérrez, E. (2010). Competencias gerenciales: habilidades, conocimientos y

aptitudes. Bogotá D.C

 https://psicologiaymente.com/inteligencia/inteligencia-emocional