Práctica De Laboratorio N°04

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

Marianela Sanga Franco
mary_12tkm.com@hotmail.com
Curso de Física General – Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental
Facultad de Ciencias Agropecuarias – Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
GRUPO 3 – Turno Viernes 11:00 – 1:00
RESUMEN

En el presente informe se da a conocer el ejercicio experimental y los resultados

obtenidos de la práctica de laboratorio del MRU del desplazamiento y tiempo que tarda
una burbuja, y a la vez determinaremos la velocidad que logra desplazarse. Mediante el
experimento realizado con inclinaciones de 10° y 20°, así como sus cálculos y gráficas
realizados, para el análisis de los mismos.

PALABRAS CLAVE: Movimiento, Rectilíneo, Uniforme, Desplazamiento, Tiempo,

Velocidad.

1.- INTRODUCCIÓN:

El movimiento rectilíneo uniforme 2.- MÉTODO EXPERIMENTAL:

se caracteriza por su trayectoria es
Materiales e instrumentos:
una línea recta y el modulo, la
dirección y el sentido de la  Materiales:
velocidad permanecen constantes Soporte universal
en el tiempo. En consecuencia, no Tubo de burbuja
existe aceleración, ya que la  Instrumentos:
aceleración tangencial es nula, Cronometro
puesto que el módulo de la Transportador
velocidad es constante, y la Regla
aceleración normal es nula porque Procedimiento:
la dirección de la velocidad es
constante.
  Se instaló el equipo con un METODO GRAFICO
inclinación a 10° y 20 ° con una
posición diagonal , de modo de  Graficar en papel milimetrado
que la burbuja de agua se pueda
desplazar fácilmente desde el
extremo más bajo hacia la parte
más alta.
 Posteriormente, con la
inclinación de 10° ,se procedió a
tomar el tiempo que tardaba en
llegar desde
𝑥𝑜 = 10 𝑐𝑚 a 𝑥𝑜 = 20 𝑐𝑚 ,
realizamos esto como 4 veces
mas y las anotamos en las
respectivas tablas. A la vez
realizamos el mismo
procedimiento con un angulo de
20°. A = 10 cm

 Invertimos la inclinación del 𝑌 −𝑌

B = 𝑋2 −𝑋1 = 0,307 𝑐𝑚/𝑠
tubo y volvemos a ubicar la 2 1

burbuja en la posición inferior, y

Ecuación empírica (x vs t): x = 10 + 0,307 t
repetimos las mediciones para
los valores de x en las
 ¿Cuál es el significado físico de B?
respectivas tablas según sus
ángulos. El movimiento que experimenta la burbuja
es MRU, pues la fuerza instantánea sirve
3.- RESULTADOS Y DISCUSIÓN:
para que la burbuja inicie su movimiento,
ANGULO 10° después de ello la burbuja recorre
distancias iguales para un mismo intervalo
TABLA 1: Datos experimentales de de tiempo, conservando su velocidad
desplazamiento y tiempo. constante.

X Δ  La velocidad
N t1(s) t2(s) t3(s) t4(s) t(s) v(cm/s)
(cm) x(cm) obtenida por este
1 20 10 3.62 2,52 2,50 2,42 2,765 3,617 método es
2 30 20 4.18 4,93 5,03 5,07 4,803 4,164
3 40 30 7.76 7,30 7,61 7,32 7,498 4,001 𝑣⃗ = 𝐵= 0,307 cm/s
4 50 40 10.07 10,40 10,06 10,40 10,233 3,909
5 60 50 12,32 12,43 12,23 12,95 12,483 4,005
6 70 60 15,41 15,24 15,56 16,01 15,555 3,857
7 80 70 18,42 18,54 18,46 18,05 18,368 3,811
8 90 80 21,02 21,15 21,00 21,45 21,155 3,782
 METODO ESTADÍSTICO
∑ 𝑥𝑗 2
∆𝐴 = 𝑆𝑦√ 2
TABLA 2: Cuadrados Mínimos 𝑁 ∑ 𝑥𝑗 2 − (∑ 𝑥𝑗 )

N 𝑋𝑖 (𝑠) 𝑌𝑖 (𝑐𝑚) 𝑋𝑖 . 𝑌𝑖 (𝑠. 𝑐𝑚) 𝑋𝑖2 (𝑐𝑚2 ) 𝑌𝑖2 (𝑐𝑚2 )

∆𝑨 = 𝟑𝟗, 𝟒𝟓𝟑
1 2,765 10 27,65 7,655 100
2 4,803 20 96,06 23,079 400 La velocidad obtenida por este método:
3 7,498 30 239,94 63,968 900
4 10,233 40 409,32 104,714 1600 V = 3,86 cm/s ± 51,385 cm/s
5 12,483 50 624,15 155,825 2500
6 15,555 60 933,3 241,958 3600 Desviación porcentual:
7 18,368 70 1285,76 337,383 4900
8 21,155 80 1692,4 447,534 6400 𝑥0 − 𝐴
∆% = | | 𝑥100%
∑ 93,36 360 5308,58 1382,116 20400
𝑥0

10 − (0,834)
∆% = | | 𝑥100%
10
(∑ 𝑌𝑖)(∑ 𝑋𝑖 2 )− ∑ 𝑋𝑖.∑(𝑋𝑖.𝑌𝑖)
A= 2
𝑁 ∑ 𝑋𝑖 2 − (∑ 𝑋𝑖 ) ∆% = 𝟗𝟏, 𝟔𝟔 %

1952,731 ÁNGULO 20°

A= = 0,834
2340,839
TABLA 3: Datos experimentales de
(𝑁 ∑ 𝑥𝑗 . 𝑦𝑗 − ∑ 𝑥𝑗 . ∑ 𝑦𝑗 )
𝐵= desplazamiento y tiempo
𝑁 ∑ 𝑥𝑗 2 − (∑ 𝑥𝑗 )2
8859,04 X Δ
B= = 0,802 N
(cm) x(cm)
t1(s) t2(s) t3(s) t4(s) t(s) v(cm/s)
11048,212
1 20 10 1,30 1,46 1,48 1,49 1,433 6,978
2 30 20 2,90 2,85 3,04 3,06 2,962 6,752
Ecuación empírica(x vs t):
3 40 30 4,32 4,35 4,38 4,39 4,360 6,881

y= 10 + 0,802 t 4 50 40 5,89 5,84 6,02 6,03 5,945 6,728

5 60 50 7,43 7,40 7,50 7,18 7,378 6,777
Determinar las incertidumbres: 6 70 60 8,98 8,89 9,28 9,08 9,058 6,624
7 80 70 10,82 10,88 10,80 11,05 10,888 6,429
8 90 80 13,00 13,40 12,55 12,80 12,938 6,183
∑(𝛿𝑦𝑖 )2
𝑠𝑦 = √
(𝑁 − 2)

Sy= 51,385 cm

𝑁
∆𝐵 = 𝑆𝑦√ 2
𝑁 ∑ 𝑥𝑗 2 − (∑ 𝑥𝑗 )

∆𝑩 = 𝟐, 𝟗𝟖𝟎
METODO GRÁFICO MÉTODO ESTADÍSTICO:

 Graficar en papel milimetrado TABLA 4: Cuadrados Mínimos

N 𝑋𝑖 (𝑠) 𝑌𝑖 (𝑐𝑚) 𝑋𝑖 . 𝑌𝑖 (𝑠. 𝑐𝑚) 𝑋𝑖2 (𝑐𝑚2 ) 𝑌𝑖2 (𝑐𝑚2 )

1 1,433 10 14,33 2,053 100
2 2,962 20 59,24 8,773 400
3 4.360 30 130,8 19,01 900
4 5,945 40 237,8 35,343 1600
5 7,378 50 368,9 54,434 2500
6 9,058 60 543,48 82,047 3600
7 10,888 70 762,16 118,549 4900
8 12,938 80 1035,04 167,392 6400
∑ 54,962 360 3151,75 487,601 20400

 La posición en función del tiempo (∑ 𝑌𝑖)(∑ 𝑋𝑖 2 )− ∑ 𝑋𝑖.∑(𝑋𝑖.𝑌𝑖)

A= 2
(x vs t) 𝑁 ∑ 𝑋𝑖 2 − (∑ 𝑋𝑖 )

A = 10 cm A= 2,625

𝑌 −𝑌 (𝑁 ∑ 𝑥𝑗 . 𝑦𝑗 − ∑ 𝑥𝑗 . ∑ 𝑦𝑗 )
B = 𝑋2 −𝑋1 = 𝟓, 𝟑 𝒄𝒎/𝒔 𝐵=
2 1 𝑁 ∑ 𝑥𝑗 2 − (∑ 𝑥𝑗 )2

 Ecuación empírica (x vs t): B= 6,168

x = 10 + 5,3 t Ecuación empírica (x vs t):

x = 2,625 + 6,168
 ¿Cuál es el significado de B?

Es también la velocidad, porque las Determinar las incertidumbres:

unidades en las que se halla son cm/s.
∑(𝛿𝑦𝑖 )2
 La velocidad obtenida por este 𝑠𝑦 = √
(𝑁 − 2)
método es v:

V= B = 5,3 cm/s Sy = 1,581 cm

𝑁
∆𝐵 = 𝑆𝑦√ 2
𝑁 ∑ 𝑥𝑗 2 − (∑ 𝑥𝑗 )

∆𝑩 = 0.151
 ∑ 𝑥𝑗 2
∆𝐴 = 𝑆𝑦√ 2
𝑁 ∑ 𝑥𝑗 2 − (∑ 𝑥𝑗 )

∆𝑨 =1, 177

La velocidad obtenida por este método:

V = (27,825 ± 1,581)cm/s

Desviación porcentual:

𝑥0 − 𝐴
∆% = | | 𝑥100%
𝑥0

10 − 9.756
∆% = | | 𝑥100%
10

∆% = 𝟕𝟑, 𝟕𝟓 %

CONCLUSIONES:

Durante la ejecución de la práctica se

llevó a cabo la observación
experimental donde se obtuvo un
movimiento armónico simple
unidimensional ya que la velocidad fue
constante. Cabe destacar que se logró
alcanzar el objetivo deseado
Posteriormente para obtener los
resultados se aplicó la fórmula de
velocidad que es también llamada para
así llevarlas a la tabla de resultados. Por
último, para calcular la pendiente se
tomaron los resultados de la distancian
con el promedio del tiempo;
consecuentemente fue graficada en sus
distintos ejes que conforman el plano.