UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLLO ESCUELA ACADEMICO – PROFESIONAL

FACULTAD DE INGENIERIA ING. INDUSTRIAL

SILABO

DISEÑO DE PRODUCTO

I. IDENTIFICACION

1.-Experiencia Curricular : DISEÑO DE PRODUCTO

2.-Para estudiantes de : Ingeniería Industrial
3.-Calendario Académico :
Fecha de Inicio : 2012 – 09 – 03
Fecha Término : 2012 – 12 – 22
4- Año y Semestre Curricular : 2012 – II
5.-Extensión Horaria :
5.1 Total Horas semanales : 03 horas
Horas de teoría : 01
Horas de Práctica : 02
5.2 Total Horas año/semestre : 51 horas
6.-Ciclo Académico : VIII
Tipo : Obligatorio
Créditos : 02
Pre-requisito : Diseño de Ingeniería I y II.
7.-
Tipo de Total Unidades
Actividades Horas I II III
7.1.1 Clases 32 10 10 12
Prácticas 14 05 05 04
7.1.2 Clases 07
Teóricas
7.1.3 Exámenes
TOTAL HORAS 51

8.-Del Departamento Académico : Ing. Industrial

9.-Docentes : Dra. Ing. Luisa Angélica Orejuela Guerrero

II. FUNDAMENTOS Y DESCRIPCIÓN:

La competitividad en los años 90 se basó en la mejora de la calidad de los
procesos industriales con el objetivo de competir en costes y así aumentar la
cuota del mercado.
La competitividad en el siglo XXI está definida por la capacidad para innovar y la
rapidez que necesitan las organizaciones para captar las necesidades de los
clientes y colocar productos que los satisfagan.

En muchas empresas la innovación se limita a la mera incorporación de nuevas

tecnologías, al proceso productivo o bien a la adopción de mejoras organizativas
como el “Just in Time” inspiradas en las técnicas de producción de las empresas
japonesas. Sin embargo, ninguna de estas técnicas puede hacer a una empresa
plenamente competitiva si el producto no es fácilmente fabricable o si el diseño
del producto es defectuoso y no satisface al cliente.

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Una adecuada gestión de la innovación no sólo implica emplear recursos de forma

esporádica para desarrollar nuevos productos o mejorar los existentes, sino el
hacerlo de un modo sistemático y regular, lo que requiere, además de competencia
técnica, una cuidada organización. En un entorno fuertemente competitivo lograr
la fidelidad de los clientes implica ser capaces de satisfacer sus necesidades y
expectativas, lo que requiere ser excelentes en nuestro proceso de desarrollo de
nuevos productos.
El presente curso ha sido diseñado para que el estudiante de Ingeniería Industrial
de la U.N.T. adquiera una visión global, teórico-práctica del proceso de desarrollo
de nuevos productos. Empleando métodos y herramientas para el diseño de
productos, el eje central es un proyecto en el que el alumno concibe, diseña un
nuevo producto y fabrica el prototipo del mismo.

En las clases teóricas se tratarán temas que incluyen la identificación de las

necesidades del cliente, la generación de concepto y otros que se describen en el
contenido del curso, todos importantes en productos de consumo masivo. En la
práctica se utilizará el programa de AutoCAD -3D.

III.- COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Necesitamos disponer de un proceso de desarrollo de productos que cumplan con
las siguientes competencias:

Reduce el “time to market”; el tiempo entre la concepción y el lanzamiento de los

nuevos productos, utilizando como herramienta el software de AutoCAD.
Conceptualiza, diseña productos industriales de acorde con las necesidades del
consumidor, avances científicos y tecnológicos, regulaciones legales y capacidades
tecnológicas de la empresa.
Evalúa el diseño de un producto en términos de su costo, uso o aplicación,
requerimientos del consumidor y economía de procesos.
Garantiza la calidad del producto mediante un control del diseño a lo largo del
proyecto, conforme a las normas vigentes en materia de aseguramiento de la calidad.
Conoce y aplica métodos, herramientas de diseño y desarrollo de producto.
Responsable de su propia capacidad para crear un producto.
Comprende el papel que desempeñan las funciones múltiples en la creación de un nuevo
producto (por ejemplo, marketing, finanzas, diseño industrial, ingeniería, producción).
Refuerza conocimientos específicos de otros cursos a través de la práctica y la
reflexión en un escenario eminentemente práctico.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA:

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1
Inicio: 2012-09-03 Término: 2012-10-05 Nº de semanas: 05

Capacidades:
 Identifica y utiliza los instrumentos tradicionales utilizados para crear diseños
de productos Industriales.
 Proyecta en planos principales las vistas del producto.
 Identifica las necesidades de los clientes.
 Define el método para encontrar nuevas ideas.
 Analiza y aplica la Innovación en el desarrollo de productos.

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Actitudes:
 Demuestra precisión, orden en la realización del diseño.
 Reconoce la importancia de representar una pieza en un plano bidimensional,
aplicando las normas.
 Reconoce la importancia del dominio del programa de AutoCAD para
representar un diseño respetando las normas, logrando la precisión y rapidez
necesarias.
 Respeta las variaciones de los sistemas para trazado de planos; según el
método tradicional y en base al sistema computarizado.
 Valora la importancia del diseño de productos innovadores.

SEM CONTENIDOS TEORICOS TRABAJO PRACTICO MÉTODOS

Y MATERIALES
01 INTRODUCCIÓN APLICACIÓN:(Laboratorio Cómputo) Exposición
* Presentación * El Establecimiento de
* Presentación * Revisión de Comandos
Actividades previas, Objetivos- Que es
3D.
un nuevo producto, los retos en el Práctica
desarrollo de un nuevo producto. * Práctica guiada en el Laboratorio de Dirigida(multime
Antecedentes del Diseño* Metodología* Cómputo: Introducción-Ingreso-Tipos dia)
Evaluación * Esquema de Informe Final de Menú-Cambios de Formatos-Manejo Maquetas
de Capas-Ejercicios Aplicativos.
02 CONCEPTOS GENERALES (Grupo Nª1) APLICACIÓN:(Laboratorio Cómputo) Exposición de
ejemplo.
* Qué es el producto * Presentación * Revisión de Comandos
*Qué es el desarrollo. *Importancia para 3D.
Práctica
el país, empresa y consumidor.
Práctica guiada en el Laboratorio de Dirigida(multime
*Factores de éxito respecto al producto,
Cómputo: Introducción-Ingreso-Tipos dia)
empresa y facilidades del
de Menú-Cambios de Formatos-Manejo
mercado.*Factores de fracaso.
de Capas-Uso de comandos necesarios Maquetas
*Clasificación*Estructura del producto
3D.Ejercicios Aplicativos. Láminas modelo
*Ciclo de vida, etapas. La marca
RESUMEN 1
03 ESTRATEGIAS: (Grupo Nª2) APLICACIÓN:(Laboratorio Cómputo) Exposición de
ejemplo.
* ¿Qué son las estrategias? *Estrategias Presentar: (en la 3ra. Semana)
respecto a la empresa, producto
Método para encontrar el producto a
(Posición competitiva, estructura del
trabajar. Perspectiva del Diseño. Práctica
producto respecto al análisis del valor,
* Vistas principales suficiente (con Dirigida(multime
variabilidad en su presentación,
dimensiones).* No repetir diseños dia)
flexibilidad en su elaboración, usos,
envase y empaques etc.) anteriores.
*Estrategias relativas al desarrollo de * El producto a diseñar debe ser
producto (Estrategia de capacidad, innovador, teniendo en cuenta su Maquetas
competitividad, desarrollo interno frente repercusión en el Impacto Ambiental y Láminas modelo
al externo, identificar demanda, su uso industrial.
tecnología conocida, posicionamiento.etc.
* Debe además ser posible de ser
RESUMEN 2 trabajado en el programa AUTOCAD
y de ser representado en un prototipo.
* El trabajo es PERSONAL y debe

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cubrir la duración del ciclo.

Presentar en DIN A-4.Evaluado

Selección del proyecto a trabajar*

* Práctica guiada en el Laboratorio de
Cómputo: Uso de comandos necesarios
3D.Ejercicios Aplicativos.(Nota 1)

04 CREATIVIDAD EN EL DESARROLLO APLICACIÓN( Laboratorio Comp) Exposición de

DEL PRODUCTO(Grupo Nª3) ejemplo.
Inicio de trabajo de diseño.
*¿Qué es la Creatividad? *Proceso Maquetas
creativo*Características del individuo Láminas modelo
creativo. *Herramientas para AVANCE N°1(Evaluado)
incrementar la Creatividad(Técnicas)
*Obstáculos*Incremento de la (Nota 2)
creatividad. *Creatividad en el desarrollo
de productos
RESUMEN 3
05 EXAMEN PARCIAL-1 APLICACIÓN( Laboratorio Comp) Evaluación
(TEÓRICO) EXAMEN PRACTICO N°1(3D)

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2
Inicio: 2012-10-08 Término: 2012-11-09 Nº de semanas: 05
Capacidades:
 Reconoce y aplica los diferentes comandos en el diseño del producto
propuesto.
 Reconoce y aplica el Proceso de Desarrollo de Productos.
 Interpreta. los factores que afectan la calidad del diseño.
Actitudes:
 Demuestra precisión, orden en la realización del diseño.
 Reconoce la importancia de representar una pieza en un plano bidimensional,
aplicando las normas.
 Reconoce la importancia del dominio del programa de AutoCAD para
representar un diseño respetando las normas, logrando la precisión y rapidez
necesarias.
 Respeta las variaciones de los sistemas para trazado de planos; según el
método tradicional y en base al sistema computarizado.
 Valora la importancia del diseño de productos innovadores.
SEM CONTENIDOS TEORICOS TRABAJO PRACTICO MÉTODOS
Y
MATERIALES
06 PROCESO PARA EL DESARROLLO DE APLICACIÓN (Laboratorio Comp) Exposición de
PRODUCTOS (Grupo Nª4) ejemplo.
AVANCE Nº2 (Evaluado)
*Proceso de desarrollo de productos *Los
(Nota 3) Práctica
pasos relevantes para el desarrollo de
Dirigida(multime
productos. EJEMPLO de la APLICACIÓN.
dia)
RESUMEN 4
07 ETIQUETADO-ENVASES- APLICACIÓN( Laboratorio Comp) Exposición de
EMBALAJES-MARCA-LOGOTIPOS: ejemplo.
AVANCE Nº3 (Evaluado)

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(Grupo Nª5) (Nota 4)

Práctica
Patentes * Registro de Diseño Industrial
Dirigida(multime
* Registro y Protección de Marcas
dia)
*Envase*Aspectos relevantes del
envase*Embalaje, Etiqueta, Marca,
Tarimas. RESUMEN 5

08 LA PRODUCCIÓN Y LOS NUEVOS APLICACIÓN( Laboratorio Comp)

PRODUCTOS: (Grupo Nª6) Exposición
AVANCE Nº 4(Evaluado) 50%
*Introducción.
de avance.
*Materiales*Maquinaria*Personal*Factores Práctica Dirigida
de ubicación. *Algunos servicios para la (Nota 5) (multimedia)
producción. RESUMEN 6
LA CALIDAD EN EL DESARROLLO DE APLICACIÓN( Laboratorio Comp)
09 PRODUCTOS( Grupo N°7) Exposición de
AVANCE Nº5. (Evaluado)
ejemplo.
*Concepto *Control de Calidad*Normas
de calidad*Concepto de calidad (Nota 6)
total*factores que generan la Calidad.
RESUMEN 7
EXAMEN PARCIAL-2 (TEÓRICO) APLICACIÓN( Laboratorio Comp) Evaluación
10
EXAMEN PRACTICO N°2(3D)

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3
Inicio: 2012-11-12 Término: 2011-12-22 Nº de semanas: 06
Capacidades:
 Reconoce y aplica los diferentes comandos en el diseño del producto
propuesto.
 Reconoce los diversos tipos de consumidores
 Interpreta. los factores que afectan la decisión de compra.
Actitudes:
 Reconoce la importancia del dominio del programa de AutoCad para
representar un diseño respetando las normas, logrando la precisión y rapidez
necesarias.
 Respeta las variaciones de los sistemas para trazado de planos; según el
método tradicional y en base al sistema computarizado.
 Valora la importancia del diseño de productos innovadores.

SEM CONTENIDOS TEORICOS TRABAJO PRACTICO MÉTODOS Y

MATERIALES
11 PROMOCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LOS APLICACIÓN:(Laboratorio Exposición de
NUEVOS PRODUCTOS: (Grupo Nª8) Cómputo) ejemplo.

*Promoción de nuevos *Mezcla AVANCE Nº6(Evaluado)

Práctica
promocional*Desarrollo del plan de promoción
Dirigida(multime
*Estructura del plan de promoción*Distribución dia)
(Nota 7)
de los nuevos productos*Canales de Exposición de
distribución. RESUMEN 8 ejemplo.

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.-DESARROLLO DE PRODUCTOS PARA LA

EXPORTACION: (Grupo 9)
APLICACIÓN:(Laboratorio
*Factores de éxito exportador *Proceso para el Cómputo)
12 Práctica
desarrollo de productos para la * Identificación
AVANCE Nº7(Evaluado) Dirigida(multime
y selección de un mercado meta para el
dia)
exterior. *Método para exportar*Las 5C de la
exportación*Plan de exportación. (Nota 8)
DESARROLLO DE PRODUCTOS Y
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR :
*Adopción de nuevos productos *Tipos de
consumidores* El consumidor y su
comportamiento: Proceso de toma de decisiones
en la compra. *Factores que afectan la decisión
de compra*Conducta del consumidor
organizacional y sus motivos de
compra*Comportamiento del revendedor y sus
motivos de compra. RESUMEN 9
13 TEMAS ESPECIALES DE DISEÑO (Grupo Exposición de
Nª10) APLICACIÓN( Laboratorio ejemplo.
Comp)
DISEÑO PARA LA CALIDAD * DESPLIEGUE
DE FUNCIÓN DE CALIDAD: AVANCE Nº8 (100%)
Maquetas
* Captación Estructuración, Priorización de la Finalización del Proyecto.
demanda del cliente*Evaluación del cliente de la (Evaluado)
demanda del cliente*Elaboración de matriz y
(Nota 9)
todo el proceso.
DISEÑO ORIENTADO HACIA EL COSTO:
RESUMEN 10
14 ECODISEÑO:(Grupo Nª11) APLICACIÓN(Laboratorio Exposición de
Comp) ejemplo.
* Ecodiseño: Conceptos ,objetivos, técnicas y
herramientas, Indicadores experiencias
*Diseño y sostenibilidad : AVANCE Nº9 (100%)
Rela000000000000000000ción Despiece Acotado.
medioambiente y Diseño (Evaluado)
* El consumo sostenible y el desarrollo de un
(Nota 10)
mercado de ecoproductos *Condiciones del
entorno.* Ecoeficiencia: Conceptos objetivos y
bases de ecoeficiencia, técnicas y
herramientas, Indicadores experiencias
RESUMEN 11
15 EXAMEN PARCIAL 3 (TEÓRICO). EXAMEN PRACTICO Nº3 (3D) Evaluación.

16 APLICACIÓN Exposición de
Presentación del Informe Final ejemplo.
* CD (Informe y Diseño 3D).
SUSTENTACION DE PROYECTOS
17 SUSTENTACION DE PROYECTOS

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V.METODOLOGIA:

El curso está diseñado para ser dictado en forma teórica-práctica.

El alumno recibirá clases teóricas en las cuales se aplicará el método exposición,
diálogo, para propiciar su participación activa. La asistencia a la teoría es obligatoria,
el 30% de inasistencias inhabilitará al alumno .La teoría será reforzada con las
prácticas que se desarrollarán con ayuda del software en el laboratorio de cómputo de
la Escuela de Ingeniería Industrial.
Durante las horas de práctica se desarrollará un proyecto de diseño utilizando el
paquete AutoCAD.
La asistencia a las prácticas es obligatoria, el 30% de inasistencias inhabilitará al
alumno; el trabajo será individual y se realizará durante las horas de práctica.
En la parte práctica se desarrollará un proyecto de diseño de producto que deben
concluir en un prototipo para exhibición, el modelo del informe final de Proyecto se
muestra en Anexo.
La entrega de trabajos debe realizarse en la fecha designada.

VI.EVALUACION:

Es obligatoria la asistencia regular y la participación activa en las clases (teórico-

prácticas).
 TEORIA: Se evaluará el trabajo de investigación designado.

NOTAS EN TEORIA:
 Trabajos de Investigación. (TI)
 Exposición del Tema (Exp)
 Exámenes Teóricos. (ET1….)

 PRACTICA: El alumno desarrollará el Diseño de un Producto de manera

individual, durante el transcurso del semestre.

NOTAS DE PRÁCTICA
 Avances semanales del Proyecto (Av…)
 Informe Final. (IF)
 Exámenes Prácticos (3D) (EP1…)

UNIDAD 1:
U1= (ET1+2*EP1+Av1+Av2)/5

UNIDAD 2:
U2= (ET2+2*EP2+Av3+Av4+Av5+Av6)/7

UNIDAD 3:

U3= (ET3+2*EP3+Av7+Av8+Av9+Av10+TI+Exp+2*IF)/11

NOTA PROMOCIONAL=U1+U2+U3/3

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 El alumno que obtuviera nota igual o mayor que ONCE (11) Y DOS
PROMEDIOS DE UNIDAD APROBADOS será aprobado en el curso.
 Por ser un curso en un 80% práctico, con notas semanales por cada avance
realizado en aula no es pertinente su aprobación mediante EXAMEN DE
APLAZADOS

VI.CONSEJERÍA / ORIENTACIÓN
1.-Propósito: Apoyo a los alumnos del VIII de la EAP de Ingeniería Industrial para
optimizar el aprendizaje en la experiencia curricular
2.-Estrategia de prestación: Consultas y Análisis de resultados.
3.-Lugar/Horario semanal: Oficina del docente

VII. BIBLIOGRAFÍA
1. ALCAIDE, Jorge; DIEGO, José; ARTACHO, Miguel “Diseño de Producto-Métodos
y Técnicas.1ra Edición .Alfaomega Grupo Editor .México D.F.2004
2. BARBA, Enric. “La Excelencia en el Proceso de Desarrollo de Nuevos Productos.
Ediciones Gestión 2000”, 1993. Barcelona-España.
3. BATTINI, Pierre. “Innovar para Ganar”. Editorial LIMUSA, 1994. D.F. México
4. BAXTER, Mike. Product. Design. Chapman y Hall, 1998. Londres.UK.
5. CROSSMAN, Stephen; RODGERS, Bruce M.; Beverly. “Innovación S.A., Liderando
la Creatividad de las Empresas”.
6. FERRE M. Rafael. “El Departamento de I + D. Organización y Control”. Editorial
MARCOMBO, 1990. Barcelona-España
7. LAZO, Marco. “Diseño Industrial Tecnología y Utilidades. 1ra. Edición. Enero,
1990. Editorial TRILLAS S.A.
8. LERMA, Alejandro“Guía para el desarrollo de Productos” Una Visión Global
.International Thomson Editores.3ra Edición-2004
9.- LERMA, Alejandro “Desarrollo de nuevos Productos” Una Visión Integral.Cengage
Learning Editores. S.A.de CV. 4ta Edición-2010
10. INDECOPI. “Compilación Legislativa de Propiedad Intelectual”. INDECOPI, 1997.
Lima-Perú.
11. QUARANTE, Danielle. “Diseño Industrial”. Tomos I y II. Ediciones CEAC, 1992.
Barcelona-España.
12. ROBINAT, Josep. “Política de Producto”, Universidad César Vallejo-CADEM,
1997. Trujillo-Perú.
13. SCHNARCH, Alejandro. KIRBERG. “Nuevo Producto. Creatividad, Innovación y
Marketing. 2da. Edición. Mc Graw-Hill. Editorial “KIMPRES” LTDA. Santa Fe de
Bogotá – Colombia.
14. VITRAC, Jean Pierre; GATE, Jean Charles... “La Estrategia de Producto y Diseño
en el Plan de Marketing. Ediciones Gestión, 1994. Barcelona-España

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ANEXO

ESQUEMA DE INFORME FINAL

I. RESUMEN

II. OBJETIVOS

II.1.Objetivos Generales

II.2. Objetivos Específicos

III. DESCRIPCION DEL PRODUCTO

III.1. Estado Actual del Producto en el Mercado (Ciclo de Vida) .Ámbito

Geográfico. Participación en el mercado.

III.2. Usos y Aplicaciones (Necesidades que satisface)

III.3. Características del Producto

III.4. Información del Sector(Proyección de la demanda)

IV. INNOVACION DEL PRODUCTO

IV.1. Diseño Orientado hacia la Calidad (Uso de herramientas DFC)

IV.2. Diseño Orientado hacia el Costo (TARGET-COST)

IV.3. Diseño Industrial (Estética y Funcionalidad)

- Diseño del Producto Terminado

- Estructura

- Despiece – Acotado

- Vistas Principales ( Presentar el CD conteniendo los diseños)

V. INGENIERIA DEL PROYECTO

V.1. Proceso de Producción

V.2. Diagrama del Proceso de Producción(explicado)

V.3. Materiales utilizados en la producción.

VI. DISEÑO DE MARCA – LOGOTIPO – EMBALAJE

VII. ASPECTOS LEGALES DEL PROYECTO

VII.1. Registro y Protección de Diseño Industrial

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VII.2. Registro y Protección de Marca

DIRECTRICES GENERALES PARA LOS PROYECTOS

Se recomienda que escoja un proyecto que satisfaga las siguientes condiciones:

Deberá existir un mercado demostrable para el producto. Un buen modo de verificar

una necesidad de mercado es identificar productos existentes que intenten satisfacer
la necesidad. No es necesario que el producto sea una variante de otro ya existente,
pero la necesidad de mercado que aborde su producto ha de ser claramente evidente.
Tampoco hay necesidad de que el producto tenga un gran potencial económico, aunque
no estaría mal que fuese al menos una oportunidad.
La mayoría de los productos que se desarrollan en clase son artículos materiales y no
servicios.
Intente cerciorarse de que el producto esté compuesto por lo menos de 15 piezas. Si
bien no se pueden anticipar los detalles del diseño, es fácil prever.
La mayoría de los productos no están muy bien diseñados, lo que demuestra la
apariencia, baja calidad de los productos de consumo ordinarios (cuchillos multiusos,
prensas, productos no ergonómicos, por ejemplo). La experiencia nos ha demostrado
que si escoge casi cualquier producto que cumpla con las directrices marcadas más
arriba, podrá desarrollar un producto superior a cualquiera de los que en la actualidad
se encuentran en el mercado

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

Todos los proyectos se entregaran al inicio de la clase de práctica en la que está

prevista su entrega, (Tercera semana). El objetivo de estos trabajos es controlar el
proceso de desarrollo de su producto. Los trabajos deben concluirse en la fecha
prevista o antes para mantener la planificación del proyecto.

Trabajo individual: propuesta de proyecto: La propuesta ha de incluir:

1.-
Un título de proyecto descriptivo y breve ¡Esto es fundamental!
Sus apellidos, sección y nombre del producto.
Una descripción de la oportunidad de producto que ha identificado. La descripción
incluirá algunos de los siguientes aspectos: documentación de la necesidad de mercado,
defectos observados en productos existentes y definición del mercado objetivo y su
tamaño.
En esta fase, se pondrá el acento en la oportunidad de mercado y no en conceptos de
solución.

2.-
Perspectiva del Diseño.
Vistas principales suficiente (con dimensiones).* No repetir diseños anteriores.
El producto a diseñar debe ser innovador, teniendo en cuenta su repercusión en el
Impacto Ambiental.

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Debe además ser posible de ser trabajado en el programa AUTOCAD y de ser

representado en un prototipo.
El trabajo es PERSONAL y debe cubrir la duración del ciclo.
Presentar en DIN A-.4( Será Evaluado)

CRONOGRAMA
Sem Fecha Actividad Evaluación
1 05-09-2011 Planificación ,ejercicios de aplicación para repaso de comandos 3D
2 12-09-2011 Planificación ,ejercicios de aplicación para repaso de comandos 3D
3 19-09-2011 Presentación de Propuesta. Inicio del proyecto Nota 1
4 26-09-2011 Avance N1 Nota 2
5 03-10-2011 Avance N2 Nota 3
6 10-10-2011 Avance N3 Nota 4
7 17-10-2011 Avance N4 Nota 5
8 24-10-2011 PRIMER EXAMEN Parcial y PRIMER EXAMEN Práctico Evaluación
9 31-10-2011 Avance N5 Nota 6
10 07-11-2011 Avance N6 Nota 7
11 14-11-2011 Avance N7 Nota 8
12 28-11-2011 Avance N8----Calificación del diseño a un 100%. Nota 9
13 05-12-2011 Despiece- Acotado del producto. Avance N9 Nota 10
14 12-12-2011 EXAMEN Final y SEGUNDO EXAMEN Práctico
15 19-12-2011 PRESENTACIÓN de Informe Final-Exposición
16 ENTREGA DE NOTAS A SECRETARÍA. (Según el silabo no hay EXAMEN DE
APLAZADOS para este curso, el trabaja se realiza semana a semana.)
Las notas de AVANCE SEMANAL se aplicarán a los alumnos que se encuentren presente en el horario
de clase correspondiente. No procederá poner notas de avances fuera de fecha y del laboratorio.

El día 20 y 21 de DICIEMBRE, cada alumno debe presentar un Cd:

 Conteniendo el informe,(Según el esquema que se encuentra al final del silabo)
 Como mínimo 2 archivos del diseño en autocad (el diseño completo y en el otro el despiece
acotado) pero si lo necesitan pueden presentar los que crean convenientes.
 Diapositivas en PowerPoint: De acuerdo a la Exposición
 Preparar una exposición entre 10 a 15 minutos.

TEORÍA:
En el silabo se presentan temas teóricos relevantes para la elaboración del INFORME FINAL, para lo
cual los alumnos del curso formaran grupos de X integrantes según sea el caso para la preparación del
tema designado por sorteo. El grupo presentará un informe cuya información (RESUMEN)será
distribuida al resto de integrantes de la sección.

EVALUACIÓN
UNIDAD 1:
Nota 1+ Nota 2+ Nota 3+ Nota 4+Nota 5+2(Ex.Práctico.1)/7
UNIDAD 2:
Nota 6+ Nota 7+ Nota 8+ Nota 9+Nota 10 +2(Ex.Práctico.2)/7
UNIDAD 3:
Nota Trabajo de Inv.+ Nota Exposición del tema+ (2) Nota (Presentación y
exposición del Informe final) /4

NOTA PROMOCIONAL=U1+U2+U3/3

 El alumno que obtuviera nota igual o mayor que ONCE (11) Y DOS
PROMEDIOS DE UNIDAD APROBADOS será aprobado en el curso. Por

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ser un curso en un 80% práctico, con notas semanales por cada avance
ealizado en aula no es pertinente su aprobación mediante EXAMEN DE
APLAZADOS

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