Unidad 1: Fase 1 - Identificación del problema

Presentado por:

Lucy De Jesús Viloria Tapia Código: 1.104.414.011

Presentado a:

Lilibeth Ortiz

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

ECOLOGIA HUMANA – 403017

MARZO DE 2019
Actividad individual

Cada estudiante hará lectura de la Unidad 1, que le permitirá desarrollar los siguientes puntos:

1. Realice la lectura de Fontana, J. (2014). Ecología: la Ciencia y su origen. En

Principios de ecología. (pp.7-11) y el OVI de la unidad 1, y seleccione cinco

términos claves que considere relevante dentro de su contenido, y organice la

información como se indica en la tabla. Busque su concepto y con sus propias

palabras conceptualice el término ecología humana y la relación que tiene con otras

disciplinas, en dos párrafos, conformados entre 10 y 12 líneas cada uno.

Palabras claves Concepto

Ecología Es una rama de la biología que estudia las

interacciones que determinan la distribución,

abundancia, número y organización de los

organismos en los ecosistemas.

Medio ambiente Es el conjunto de componentes físicos, químicos y

biológicos externos con los que interactúan los

seres vivos.

Entorno Conjunto de circunstancias o factores sociales,

culturales, morales, económicos, profesionales,

etc., que rodean una cosa o a una persona,

colectividad o época e influyen en su estado o

desarrollo.
 Ecosistema Sistema biológico constituido por una comunidad

de seres vivos y el medio natural en que viven.

Interacción La interacción es una acción recíproca entre dos o

más objetos, sustancias, personas o agentes.

La Ecología Humana y su relación con otras diciplinas

La ecología humana es la ciencia que estudia la interacción de las personas con el medio

ambiente que le rodea, la cual es percibida como un ecosistema que ofrece al hombre todo lo

necesario para satisfacer sus necesidades. La ecología humana se encarga de analizar las

consecuencias de las actividades humanas como una cadena de efectos a través del

ecosistema y el sistema social humano. Las diciplinas que intervienen en el estudio de la

ecología humana son: las ciencias naturales (Biología, Física, Ciencias Agrarias, etc.), las

sociales (Urbanismo, Geografía Humana, Ciencia Política, Sociología, antropología,

demografía y psicología).

El objetivo de la ecología humana es conocer la forma en que las sociedades humanas

conciben, usan y afectan el ambiente, incluyendo sus respuestas biológicas, sociales y

culturales a cambios en tal ambiente. En la relación entre los seres vivos y el entorno que les

rodea se producen fenómenos de retroalimentación, que pueden generar la estabilidad

necesaria para su supervivencia, pero también es posible que se produzcan cambios que

provoquen inestabilidad. Es decir, los seres humanos adquieren del ecosistema los recursos

necesarios para su supervivencia estabilidad, pero en la mayoría de los casos devuelven

residuos contaminando el medio ambiente y afectando negativamente esta interacción.

 2. Extraiga la idea principal de cada capítulo y explique con un ejemplo la relación

hombre-entorno-sociedad, teniendo en cuenta el contenido estudiado. Lecturas de la

unidad 1: Gómez, M. (2007). Percepción en la interrelación de la trilogía sistémica

Hombre-Sociedad-Ambiente (pp. 53-59) y Váldes, C. (2005). Ecología y sociedad.

Consigne la información en la matriz indicada.

Lectura Idea principal Ejemplo

Gómez, M. (2007) Mediante el proceso de Un conflicto entre 2

percepción, la interacción con el individuos puede edificarse

medio que le rodea y las sobre varios elementos:

experiencias vividas el individuo percepciones distintas acerca

obtiene información esencial del otro o de una situación,

para determinar las ideas e diferentes experiencias

interpretación sobre el medio vividas, choque de valores

ambiente, así como sus actitudes y/o creencias, formas de

hacia él. reaccionar ante las diferentes

Es decir, a través de la percepciones, etc.

percepción los individuos

extraen de forma automática e

inconsciente la información del

medio ambiente, esta

 información percibida a través

de los sentidos es interpretada

dependiendo de las

circunstancias que vive y

experimenta, lo cual determina

juicios, decisiones y conductas,

y conduce a acciones con

consecuencias reales.

Váldes (2005) La relación del hombre con la Todos los seres humanos

naturaleza es una relación tenemos una conexión

unitaria, que implica una neurobiológica con la

interacción recíproca entre naturaleza. Estar en contacto

ambos. La historia del hombre con ella nos proporciona

ha sido la búsqueda constante de bienestar físico y mental.

relacionarse con la naturaleza y, Por ejemplo,

a través de este proceso Al pasear y disfrutar de

histórico, la ha ido utilizando y ciertos paisajes se reducen a

adaptando a sus necesidades. la mitad la secreción de

Dicha modificación permanente hormonas del estrés. Y el

de la naturaleza afecta al mismo mero hecho de ver los

tiempo al hombre, originando árboles a través de la ventana

cambios en sus condiciones de del hospital acelera los

 vida y en las relaciones con sus procesos de recuperación de

semejantes. los enfermos.

Y si paseara en un espacio

contaminado y libre de

árboles por la modificación

del mismo hombre a la

naturaleza, su salud física y

mental se vería afectada.

3. Identifique una problemática local que afecte la relación entre los seres humanos con

su entorno (ecosistema, plantas, animales, convivencia, entre otros). Eligiendo 5

personas de su comunidad (tenderos, trabajadores, amas de casa u otros que considere

pertinente) con quienes recolectará la información diligenciando la ficha de

caracterización, y el consentimiento. Los formatos se encuentran ubicados en la

carpeta titulada Guía de actividades y rúbrica de evaluación-Fase 1- Identificación

del problema.
Fichas de caracterización aplicadas
Consentimientos Informados
 4. Una vez aplicada la ficha de caracterización presente los resultados consolidado

en un informe teniendo en cuenta la población seleccionada, problemas

detectados, situaciones presentadas, resaltando mediante argumentos la

problemática de mayor impacto en la comunidad. Además, comparta esta

información en el foro.

Informe ficha de caracterización

Mediante la aplicación de las fichas de caracterización a 5 habitantes del corregimiento

de Belén con ocupaciones diferentes, se pudo identificar que la problemática de mayor

impacto en la comunidad es la contaminación de la ciénaga de Belén por el inadecuado

manejo de residuos sólidos, aguas residuales y la utilización del agua de la ciénaga para la

realización de actividades agroindustriales por parte de ciertas entidades.

La contaminación de la ciénaga es una problemática antigua ya que la mayoría de los

habitantes del corregimiento arrojan los desechos en la ciénaga y en algunos casos las quemas

porque el carro recolector no llega a hasta este municipio, Esta contaminación es también

aumentada por la actividad agroindustrial de ciertas entidades aledañas, impactando

negativamente al sector ya que s actividades han tenido como consecuencia descarga de

grandes volúmenes de los cuerpos de agua de la ciénaga de Belén con la consecuente entrada

de contaminantes, causando una evidente pérdida de la biodiversidad en el ecosistema

acuático del sector y alrededores y contaminación del medio ambiente. Todo esto afecta

negativamente la calidad de vida de los individuos allí residentes en diversos aspectos:

Laboral: La mayoría de los habitantes del corregimiento de Belén se dedican a la pesca y la

agricultura, pero en los últimos años la diversidad de peces del ecosistema se ha escaseado y

los cultivos no son tan productivos por la contaminación y sequía de la ciénaga.

Social: Muchos habitantes del sector han tenido conflictos con otros por la quema de basuras

o el arrojamiento de estas a la ciénaga.

Físico: Los habitantes del corregimiento de Belén, sobre todo los que habitan en las orillas

de la ciénaga han presentado problemas de salud e inclusive la muerte en los casos mas

extremos por el consumo de agua contaminada o por el humo, ya que muchas veces optan

por quemar las basuras para no arrojarlas a la ciénaga

Emocional: El estrés, la ansiedad y las preocupaciones cada vez aumentan ya que a esta

problemática no se han tomados medidas por parte de ninguna entidad con el objetivo de

disminuirla.
 Referencias Bibliográficas

Fontana, J. (2014). Ecología: la Ciencia y su origen. En Principios de ecología. (pp.7-11).

Buenos Aires, Argentina: Editorial Brujas. Recuperado

dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=6&docID=11125

630&tm=1480049398369

Gómez, M. (2007). Percepción en la interrelación de la trilogía sistémica Hombre-

Sociedad-Ambiente (pp. 53-59). En Educación psico-social ambiental: el sonido de la

ignorancia. Buenos Aires, AR: Espacio Editorial. Recuperado

dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=53&docID=1121

7349&tm=1480045798813

Váldes, C. (2005). La sociedad y el medio ambiente. En: Ecología y sociedad. Selección de

lecturas (pp 32-45). Editorial Félix Varela. Recuperado

de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=42&docID=319

1660&tm=1540530592634

UNAD (2016) Ecología humana-Generalidades [OVI] Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/9447