Glosario:

 Adolescencia: La OMS define la adolescencia como el periodo de crecimiento y desarrollo

humano que se produce después de la niñez y antes de la edad adulta, entre los 10 y los
19 años. Se trata de una de las etapas de transición más importantes en la vida del ser
humano, que se caracteriza por un ritmo acelerado de crecimiento y de cambios,
superado únicamente por el que experimentan los lactantes. Esta fase de crecimiento y
desarrollo viene condicionada por diversos procesos biológicos. El comienzo de la
pubertad marca el pasaje de la niñez a la adolescencia.

 Calidad de vida: Según la OMS es la percepcion que un individuo tiene de su lugar en la

existencia en el contexto de la cultura y del sistema de valores en los que vive y en
relación con sus objetivos, expectativas, normas e inquietudes. Es un campo muy abierto
que comprende factores de salud de tipo emocional, física, ser independiente, contar con
relaciones que contribuya a un mejor desarrollo y que exista relación con el entorno que
vivimos.
 Charla:
 Estilo de vida: Definidos como los procesos sociales, las tradiciones, los hábitos, conductas
y comportamientos de los individuos y grupos de población que conllevan a la satisfacción
de las necesidades humanas para alcanzar el bienestar y la vida. Los estilos de vida son
determinados de la presencia de factores de riesgo y/o de factores protectores para el
bienestar, por lo cual deben ser vistos como un proceso dinámico que no solo se compone
de acciones o comportamientos individuales, sino también de acciones de naturaleza
social.

 Determinantes de la salud: Se denominan determinantes de la salud al conjunto de

factores tanto personales como sociales, económicos y ambientales que determinan el
estado de salud de los individuos o de las poblaciones. Se pueden dividir a estos
determinantes de la salud en dos grandes grupos:
Aquellos que son de responsabilidad multisectorial del estado y son los determinantes
económicos, sociales y políticos
Y los de responsabilidad del sector Salud, dentro del accionar del estado en beneficio de la
salud de la población, en lo que se refiere a vigilancia y control en unos casos y de
promoción y actuación directa en otros. Estos factores determinantes de la salud son:
- Aquellos relacionados con los estilos de vida.
- Los llamados factores ambientales.
- Los factores relacionados con los aspectos genéticos y biológicos de la población.
- Y por último, los relacionados con la atención sanitaria o sea los relacionados con los
servicios de salud que se brindan a las poblaciones.

 Eclampsia:
 Equidad: es la creación de las mismas oportunidades para la salud, así como a la reducción
de las diferencias en salud al nivel mas bajo posible.
 Igualdad: Condición o circunstancia de tener una misma naturaleza, cantidad, calidad,
valor o forma, o de compartir alguna cualidad o característica.
 Preclampsia:
 Percepción de la salud: La salud y la enfermedad son conceptos socialmente construidos
definidos y tipificados por cada cultura. A su vez, cada cultura crea sus alternativas
terapéuticas, así como procedimientos para recuperar la salud. Por ello, hay que
considerar en la enfermedad como expresión, un componente biológico y otro cultural.
Independientemente de su contenido biológico, siempre es una forma de expresión
cultural y para que sea considerada como enfermedad, es necesario que la sociedad lo
estime como tal.

 Prevención de las enfermedades: La prevención de enfermedades, clínica o sanitaria, es el

conjunto de medidas necesarias para evitar el desarrollo o progreso de enfermedades. A
nivel asistencial se aplica desde la atención primaria hasta la especializada, englobando el
Programa de Actividades Preventivas y de Promoción de la Salud (PAPPS) de medicina de
familia o los Servicios de Prevención Ajenos de medicina del trabajo, hasta las políticas
de promoción de la salud, vacunación y cribado poblacional de medicina preventiva y
salud pública.
 Promoción de la salud:
 Salud: Según la OMS, es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no
solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.

 Taller: es una modalidad de enseñanza-aprendizaje caracterizada por la interrelación entre

la teoría y la práctica, en donde el instructor expone los fundamentos teóricos y
procedimentales, que sirven de base para que los alumnos realicen un conjunto de
actividades diseñadas previamente y que los conducen a desarrollar su comprensión de
los temas al vincularlos con la práctica operante.
 Vulnerabilidad: