El tener el conocimiento de los problemas ambientales hoy en día, puede,
ayudar a comprender un poco más lo complejo de la realidad que se vive, en este sentido no significa que los contenidos por sí solos conduzcan al estudiante a un cambio de actitudes de manera mágica, pero si se va sembrando un granito de conciencia en cada uno, para que cuiden el ambiente y el manejo de los residuos sólidos, destacándose el aspecto preventivo. El recibir una educación ambiental, permite conocer las grandes causas y consecuencias que el hombre ha podido afectarle al planeta, pues éstos son los responsables del deterioro ecológico y social que viven los países subdesarrollados, por lo que es importante dar los primeros pasos en la generación joven niños, niñas y adolescentes para que de cierta forma tomen conciencia de la situación que presenta el medio ambiente.
Todo centro educativo, debe brindar una formación integral a los
estudiantes fomentando el cuidado del medio ambiente donde este lleve a la práctica una educación en valores con madurez y habilidad para tomar decisiones, convivir en paz y armonía, como es el caso, sobre el manejo de residuos sólidos, pues, existen causas principales relacionadas con los problemas ambientales, como son: la comodidad, el egoísmo, la autosuficiencia y la falta de respeto por sí mismos, por el otro y por la naturaleza, actitudes que se han observado y que los mismos son debido al resultado de la formación del hogar.
Es por eso, que se hace necesario aprender a manejar y aprovechar
adecuadamente los residuos sólidos que se producen, dejarlos de ver como se perciben y verlos como residuos que son objetos y que se puede transformar en otro bien, con valor económico en especial los sólidos. Siendo esto el resultado de las diversas actividades que realiza el ser humano en su diario vivir, en el que genera una producción excesiva de desechos, los cuales se convierten en un inconveniente mayor a la hora de almacenarlos, disponerlos o eliminarlos. Así mismo, el manejo inadecuado de los residuos sólidos genera una problemática ambiental que rompe con el equilibrio ecológico y dinámico del ambiente, que se origina porque no hay ningún tipo de tratamiento, ni de aprovechamiento de residuos, no se cuenta con ninguna actividad establecida para la disminución de residuos sólidos, la falta de organización y planeación de la actividad de reciclaje y reutilización de residuos y la más importante la carencia de una cultura ambiental.
Esta problemática ambiental, se puede ver reflejada en la calidad del
ambiente de la Unidad Educativa y la vida de las personas que allí laboran y conviven, es por eso que es de gran importancia reducir de algún modo el manejo de residuos sólidos que se genera en este recinto educativo, donde no existe un plan o programa que controle y maneje los residuos y que permitan realizar acciones que busquen contribuir a la gestión ambiental de la misma, por lo que el grupo de servidores comunitario desea desarrollar gestiones al respecto, para atenuar la situación que la comunidad de la institución ha planteado a los autores con preocupación, su finalidad será a través de la puesta en marcha de actividades recreativas y de reciclaje con el apoyo de docentes, estudiantes de 4to, 5to y 6to grado, padres y representantes como personal directivo de la institución.
Cabe destacar, que el desconocer dicha situación sobre los residuos
sólidos en la institución, hacen que la problemática aumente en el sentido de una causante principal como destructores del ambiente y el no aprovechamiento de estos residuos a través del reciclaje y la toma de conciencia por medio de las actividades recreativas en estudiantes de 4to, 5to y 6to grado, siendo estos quienes tienen las capacidades intelectuales para proteger y conservar el ambiente, por lo que es importante comprometerse con dar el primer paso a través de actividades que faciliten la toma de conciencia y trabajar por el correcto uso de los residuos sólidos (botellas, envases plásticos, papel, carton), pues, reciclar no es otra cosa que, cualquier proceso donde los residuos o materiales de desperdicio son recolectados y transformados en nuevos materiales que pueden ser utilizados o vendidos como nuevos productos o materias primas, es la transformación de materiales usados en recursos muy valiosos, como la recopilación de botellas, latas, envases de plásticos, papel periódicos, siendo reutilizables y de allí llevarlos a un nuevo uso, facilitando el primer paso para una serie de intentos generadores de una gran cantidad de recursos financieros, ambientales y cómo no de beneficios sociales, por medio de la toma de conciencia.
JUSTIFICACIÓN
En las últimas décadas se ha observado la creciente preocupación que
existe por la relación del hombre con la naturaleza y cómo influye este en el trato negativo, que reciben los productos de su explotación, el tema ambiental, es visto hoy desde un nivel de concienciación, es por ello que la educación ambiental, siendo un proceso dinámico y participativo, donde todos tienen intervención con el aporte que se haga sobre su cuidado, es relevante, debido a que es el hombre, como parte integrante de este gran sistema de diversidad, quien actúa sobre la naturaleza y es con el paso del tiempo que sus resultados en la transformación de la naturaleza, han dejado inmensas huellas de su acción, como son la gran variedad de desechos sólidos en ocasiones aprovechables o no aprovechables. Es de allí, que la problemática ambiental generada por el incremento de los residuos sólidos se debe a la falta de educación y responsabilidad con el entorno, pero existe la necesidad de dar buen uso y manejo a estos residuos, obteniendo beneficios en la conservación de recursos naturales, recuperación de áreas contaminadas y la oportunidad de aplicar el reciclaje, obtener nuevos productos o materias primas. En el cual, si estos son aprovechables, pueden someterse al proceso del reciclaje, es decir, volver a reusarse, es someter una materia prima o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento, sea total o parcial para obtener finalmente una materia prima o un producto nuevo. Desde estas premisas, se justifica el desarrollo de dicho proyecto comunitario, donde se desea diseñar un plan de gestión para el Aprovechamiento de los Residuos Sólidos (botellas, envases plásticos, papel, cartón), incentivando, concienciando a los estudiantes de la segunda etapa del nivel de educación primaria como también el desarrollo de la creatividad y la utilización del reciclaje en estos residuos sólidos con el fin de darles un nuevo uso. Cabe resaltar, que a través de la Formulación de Proyectos Socio Comunitarios, gestionado por los estudiantes de esta casa de estudios, ha promovido proyectos brindando una contribución significativa para muchas comunidades, en el cual se busca el desarrollo de un plan de gestión para el aprovechamiento de los residuos sólidos que allí se producen aplicando no solo la creatividad, el reciclaje, sino también la parte pedagógica y académica en sus estudiantes de 4to, 5to y 6to grado. Pues, la finalidad de todo proyecto comunitario, es solventar las necesidades de las comunidades, ofreciendo soluciones de forma metodológica, tomando en cuenta los planes de desarrollo municipal, permiten la integración de la comunidad, colaboración y trabajo en equipo, es un medio eficaz para la renovación y resolución de necesidades que se tienen en esos momentos. Las Participantes a través de la Formulación del Plan de Gestión para el Aprovechamiento de los Residuos Sólidos (botellas, envases plásticos, papel, cartón) tomaron en consideración el desarrollo por fases las mismas fueron organizadas y planificadas en relación a los objetivos planteados, se busca ssensibilizar a los estudiantes de la segunda etapa el tema de los residuo sólidos, despertando el interés y concienciando en los ciudadanos que viven en esta unidad educativa la importancia de adoptar hábitos como selección, uso, clasificación y el reciclaje de residuos sólidos, como también cambios de actitudes que lleven a mejorar la situación actual del planeta por ende, la calidad de vida de los individuos y su relación con el mismo. Con la formulación de este proyecto socio comunitario se pretende brindar, promover, motivar orientar a los estudiantes de la segunda etapa de educación básica a tomar conciencia sobre la importancia que tiene el manejo de los residuos sólidos, contribuyendo al mejoramiento ambiental y el bienestar común a través de la aplicación del reciclaje.