BUDGET OF WORK: IKA-APAT NA MARKAHAN

FILIPINO GRADE 7
IBONG ADARNA: Isang Obra Maestra
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN: Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa Ibong Adarna bilang isang obra mestra sa Panitikang Pilipino.

NILALAMAN PAMANTAYANG PAMANTAYAN PAMANTAYAN SA CODE LEARNING LAYUNIN SA PAGKATUTO

NO. OF DAYS
(Content) PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAGKATUTO MATERIALS / (Learning Objectives / Sub-
TAUGHT
(Content Standard) (Performance (Learning Pages Task)
Standard) Competencies)

1. Nakikilala ang
katangian ng isang
Nauunawaan ng
mabuting ama.
mag-aaral na ang 1. Nailalahad ang
2. Nakasusulat ng liham
1. Si Haring Fernando at pagiging mabuting sariling interpretasyon OHSP Filipino.
F7PS-IVc-d-19 pasasalamat para sa mga
ang Tatlong Prinsipe anak ay nakasalalay sa isang pangyayari sa Adarna Modyul 2
magulang.
(saknong bilang 1-27) sa tamang akda na maiuugnay sa 1.Aralin 6,16-22
3. Naibabahagi ang
pagpapalaki ng kasalukuyan.
sariling damdamin
magulang.
tungkol sa mga anak na
naligaw ng landas.

2.Naisusulat ang 1.
tekstong 2.
nagmumungkahi ng OHSP Filipino. 3.
Ang Panaginip ng Hari
solusyon sa isang F7PU-IVc-d-19 Adarna Modyul 2
(Saknong 28-45)
suliraning panlipunan 1.Aralin 16& 24
na may kaugnayan sa
kabataan.
NILALAMAN PAMANTAYANG PAMANTAYAN PAMANTAYAN SA CODE LEARNING LAYUNIN SA PAGKATUTO
NO. OF DAYS
(Content) PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAGKATUTO MATERIALS / (Learning Objectives / Sub-
TAUGHT
(Content Standard) (Performance (Learning Pages Task)
Standard) Competencies)
3.Nasusuri ang mga OHSP Filipino. 1. Nakapaglalahad ng
pangyayari sa akda na F7PB-IVc-d-21 Adarna Modyul sariling pananaw tungkol
nagpapakita ng mga 1.Aralin 4,19,22- sa panaginip. 2
suliraning panlipunan 23 & 31 2. Nakasusulat ng isag
na dapat mabigyang payong magbibigay
solusyon. solusyon sa isang
suliranin.
3. Naipadarama ang
pagmamahal, pagdamay
at pagtulong sa kapwa
sa pamamagitan ng
pagsulat.
OHSP Filipino. 1.
1.Naiuugnay sa sariling F7PB-IVc-d-22 Adarna Modyul 2.
karanasan ang mga 1.Aralin 17-23 3. 2
karanasang nabanggit
sa binasa.

2.Nabibigyang- F7PT-IVc-d-20
OHSP Filipino.
kahulugan ang mga
Adarna Modyul 1.
salitang nagpapahayag
1.Aralin 16,22-24 2. 2
ng damdamin.
3.
 NILALAMAN PAMANTAYANG PAMANTAYAN PAMANTAYAN SA CODE LEARNING LAYUNIN SA PAGKATUTO
NO. OF DAYS
(Content) PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAGKATUTO MATERIALS / (Learning Objectives / Sub-
TAUGHT
(Content Standard) (Performance (Learning Pages Task)
Standard) Competencies)
Si Don Pedro at Ang 3. Naisasalaysay nang 1. Natutukoy ang mga
Puno ng Piedras Platas masining ang isang F7PS-IVc-d-20 OHSP Filipino. dahilan kung bakit hindi
,saknong 46 -80 pagsubok na dumating Adarna Modyul nagtagumpay ang tauhan
sa buhay na 1.Aralin 6,16-22 sa kanyang layunin. 2
napagtagumpa-yan 2. Nakapagtatanghal ng
dahil sa pananalig sa isang dula dulan na
Diyos at tiwala sa nagsasalaysay ng sariling
sariling kakayahan. karanasan kung paano
nalampasan ang isang
suliranin o pagsubok.
3. Nagkakaroon ng tibay
ng loob at pananalig sa
Diyos para maiwasan ang
tukso sa buhay.
4. Naisusulat ang F7PU-IVe-f-20 OHSP Filipino. 1. Natutukoy ang mga
sariling damdamin na Adarna Modyul mahalagang
may pagkakatulad sa 1. Aralin 2 pangyayaring nakapaloob 2
naging damdamin ng sa saknong.
isang tauhan sa akda. 2. Nakapaglalahad ng
kahalagahan ng paghingi
ng paumanhin.

3. Nakapagtatanghal ng
isang eksinang
nagpapakita ng
pagpapakumbaba
NILALAMAN PAMANTAYANG PAMANTAYAN PAMANTAYAN SA CODE LEARNING LAYUNIN SA PAGKATUTO
NO. OF DAYS
(Content) PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAGKATUTO MATERIALS / (Learning Objectives / Sub-
TAUGHT
(Content Standard) (Performance (Learning Pages Task)
Standard) Competencies)
Nasusuri ang mga OHSP Filipino.
katangian at papel na F7PB-IVg-h-23 Adarna Modyul 1.
ginampanan ng 1.Aralin 2 2 2
pangunahing tauhan at 3
mga pantulong na
tauhan.

Nabibigyang-kahulugan F7PT-IVc-d-21 OHSP Filipino. 1. 2

ang salita batay sa Adarna Modyul 2.
kasing kahulugan at 1.Aralin 24 3.
kasalungat nito.

Nagagamit ang dating OHSP Filipino. 1.

kaalaman at karanasan F7PS-IVc-d-21 Adarna Modyul 2.
sa pag-unawa at 1.Aralin 7- 3. 2
pagpapakahulugan sa 8,13,20 & 22
mga kaisipan sa akda.

Naisusulat ang tekstong F7PU-IVe-f-21 1. Nailalarawan ang mga

naglalarawan sa isa sa 1.EASE Filipino I. pangunahing tauhan ng
mga tauhan sa akda. Modyul 6 Ibong Adarna. 2
2.OHSP Filipino. 2. Nakabubuo ng
Adarna Modyul character Portrayal ng
1.Aralin 2,10,13 isang taong hinahangaan
& 20 sa kasalukuyan na may
pagkakatulad sa
NILALAMAN PAMANTAYANG PAMANTAYAN PAMANTAYAN SA CODE LEARNING LAYUNIN SA PAGKATUTO
NO. OF DAYS
(Content) PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAGKATUTO MATERIALS / (Learning Objectives / Sub-
TAUGHT
(Content Standard) (Performance (Learning Pages Task)
Standard) Competencies)
katangian ng piniling
tauhan sa Ibong Adarna.

3. Nakapagpahayag ng
pagpapahalaga ng mga
tauhan na may mga
mabuting ginawa sa
kapwa.

1
Natutukoy ang F7PB-IVh-i-24
OHSP Filipino. 2
napapanahong mga
isyung may kaugnayan Adarna Modyul 3 2
sa mga isyung tinalakay 1. Aralin 4,6,19-
sa napakinggang bahagi 20 & 22
ng akda.

OHSP Filipino. 1
Nabubuo ang iba’t F7PT-IVc-d-22 Adarna Modyul 2
ibang anyong salita sa 1.Aralin 29 3
pamamagitan ng 2
paglalapi, pag-uulit at
pagtatambal.
NILALAMAN PAMANTAYANG PAMANTAYAN PAMANTAYAN SA CODE LEARNING LAYUNIN SA PAGKATUTO
NO. OF DAYS
(Content) PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAGKATUTO MATERIALS / (Learning Objectives / Sub-
TAUGHT
(Content Standard) (Performance (Learning Pages Task)
Standard) Competencies)
Naipahahayag ang
sariling saloobin, F7PS-IVc-d-22 OHSP
pananaw at damdamin Filipino.Adarna 1
tungkol sa ilang Modyul 1. Aralin 2 2
napapanahong isyu 4-5,17,20,22-23 3
kaugnay ng isyung & 31
tinalakay sa akda.

Naisusulat nang may

kaisahan at F7PU-IVe-f-22
OHSP Filipino. 1. Natutukoy ang mga
pagkakaugnay-ugnay
Adarna Modyul pagsubok na tinanggap ni
ang isang talatang
naglalahad ng sariling 1.Aralin 13,20,22 Don Juan kay Haring
saloobin, pananaw at & 27 Salermo.
damdamin. 2. Napahalagahan ang 2
pagtanggap ng ating
kahinaan sa pagharap ng
mga pagsubok sa buhay.

3. Nakapagtatala ng mga
hakbang sa paglutas ng
problema/suliranin sa
tulong ng grahic
organizer.
NILALAMAN PAMANTAYANG PAMANTAYAN PAMANTAYAN SA CODE LEARNING LAYUNIN SA PAGKATUTO
NO. OF DAYS
(Content) PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAGKATUTO MATERIALS / (Learning Objectives / Sub-
TAUGHT
(Content Standard) (Performance (Learning Pages Task)
Standard) Competencies)
Nakikilahok sa F7PS-IVj-23 OHSP Filipino. 1
Naisasagawa ng malikhaing Adarna Modyul 2
mag-aaral ang pagtatanghal ng ilang 1.Aralin 8 3
malikhaing saknong ng korido na
pagtatanghal ng naglalarawan ng
ilang saknong ng pagpapahalagang
koridong Pilipino.
naglalarawan ng
mga
pagpapahalagang
Pilipino.