CARLOSAMA MARCILLO BAIRON GIOVANNY

Presentar el cuaderno completo, con nombres y título (Semana del 22 al 26 de abril en horas de clase)
1
Estudiar los aspectos generales de la literatura indígena en Colombia y presentarse al examen de superación que se
2 llevará a cabo en la semana de recuperación comprendida entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar las funciones del lenguaje (apelativa, expresiva, metalinguística, estética, fática y referencial) y presentarse
3 al examen de recuperación entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar las figuras literarias (metáfora, símil y personificación o prosopopeya) y presentarse al examen de
4 recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente guía sobre literatura del descubrimiento y la conquista haciendo énfasis en el tema de la
5 Crónica de Indias y presentarse al examen de recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

CHACHINOY KAREN SOFÍA

Estudiar los aspectos generales de la literatura indígena en Colombia y presentarse al examen de superación que se
2 llevará a cabo en la semana de recuperación comprendida entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar las figuras literarias (metáfora, símil y personificación o prosopopeya) y presentarse al examen de
4 recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente guía sobre literatura del descubrimiento y la conquista haciendo énfasis en el tema de la
5 Crónica de Indias y presentarse al examen de recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente el tema de los signos: señales, íconos o logotipos y símbolos y presentarse a la actividad de
6 recuperación entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

CHAÑAG BUESAQUILLO ESTEFANIA NATHALY

Estudiar nuevamente guía sobre literatura del descubrimiento y la conquista haciendo énfasis en el tema de la
5 Crónica de Indias y presentarse al examen de recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente el tema de los signos: señales, íconos o logotipos y símbolos y presentarse a la actividad de
6 recuperación entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

CORDOBA CORDOBA CRISTIAN CAMILO

Estudiar los aspectos generales de la literatura indígena en Colombia y presentarse al examen de superación que se
2 llevará a cabo en la semana de recuperación comprendida entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar las funciones del lenguaje (apelativa, expresiva, metalinguística, estética, fática y referencial) y presentarse
3 al examen de recuperación entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente guía sobre literatura del descubrimiento y la conquista haciendo énfasis en el tema de la
5 Crónica de Indias y presentarse al examen de recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente el tema de los signos: señales, íconos o logotipos y símbolos y presentarse a la actividad de
6 recuperación entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

CRIOLLO CHACHINOY LISETE DAYANA

Estudiar las funciones del lenguaje (apelativa, expresiva, metalinguística, estética, fática y referencial) y presentarse
3 al examen de recuperación entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente guía sobre literatura del descubrimiento y la conquista haciendo énfasis en el tema de la
5 Crónica de Indias y presentarse al examen de recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.
 DAZA RUANO ANGIE PAOLA
Estudiar los aspectos generales de la literatura indígena en Colombia y presentarse al examen de superación que se
2 llevará a cabo en la semana de recuperación comprendida entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar las funciones del lenguaje (apelativa, expresiva, metalinguística, estética, fática y referencial) y presentarse
3 al examen de recuperación entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar las figuras literarias (metáfora, símil y personificación o prosopopeya) y presentarse al examen de
4 recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente guía sobre literatura del descubrimiento y la conquista haciendo énfasis en el tema de la
5 Crónica de Indias y presentarse al examen de recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

GELPUD MIRAMAG EDISSON ANDRÉS

Estudiar los aspectos generales de la literatura indígena en Colombia y presentarse al examen de superación que se
2 llevará a cabo en la semana de recuperación comprendida entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar las figuras literarias (metáfora, símil y personificación o prosopopeya) y presentarse al examen de
4 recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente guía sobre literatura del descubrimiento y la conquista haciendo énfasis en el tema de la
5 Crónica de Indias y presentarse al examen de recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente el tema de los signos: señales, íconos o logotipos y símbolos y presentarse a la actividad de
6 recuperación entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

GUACALES BOTINA YERSON DUVAN

Estudiar los aspectos generales de la literatura indígena en Colombia y presentarse al examen de superación que se
2 llevará a cabo en la semana de recuperación comprendida entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar las funciones del lenguaje (apelativa, expresiva, metalingüística, estética, fática y referencial) y presentarse
3 al examen de recuperación entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente guía sobre literatura del descubrimiento y la conquista haciendo énfasis en el tema de la
5 Crónica de Indias y presentarse al examen de recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

MARCILLO CORTES OMAR SANTIAGO

Estudiar los aspectos generales de la literatura indígena en Colombia y presentarse al examen de superación que se
2 llevará a cabo en la semana de recuperación comprendida entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar las funciones del lenguaje (apelativa, expresiva, metalinguística, estética, fática y referencial) y presentarse
3 al examen de recuperación entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente guía sobre literatura del descubrimiento y la conquista haciendo énfasis en el tema de la
5 Crónica de Indias y presentarse al examen de recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

MARTÍNEZ TIMANÁ YULIANA LIZET

Estudiar los aspectos generales de la literatura indígena en Colombia y presentarse al examen de superación que se
2 llevará a cabo en la semana de recuperación comprendida entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar las funciones del lenguaje (apelativa, expresiva, metalinguística, estética, fática y referencial) y presentarse
3 al examen de recuperación entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.
 RIVERA BUESAQUILLO CARLOS ANDRES
Estudiar los aspectos generales de la literatura indígena en Colombia y presentarse al examen de superación que se
2 llevará a cabo en la semana de recuperación comprendida entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar las funciones del lenguaje (apelativa, expresiva, metalinguística, estética, fática y referencial) y presentarse
3 al examen de recuperación entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente guía sobre literatura del descubrimiento y la conquista haciendo énfasis en el tema de la
5 Crónica de Indias y presentarse al examen de recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

ROJAS JAGUANDOY NILSA ESMERLADA

Estudiar los aspectos generales de la literatura indígena en Colombia y presentarse al examen de superación que se
2 llevará a cabo en la semana de recuperación comprendida entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar las funciones del lenguaje (apelativa, expresiva, metalinguística, estética, fática y referencial) y presentarse
3 al examen de recuperación entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar las figuras literarias (metáfora, símil y personificación o prosopopeya) y presentarse al examen de
4 recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente guía sobre literatura del descubrimiento y la conquista haciendo énfasis en el tema de la
5 Crónica de Indias y presentarse al examen de recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

TAUTAS CUCHALA JIMMY ALEXANDER

Estudiar los aspectos generales de la literatura indígena en Colombia y presentarse al examen de superación que se
2 llevará a cabo en la semana de recuperación comprendida entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar las funciones del lenguaje (apelativa, expresiva, metalinguística, estética, fática y referencial) y presentarse
3 al examen de recuperación entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente guía sobre literatura del descubrimiento y la conquista haciendo énfasis en el tema de la
5 Crónica de Indias y presentarse al examen de recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.

TUTALCHAG CHAMORRO DAVID ALEXANDER

Estudiar los aspectos generales de la literatura indígena en Colombia y presentarse al examen de superación que se
2 llevará a cabo en la semana de recuperación comprendida entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

ZAMBRANO GELPUD DAVID ALEXANDER

Estudiar las funciones del lenguaje (apelativa, expresiva, metalinguística, estética, fática y referencial) y presentarse
3 al examen de recuperación entre el 22 y 26 de abril en horario escolar.

Estudiar nuevamente guía sobre literatura del descubrimiento y la conquista haciendo énfasis en el tema de la
5 Crónica de Indias y presentarse al examen de recuperación entre el 22 y el 26 de abril en horario escolar.