Prueba N° 1

“La célula unidad básica de todo ser vivo”

Nombre:
Ptje. Ideal Nota
Curso:

Fecha: Martes 9 de abril

(OA1): Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células
y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.
(OA2): Identificar y describir por medio de modelos las estructuras básicas del sistema
digestivo (boca, esófago, estómago, hígado, intestino delgado, intestino grueso) y sus
funciones en la digestión, la absorción de alimentos y la eliminación de desechos.
HABILIDADES Pgtas Ptos Ptos % de
logra logro
dos
Analizar la evidencia y comunicar

Total

Instrucciones:
- La Evaluación es de carácter individual, por lo que cualquier conducta sospechosa
podrá ser sancionada.
- Para contestar la prueba utiliza lápiz Pasta y las preguntas de desarrollo con letra
legible
- Debes mantener silencio en toda ocasión, por respeto a ti y a tu compañeros

- Tienes 90 minutos para responder la prueba.

I.- Comprensión lectora. Lee con atención y responde.
Encontrando a la célula
La invención del microscopio condujo al descubrimiento de la célula. Fue así
como el progreso en la construcción de lentes en Holanda durante el siglo XVII
(17) hizo posible la construcción de un microscopio simple, que en aquel
tiempo se usó para mirar insectos y otros pequeños organismos. Luego usando
un microscopio compuesto, Robert Hooke examinó la sección de un corcho.
Con ésta y otras observaciones, publicó en el año 1665 un Iibro Célula
Organismo titulado "Micrografía", en el que, entre otras cosas, descubre en el
corcho una serie de porosidades a las que denominó "Células", ("cella" en
latín).
1. ¿Qué instrumento sirvió para descubrir la célula?
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2. ¿Qué cosa fue lo que observo Robert Hooke que tenía unas porosidades?
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3. ¿Quien descubrió la célula en qué lugar y en qué siglo?
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4. ¿Cómo se llamó el libro que escribió Robert Hooke?
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Ítem II; Relaciones entre conceptos y sus definiciones. Relaciona los
conceptos con su respectiva definición según lo trabajado en clases.
Nº Conceptos Definiciones
1 Sistemas Corazón, riñones, pulmones,
páncreas, etc.
2 Células óseas Almacenan las grasas
3 Tejidos Conjunto de células que tienen forma
similar y forman los órganos
4 Órganos Forman los huesos, que son parte del
esqueleto.
5 Células adiposas Conjunto de órganos que trabajan en
forma integrada o como sistemas.
Item III; Aplicando lo trabajado en clases.
Podemos relacionar la construcción de un edificio de departamentos
con la constitución de un organismo vivo. El edificio contiene varios
departamentos (unos más grandes que otros), todos con varias habitaciones,
con sus habitaciones formadas por varios muros, y sus muros hechos de
ladrillos. Si hacemos la relación entre un ser vivo y un edificio, ¿Qué término
de la columna A (ser vivo) se relaciona mejor con el de la columna B (edifico)?

A B
1. tejido ____________ladrillo

2. organismo ____________muro

3. célula ____________departamento

4. sistema ____________habitación

5. órgano ____________edificio