Satuan Pendidikan : SD NEGERI KOKOP 1

Kelas : I (satu)
Tema : 8 (Peristiwa Alam)

Kompetensi Inti

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

KOMPETENSI DASAR
MAPEL KI 1 KI 2 KETERANGAN
PPKn Mensyukuri ditetapkannya bintang, rantai, pohon Bersikap santun, rukun, mandiri, dan percaya ● Pembelajaran pada KD KI 1 dan KI2 terintegrasi dalam
beringin, kepala banteng, padi dan kapas sebagai diri sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam pembelajaran pada KI 3 dan KI4 melalui indirect
gambar pada lambang negara “Garuda lambang negara “Garuda Pancasila” dalam teaching.
Pancasila”. kehidupan sehari-hari. ● Penilaian hasil belajar dilakukan melalui observasi.
Melaksanakan aturan yang berlaku dalam
Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang kehidupan sehari-hari di rumah
dianut dalam kehidupan sehari-hari di rumah.

Menerima keberagaman karakteristik Menampilkan kebersamaan dalam

individu sebagai anugerah Tuhan Yang Maha keberagaman karakteristik individu di rumah
Esa di rumah.
4/3/2019 silabus K1 T8 S1 - Google Dokumen

SILABUS TEMATIK TERPADU

SD NEGERI KOKOP 1
KELAS I

https://docs.google.com/document/d/1YqUUpMIrfdGUl9hrEPgpameMkoSbbFZ5qbwUTi234tw/edit 4/7
4/3/2019 silabus K1 T8 S1 - Google Dokumen

TEMA 8
SUBTEMA 1
Nama Sekolah :
Kelas : I(satu)
Semester : II (dua)
Tema 8 : Peristiwa Alam
Subtema 1 : Peristiwa Siang dan Malam

Materi Alokasi
Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
PPKn 3.1 Mengenal simbol-simbol sila 1. Sila kelima Mengamati ● Sikap: Pengamatan 2 JP ● Buku teks pelajaran
Pancasila dalam lambang negara Pancasila. ● Membaca teks tentang peristiwa siang dan sikap: spiritual tematik terpadu
“Garuda Pancasila”. 2. Pengamalan sila malam hari. (ketaatan beribadah kelas 1 tema 8.
4.1 Menceritakan simbol-simbol sila kelima Pancasila. ● Mengamati gambar sila kelima Pancasila. , perilaku bersyukur ● Teks Pancasila.
Pancasila pada Lambang Garuda ● Membaca teks tentang tamasya ke pantai , kebiasaan berdoa , ● Teks dan tangga
sila Pancasila. saat hari yang cerah. toleransi ) dan sosial nada lagu
Bahasa 3.7 Menentukan kosakata yang 1. Syair lagu ● Membaca cerita bergambar tentang (jujur, disiplin, “Matahari
Indonesia berkaitan dengan peristiwa siang “Matahari Indahnya Suasana Pantai. tanggung jawab, Terbenam”.
Tenggelam”. ● Mencermati kalimat pada bacaan tentang santun, peduli, ● Teks dan tangga
dan malam melalui teks pendek
2. Kosakata peristiwa pada siang hari. percaya diri) dalam nada lagu
(gambar, tulisan, dan/atau syair
berkaitan dengan ● Mengenal permainan yang dapat setiap kegiatan “Pemandangan”.
lagu) dan/ atau eksplorasi
peristiwa siang dilakukan pada siang hari. pembelajaran yang ● Kolam
lingkungan.
dan malam. ● Membaca teks tentang aktivitas air saat dilakukan pada renang/sungai/pant
4.7 Menyampaikan penjelasan dengan
pagi hari. subtema Peristiwa ai.
kosakataBahasa Indonesia dan 3. Syair lagu “Hari
● Mengenal nama-nama benda yang dapat Siang dan Malam ● Alat ukur tidak
dibantu dengan bahasa daerah Sudah Siang”.
digunakan untuk beraktivitas pada malam baku: batang lidi,
mengenai peristiwa siang dan
hari. ● Pengetahuan: batang korek api,
malam dalam teks tulis dan tongkat kayu, dan
1. Tes lisan
gambar. sebagainya.
Berdiskusi 2. Tes tulis
Matematika 3.9 Membandingkan panjang, berat, 1. Pengukuran ● Berdiskusi untuk mengetahui simbol sila ● Gambar simbol
lamanya waktu, dan suhu menggunakan alat kelima Pancasila. ● Keterampilan: sila-sila Pancasila.
menggunakan benda/situasi ukur tidak baku. Unjuk kerja ● Botol/gelas kaca
konkret. 2. Benda-benda Mencoba berjumlah 8 buah.
yang digunakan ● Air.
malam hari.

SILABUS | SD/MI KELAS I SEMESTER II TEMA 8 | 4

https://docs.google.com/document/d/1YqUUpMIrfdGUl9hrEPgpameMkoSbbFZ5qbwUTi234tw/edit 5/7
4/3/2019 silabus K1 T8 S1 - Google Dokumen

4.9 Mengurutkan benda/ 3. Cerita tentang ● Mencoba menunjukkan kosakata tentang ● Sendok dari logam.
kejadian/keadaan berdasarkan peristiwa siang peristiwa siang dan malam hari. ● Teks dan tangga
panjang, berat, lamanya waktu, dan malam. ● Mencoba menyebutkan rumusan sila nada lagu “Hari
dan suhu. kelima Pancasila. Sudah Siang”.
Seni Budaya 3.2 Mengenal elemen musik melalui 1. Alat musik dari ● Mencoba membedakan tinggi rendah nada ● Benda-benda di
dan Prakarya lagu. air dalam gelas. dengan membuat alat musik dari gelas dan sekitar yang biasa
4.2 Menirukan elemen musik melalui 2. Syair lagu air. digunakan saat
lagu. “Pemandangan” ● Mencoba menyanyikan lagu “Bintang malam hari.
Pendidikan 3.7 Memahami berbagai pengenalan 1. Berbagai jenis Kecil” sambil mengenal kosakata ● Hasil gambar
Jasmani aktivitas air dan menjaga aktivitas air. peristiwa pada malam hari. siswa.
Olahraga dan keselamatan diri/orang lain dalam ● Mencoba mengukur panjang benda yang ● Lapangan sekolah.
Kesehatan aktivitas air. digunakan untuk beraktivitas pada malam ● Rumah Juara kelas
hari menggunakan alat ukur tidak baku. 1 tema 8 subtema
4.7 Mempraktikkan berbagai
● Mencoba membacakan cerita tentang 1.
pengenalan aktivitas air dan
peristiwa malam hari di depan kelas.
menjaga keselamatan diri/orang
● Mencoba mengukur panjang lapangan
lain dalam aktivitas air.
menggunakan alat ukur tidak baku.

Berlatih
● Berlatih menyanyikan lagu “Matahari
Terbenam”.
● Berlatih menentukan kosakata yang
berhubungan dengan peristiwa malam
hari.
● Menuliskan kosakata tentang peristiwa
malam hari yang ditemukan dalam teks.
● Berlatih menyanyikan lagu
“Pemandangan” sesuai tinggi rendah
nada.
● Melakukan aktivitas air saat hari yang
cerah.
● Menuliskan kosakata tentang peristiwa
siang hari dari gambar tentang aktivitas
air.
● Menuliskan kalimat pujian tentang
Indahnya Suasana Pantai dengan huruf
tegak bersambung.
● Mengukur panjang benda yang ditemukan
di sekitar dengan alat ukur tidak baku.

SILABUS | SD/MI KELAS I SEMESTER II TEMA 8 | 5

https://docs.google.com/document/d/1YqUUpMIrfdGUl9hrEPgpameMkoSbbFZ5qbwUTi234tw/edit 6/7
4/3/2019 silabus K1 T8 S1 - Google Dokumen

● Menyusun gambar simbol sila kelima

Pancasila.
● Menuliskan kalimat menggunakan
kosakata peristiwa siang hari.
● Menyanyikan lagu “Hari Sudah Siang”
dengan tinggi rendah nada yang tepat.
● Menentukan urutan panjang benda yang
digunakan untuk beraktivitas pada malam
hari berdasarkan hasil pengukuran.
● Membuat cerita sederhana tentang
peristiwa siang dan malam berdasarkan
gambar.
● Menentukan urutan panjang lapangan
berdasarkan hasil pengukuran
menggunakan alat ukur tidak baku.
● Menuliskan simbol sila kelima Pancasila.
● Menggambar simbol sila kelima
Pancasila.

https://docs.google.com/document/d/1YqUUpMIrfdGUl9hrEPgpameMkoSbbFZ5qbwUTi234tw/edit 7/7