Situación de Enseñanza - Aprendizaje LOTM

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MORELOS
PLANTEL 01 CUERNAVACA
ENCUADRE
ASIGNATURA SEMESTRE SESIONES NO.
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE VIDEO: NINGUNO Semana: 14 – 18 mayo
MATEMÁTICAS II II 1
1-4 1-4
UTILIZA ÁNGULOS, TRIÁNGULOS Y RELACIONES MÉTRICAS
BLOQUE I
UNIDAD DE COMPETENCIA
- Identifica diferentes tipos de ángulos y triángulos.
- Utiliza las propiedades y características de los diferentes tipos de ángulos y triángulos, a partir de situaciones que identifica en su comunidad.
- Resuelve ejercicios y/o problemas de su entorno mediante la aplicación de las propiedades de la suma de ángulos de un triángulo.
ACTIVIDADES
SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES EVIDENCIAS
EXTRA CLASE
LUNES
8:55-9:50
MARTES
8:00-8:55
Encuadre de la materia.
JUEVES Presentar a los estudiantes la clasificación de

Clasifica los ángulos Cuadro Resumen.
11:15-12:05 ángulos. Realizar un cuadro sinóptico.
VIERNES Presentar a los estudiantes la clasificación de

Clasifica los ángulos Ejercicios del tema. Ejercicios.
8:55-9:50 ángulos. Explicar ejemplos. Ejercicios del tema.
Suspensión de labores el día 6 de febrero.
_____________________________________ ___________________________________
PROFR. MIGUEL ANTONIO MORALES RAMOS Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE
ENCUADRE
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE VIDEO: NINGUNO Semana: 13-17 Febrero
5-7 5-7
UTILIZA ÁNGULOS, TRIÁNGULOS Y RELACIONES MÉTRICAS
BLOQUE I
- Identifica diferentes tipos de ángulos y triángulos.
- Utiliza las propiedades y características de los diferentes tipos de ángulos y triángulos, a partir de situaciones que identifica en su comunidad.
- Resuelve ejercicios y/o problemas de su entorno mediante la aplicación de las propiedades de la suma de ángulos de un triángulo.
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
Define y clasifica los triángulos Presentar a los estudiantes la clasificación de
LUNES
8:55-9:50
por la medida de sus lados y de triángulos. Explicar ejemplos. Realizar un cuadro Cuadro sinóptico. Ejercicios
sus ángulos, sinóptico.
Define y clasifica los triángulos
MARTES Ejercicios del
por la medida de sus lados y de Explicar ejemplos. Ejercicios del tema. Ejercicios.
8:00-8:55 tema.
sus ángulos,
JUEVES Ejercicios del
por la medida de sus lados y de Explicar ejemplos. Ejercicios del tema. Ejercicios.
11:15-12:05 tema.
sus ángulos,
VIERNES Proyecto de la
por la medida de sus lados y de Realizar los ejercicios de la página 33. Ejercicios.
8:55-9:50 página 34.
sus ángulos,
_____________________________________ ___________________________________
PROFR. LUIS OLIVER TERRONES MORALES Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE
ENCUADRE
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE VIDEO: NINGUNO Semana: 20-24 Febrero
8 - 11 8 - 11
COMPRENDE LA CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
BLOQUE II
- Utilizas los criterios de congruencia para establecer si dos o más triángulos son congruentes entre sí.
- Resuelve ejercicios en los que se requiere la aplicación de los criterios de congruencia.
- Argumenta el uso de los criterios de congruencia en la resolución de triángulos.
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
LUNES Contestar la
por la medida de sus lados y de Presentación del proyecto. Exposición.
8:55-9:50 página 34
sus ángulos.
MARTES Suma de ángulos interiores de un Presentar a los estudiantes las propiedades de las sumas
Exposición.
8:00-8:55 triángulo. de los ángulos internos.
Suma de ángulos exteriores de

JUEVES un triángulo. Presentar a los estudiantes las propiedades de las sumas
Exposición.
11:15-12:05 de los ángulos externos.
Suma de ángulos interiores y

VIERNES externos de un triángulo. Explicar problema. Resolución de ejercicios. Ejercicios.
8:55-9:50
_____________________________________ ___________________________________
DIRECCIÓN GENERAL DE TELEBACHILLERATO
TELEBACHILLERATO “TEPOZOTECO”
30ETH0414V
PLAN DE CLASE
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE VIDEO: NINGUNO Semana: 27 Febrero – 02 Marzo
8-11 8-11
COMPRENDE LA CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
BLOQUE II
- Utilizas los criterios de congruencia para establecer si dos o más triángulos son congruentes entre sí.
- Resuelve ejercicios en los que se requiere la aplicación de los criterios de congruencia.
- Argumenta el uso de los criterios de congruencia en la resolución de triángulos.
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
LUNES Identifica las características de Responder a las preguntas de la página 56. Lectura
8:55-9:50 triángulos semejantes. comentada del tema.
MARTES Identifica las características de Explicar ejemplos. Lectura comentada del tema. Realizar
Ejercicios. Repaso del tema.
8:00-8:55 triángulos semejantes. la actividad de la página 59.
JUEVES Identifica las características de Realizar los ejercicios de las páginas 62 y 63. Resolver
11:15-12:05 triángulos semejantes. dudas.
VIERNES Enuncia y comprende el teorema Lectura del tema. Resolver los ejercicios de la página 65 a
8:55-9:50 de Tales. la 67.
Permiso económico del 27-29 de Febrero.
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ENCUADRE
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE VIDEO: NINGUNO Semana: 28 Febrero – 4 Marzo
15 - 18 15 - 18
RESUELVE PROBLEMAS DE SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS Y TEOREMA DE PITAGORAS
BLOQUE III
- Argumenta la aplicación de los criterios de semejanza.
- Aplica los teoremas de Tales y de Pitágoras.
- Resuelve ejercicios o problemas de su entorno aplicando el teorema de Tales y Pitágoras.
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
LUNES Identifica las características de Responder a las preguntas de la página 56. Lectura
8:00-8:55 triángulos semejantes. comentada del tema.
MARTES Identifica las características de Explicar ejemplos. Lectura comentada del tema. Realizar
8:00-8:55 triángulos semejantes. la actividad de la página 59.
JUEVES Identifica las características de Realizar los ejercicios de las páginas 62 y 63. Resolver
12:05-13:00 triángulos semejantes. dudas.
VIERNES Enuncia y comprende el teorema Lectura del tema. Resolver los ejercicios de la página 65 a
12:05-13:00 de Tales. la 67.
No se puede proyectar el video educativo debido a falta de material.
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30ETH0414V
PLAN DE CLASE
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE VIDEO: NINGUNO Semana: 7 – 11 Marzo
19 - 21 19 - 21
RESUELVE PROBLEMAS DE SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS Y TEOREMA DE PITAGORAS
BLOQUE III
- Argumenta la aplicación de los criterios de semejanza.
- Aplica los teoremas de Tales y de Pitágoras.
- Resuelve ejercicios o problemas de su entorno aplicando el teorema de Tales y Pitágoras.
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
LUNES Enuncia y comprende el teorema Lectura comentada del tema. Responder a las preguntas
Cuestionario. Repaso del tema.
8:00-8:55 de Pitágoras. de la página 69.
Describe relaciones de
MARTES proporcionalidad entre catetos e
Explicar ejemplos. Lectura comentada del tema. Ejercicios. Repaso del tema.
8:00-8:55 hipotenusa al trazar la altura
sobre esta
Describe relaciones de
JUEVES proporcionalidad entre catetos e Resolver los ejercicios de las páginas 72 a la 79. Resolver
12:05-13:00 hipotenusa al trazar la altura dudas.
sobre esta
VIERNES
------------------- ------------------------------------- -------------- -------------
12:05-13:00
Curso el día 11 de marzo.

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ENCUADRE
20 - 23 20 - 23
RECONOCE LAS PROPIEDADES DE LOS POLÍGONOS.
BLOQUE IV
- Reconoce polígonos por el número de sus lados y por su forma.
- Aplica los elementos y propiedades de los polígonos en la resolución de problemas.
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
LUNES Contestar las preguntas de la página 84. Exposición del

Clasifica polígonos. Cuestionario. Repaso del tema.
8:00-8:55 tema.
MARTES Clasifica polígonos. Cóncavos y Realizar un mapa mental. Resolver los ejercicios de la
8:00-8:55 convexos. página 90.
JUEVES Clasifica polígonos. Regulares e Lectura comentada del tema. Responde las actividades de
Actividad. Repaso del tema.
12:05-13:00 irregulares. la página 93.
Resolver las
VIERNES Reconoce las propiedades y Explicar ejemplos. Realizar actividad de las páginas 97, 98 actividades de las
Actividad.
12:05-13:00 elementos de los polígonos. y 99. páginas 101 y
102.
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ENCUADRE
24 - 26 24 - 26
RECONOCE LAS PROPIEDADES DE LOS POLÍGONOS.
BLOQUE IV
- Reconoce polígonos por el número de sus lados y por su forma.
- Aplica los elementos y propiedades de los polígonos en la resolución de problemas.
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
LUNES
-------------- --------------------------- ------------ --------
8:00-8:55
MARTES
Primer examen parcial.
8:00-8:55
Reconoce las relaciones y

JUEVES Lectura comentada del tema. Responde las actividades de
propiedades de los ángulos en Actividad. Repaso del tema.
12:05-13:00 la página 105.
los polígonos regulares.
Reconoce las relaciones y Realizar el
VIERNES
propiedades de los ángulos en Responde las actividades de la página 106, 107 y 108. Actividad. proyecto de la
12:05-13:00
los polígonos regulares. página 109.
Suspensión de labores el día 21 de marzo.
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ENCUADRE
ASIGNATURA SEMESTRE SESIONES VIDEO: NO.
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE -9 Círculo y circunferencia.
Semana: 28 Marzo – 1 Abril
MATEMÁTICAS II II -10 Historia y usos de la trigonometría. 9
27 - 30 27 - 30
-11 Ángulos y razones trigonométricas.
EMPLEA LA CIRCUNFERENCIA
BLOQUE V
- Construye e interpreta modelos en los que se identifican los elementos de los polígonos, mediante la aplicación de sus propiedades, en la resolución
de problemas que se derivan de situaciones reales, hipotéticas o teóricas.
- Interpreta diagramas y textos con símbolos propios de los polígonos.
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
Describe las propiedades de los
LUNES Lectura del tema. Elaborar un resumen del tema. Ejercicios del
elementos asociados a una Resumen.
8:00-8:55 Proyectar video educativo. tema.
circunferencia.
Identifica las características y Ejercicios del
MARTES Elaborar un cuadro sinóptico del tema. Resolver ejercicios
propiedades de los diversos tipos Cuadro. tema, páginas
8:00-8:55 de las páginas 132 y 133.
de ángulos en la circunferencia. 138 y 139.
Identifica diferentes unidades de
JUEVES medida de ángulos y describe las Ejercicios de la
Proyectar video educativo. Explicar ejercicios. Ejercicios.
12:05-13:00 diferencias conceptuales entre página 162.
ellas.
Define y describe las funciones
VIERNES Proyectar video educativo. Lectura del tema. Explicar
trigonométricas directas y Ejercicios
12:05-13:00 ejercicios.
recíprocas de ángulos agudos.
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30ETH0414V
PLAN DE CLASE
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE Ninguno. COLEGIO DE BACHILLERES
DEL ESTADO DE MORELOS Semana: 4 – 8 Abril
1-4 31 - 34 PLANTEL 01 CUERNAVACA
ENCUADRE
DESCRIBE LAS RELACIONES TRIGONOMÉTRICAS PARA RESOLVER TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
BLOQUE VI
- Construye e interpreta modelos en los que se identifican los elementos de los polígonos, mediante la aplicación de sus propiedades, en
la resolución de problemas que se derivan de situaciones reales, hipotéticas o teóricas.
- Interpreta diagramas y textos con símbolos propios de los polígonos.
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
Define y describe las funciones
LUNES Ejercicios del
trigonométricas directas y Lectura del tema. Explicar ejercicios. Ejercicios
8:00-8:55 tema.
recíprocas de ángulos agudos.
MARTES Funciones trigonométricas Elaborar un cuadro sinóptico del tema. Resolver ejercicios Ejercicios del
Cuadro.
8:00-8:55 directas y recíprocas. de las páginas 132 y 133. tema.
Caracteriza los valores de las

funciones trigonométricas para
JUEVES Explicar ejercicios. Por equipos de trabajo, resolver Ejercicios del
30°, 45°, 60° y en general Ejercicios.
12:05-13:00 ejercicios en clase. tema.
múltiplos de 15 grados, utilizando
triángulos.
Caracteriza los valores de las
Resolver los
funciones trigonométricas para
VIERNES ejercicios de las
30°, 45°, 60° y en general Explicar ante la clase los ejercicios resueltos. Ejercicios
12:05-13:00 páginas 193 y
múltiplos de 15 grados, utilizando
194.
triángulos.
_____________________________________ ___________________________________
ENCUADRE
VIDEO:
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE Semana: 11 – 15 Abril
MATEMÁTICAS II II Ninguno. 11
5-7 35 - 37
APLICA LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
BLOQUE VI
- Construye e interpreta modelos en los que se identifican las relaciones trigonométricas de ángulos de cualquier medida en el plano cartesiano
empleando las funciones trigonométricas para ángulos de cualquier medida en la resolución de problemas que derivan en situaciones relacionadas con
funciones trigonométricas.
- Cuantifica y representa magnitudes angulares y lineales a partir de la aplicación de funciones trigonométricas.
- Interpreta y construye gráficas de funciones trigonométricas.
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
LUNES
----------------------- --------------------------- ---------------- ----------------
8:00-8:55
Identifica e interpreta las

MARTES Resolver las páginas 200 a la 202 y comentar los Ejercicios del
funciones trigonométricas en el Ejercicios
8:00-8:55 resultados obtenidos en el grupo. tema.
plano cartesiano.
Identifica e interpreta las
JUEVES Explicar ejercicios. Por equipos de trabajo, resolver Ejercicios del
funciones trigonométricas en el Ejercicios.
12:05-13:00 ejercicios en clase. tema.
plano cartesiano.
Identifica e interpreta las Resolver los
VIERNES
funciones trigonométricas en el Explicar ante la clase los ejercicios resueltos. Ejercicios ejercicios del
12:05-13:00
plano cartesiano. tema.
Reunión de academias el lunes 11 de abril.
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ENCUADRE
VIDEO:
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE Semana: 2 – 6 Mayo
MATEMÁTICAS II II Ninguno. 12
1-3 39 - 41
BLOQUE VII
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
Ubica el ángulo de referencia
LUNES Lectura del tema. Resolver las actividades de las páginas
para ángulos situados en los ---------------- ----------------
8:00-8:55 211 a la 218. Comentar resultados ante el grupo.
cuadrantes II, III y IV.
Ubica el ángulo de referencia
MARTES Resolver por equipos los ejercicios de las páginas 226 y Ejercicios del
para ángulos situados en los Ejercicios
8:00-8:55 231. tema.
cuadrantes II, III y IV.
JUEVES
----------------------- --------------------------- ---------------- ----------------
12:05-13:00
Reconoce las funciones

Resolver los
VIERNES trigonométricas en el círculo Lectura comentada del tema. Resolver los ejercicios de
Ejercicios ejercicios del
12:05-13:00 unitario como funciones de un las páginas 238 y 239.
tema.
segmento.
_____________________________________ ___________________________________
ENCUADRE
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE VIDEO: Semana: 9 – 13 Mayo
4-7 42 - 45
BLOQUE VII
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
Desarrollar las identidades pitagóricas. Resolver los
LUNES trigonométricas en el círculo Ejercicios del
ejercicios de la página 243. Comentar la utilidad de las Ejercicios
8:00-8:55 unitario como funciones de un tema.
identidades trigonométricas.
segmento.
Explicar sobre las funciones inversas y las funciones
MARTES trigonométricas en el círculo Resolver la
trigonométricas inversas. Resolver las actividades de la Ejercicios
8:00-8:55 unitario como funciones de un página 247.
página 245.
segmento.
JUEVES trigonométricas en el círculo Resolver los ejercicios de las páginas 248 y 249. Resolver
12:05-13:00 unitario como funciones de un dudas en el pizarrón.
segmento.
Distingue el comportamiento
Explicar la periodicidad de las funciones. Construir la Resolver los
VIERNES gráfico de las funciones
gráfica de las funciones trigonométricas principales. Ejercicios ejercicios del
12:05-13:00 trigonométricas seno, coseno y
Resolver los ejercicios de la guía didáctica. tema.
tangente.
_____________________________________ ___________________________________
ENCUADRE
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE VIDEO: Semana: 16 – 20 Mayo
1-3 46 - 49
APLICA LAS LEYES DE SENOS Y COSENOS
BLOQUE VIII
- Interpreta diagramas y textos con símbolos propios de las relaciones trigonométricas.
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
Distingue el comportamiento
LUNES gráfico de las funciones Ejercicios del
Resolver los ejercicios de las páginas 262 y 263. Ejercicios
8:00-8:55 trigonométricas seno, coseno y tema.
tangente.
Identifica las leyes de senos y
Resolver la sección diagnóstica. Leer la situación
MARTES cosenos así como los elementos Resolver la
problema. Guiar en la resolución de la sección “Desarrolla Ejercicios
8:00-8:55 necesarios para la aplicación de página 247.
tu habilidad”.
una u otra.
JUEVES cosenos así como los elementos
Lectura comentada del tema. Proyectar video educativo. Ejercicios Ejercicios.
12:05-13:00 necesarios para la aplicación de
una u otra.
Resolver los
VIERNES cosenos así como los elementos
Lluvia de ideas. Resolver ejercicios del tema. Ejercicios ejercicios del
tema.
una u otra.
_____________________________________ ___________________________________
ENCUADRE
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE VIDEO: El triángulo general. Semana: 23 – 27 Mayo
4-6 50 - 52
APLICA LAS LEYES DE SENOS Y COSENOS
BLOQUE VIII
- Interpreta diagramas y textos con símbolos propios de las relaciones trigonométricas.
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
LUNES
----------------------------------- ------------------------------ ----------------- ----------------
8:00-8:55

Realizar el
MARTES cosenos así como los elementos Por equipos, resolver ejercicios de las páginas 310 y 311.
Ejercicios proyecto de la
8:00-8:55 necesarios para la aplicación de Resolver dudas.
página 312.
una u otra.
JUEVES cosenos así como los elementos Ejercicios del
Explicar ejemplos. Resolver ejercicios del tema. Ejercicios
12:05-13:00 necesarios para la aplicación de tema.
una u otra.
Resolver los
VIERNES cosenos así como los elementos
Explicar ejemplos. Resolver ejercicios del tema. Ejercicios ejercicios de la
página 307.
una u otra.
Lunes 23 de mayo: muestra de paraescolares.
_____________________________________ ___________________________________
ENCUADRE
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE VIDEO: Semana: 30 Mayo – 3 Junio
1-4 53 - 56
APLICA LA ESTADÍSTICA ELEMENTAL
BLOQUE IX
- Construye e interpreta modelos que representan fenómenos o experimentos de manera estadística, aplicando las medidas de tendencia central y de dispersión
- Cuantifica y representa magnitudes mediante la representación en tablas y graficas de información proveniente de diversas fuentes.
- Interpreta y comunica la información contenida en tablas y gráficas.
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
LUNES Identifica las medidas de Explicar el tema. Lectura comentada. Resolver las Ejercicios de la
Ejercicios
8:00-8:55 tendencia central. actividades de la página 324. página 328.
MARTES Identifica las medidas de Explicar concepto de mediana. Resolver ejercicios de la Ejercicios del
Ejercicios
8:00-8:55 tendencia central. página 334. tema.
JUEVES Identifica las medidas de Explicar concepto de moda. Resolver ejercicios de la Ejercicios de la
Ejercicios
12:05-13:00 tendencia central. página 339. página 344.
Identifica las medidas de

Resolver los
VIERNES dispersión: rango, varianza y Lectura comentada del tema. Explicar conceptos
Ejercicios ejercicios de la
12:05-13:00 desviación típica para datos principales. Resolver ejercicios del tema.
página 350.
agrupados por clases.
_____________________________________ ___________________________________
ENCUADRE
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE VIDEO: Semana: 6 – 10 Junio
1-3 57 - 59
BLOQUE IX
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
LUNES Identifica las medidas de Explicar el tema. Lectura comentada. Resolver las Ejercicios de la
Ejercicios
8:00-8:55 tendencia central. actividades de la página 324. página 328.
Ejercicios
JUEVES
Segundo examen parcial.
12:05-13:00
VIERNES
---------------- --------------------- -------- ----------
12:05-13:00
Observaciones: Reunión de academias el día viernes 10.
_____________________________________ ___________________________________
ENCUADRE
VIDEO 18: Medidas de tendencia central
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE Semana: 13 – 17 Junio
MATEMÁTICAS II II y de dispersión I. 18
4-7 60 - 63
BLOQUE IX
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
LUNES Identifica las medidas de Proyectar video educativo. Lectura comentada. Resolver Ejercicios de la
Ejercicios
8:00-8:55 tendencia central. las actividades de la página 324. página 328.
Ejercicios
JUEVES Identifica las medidas de Explicar concepto de moda. Resolver ejercicios de la Ejercicios de la
Ejercicios
12:05-13:00 tendencia central. página 339. página 344.
Identifica las medidas de

Resolver los
VIERNES dispersión: rango, varianza y Lectura comentada del tema. Explicar conceptos
Ejercicios ejercicios de la
12:05-13:00 desviación típica para datos principales. Resolver ejercicios del tema.
página 350.
agrupados por clases.
_____________________________________ ___________________________________
ENCUADRE
ASIGNATURA SEMESTRE SESIONES VIDEO 19: Medidas de tendencia central NO.
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE y de dispersión II. Semana: 20 - 24 Junio
8 - 10 64 - 67 Video 20: Probabilidad I.
BLOQUE IX
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
LUNES Identifica las medidas de Proyectar video educativo. Lectura comentada. Resolver Ejercicios de la
Ejercicios.
8:00-8:55 tendencia central. las actividades de la página 324. página 328.
Ejercicios.
JUEVES
Examen final.
12:05-13:00
VIERNES Identifica las medidas de Explicar concepto de moda. Resolver ejercicios de la

Ejercicios.
12:05-13:00 tendencia central. página 338.
_____________________________________ ___________________________________
30ETH0414V
PLAN DE CLASE
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE y de dispersión II. Semana: 27 Junio – 1 Julio
BLOQUE IX
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
LUNES Describe las medidas de Lectura comentada. Resolver las actividades de la página
Ejercicios.
8:00-8:55 tendencia central. 344.
MARTES Ubica las características de las Lectura comentada. Resolver las actividades de la página Ejercicios del
Ejercicios.
8:00-8:55 medidas de tendencia central. 344. tema.
JUEVES Ubica las características de las

Repaso.
12:05-13:00 medidas de tendencia central.
VIERNES Ubica las características de las

Repaso. Ejercicios.
_____________________________________ ___________________________________
ENCUADRE
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE y de dispersión II. Semana: 4 – 8 Julio
BLOQUE IX
ACTIVIDADES
EXTRA CLASE
LUNES Ubica las características de las

Repaso. Ejercicios.
MARTES Ubica las características de las Ejercicios del

Repaso. Ejercicios.
8:00-8:55 medidas de tendencia central. tema.
JUEVES Ubica las características de las

Repaso.
VIERNES Ubica las características de las

Repaso. Ejercicios.
_____________________________________ ___________________________________
DEL BLOQUE DEL SEMESTRE
MATEMATICAS II II 1/5 6/68
BLOQUE III Resuelve problemas de semejanza de triángulos y teorema de Pitágoras. FASE APERTURA
Argumenta la pertenencia de la aplicación de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitágoras, así como la justificación de los elementos necesarios para
su utilidad en la resolución de problemas de su entorno.
RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIÓN
RECURSOS
CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS
Identifica las características de triángulos Guía del Expresar ideas y El alumno podrá identificar las
semejantes. alumno conceptos características de triángulos
HABILIDADES Guía del mediante semejantes.
Expresar ideas y conceptos mediante Se pondrán una serie de ejercicios para ver si el maestro representaciones
representaciones lingüísticas, matemáticas o alumno identifica las características de triángulos Lapicero lingüísticas,
gráficas. semejantes. Libreta matemáticas o
ACTITUDES Video gráficas.
Colabora con sus compañeros en actividades educativo
desarrolladas en binas, tríos o equipos.
ACTIVIDADES EXTRACLASE

BLOQUE III Resuelve problemas de semejanza de triángulos y teorema de Pitágoras. FASE DESARROLLO
RECURSOS
Enunciar y comprender los criterios de semejanza Se enunciarán los criterios de semejanza de Guía del Expresar ideas y El alumno podrá identificar las
de triángulos. triángulos. alumno conceptos características de triángulos
HABILIDADES Se realizarán una serie de ejercicios para reafirmar lo
aprendido. Guía del mediante semejantes.
Expresar ideas y conceptos mediante maestro representaciones
representaciones lingüísticas, matemáticas o Lapicero lingüísticas,
gráficas. Libreta matemáticas o
ACTITUDES Video gráficas.
RECURSOS
Enunciar y comprender el Teorema de Tales. Mediante ejemplos se introducirá al teorema de Tales. Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
HABILIDADES Se enunciará formalmente el Teorema de Tales. alumno conocerá los que se aplique el Teorema de Tales .
Expresar ideas y conceptos mediante Guía del identificará el
representaciones lingüísticas, matemáticas o maestro Teorema de Tales
gráficas. Lapicero y sus aplicaciones.
ACTITUDES Libreta
Colabora con sus compañeros en actividades Video
desarrolladas en binas, tríos o equipos. educativo

RECURSOS
Enunciar y comprender el Teorema de Pitágoras. Mediante ejemplos se introducirá al teorema de Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
HABILIDADES Pitágoras.. alumno conocerá los que se aplique el Teorema de
Se enunciará formalmente el Teorema de Pitágoras.
Expresar ideas y conceptos mediante Guía del identificará el Pitágoras.
representaciones lingüísticas, matemáticas o maestro Teorema de
gráficas.
ACTITUDES Lapicero Pitágoras y sus
Colabora con sus compañeros en actividades Libreta aplicaciones.
desarrolladas en binas, tríos o equipos. Video
educativo

BLOQUE III Resuelve problemas de semejanza de triángulos y teorema de Pitágoras. FASE CIERRE
RECURSOS
Describe relaciones de proporcionalidad entre Describe relaciones de proporcionalidad entre catetos Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
catetos e hipotenusa al trazar la altura sobre esta. e hipotenusa al trazar la altura sobre esta. alumno conocerá e los que se aplique la relación de
HABILIDADES Realizar una serie de ejercicios sobre el tema para
afianzarlo. Guía del identificará el la proporcionalidad entre los catetos e
Expresar ideas y conceptos mediante maestro relación de hipotenusa.
representaciones lingüísticas, matemáticas o Lapicero proporcionalidad
gráficas. Libreta entre los catetos e
ACTITUDES Video hipotenusa.

BLOQUE IV Reconoce las propiedades de los polígonos FASE Inicio
RECURSOS
Examen Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
HABILIDADES alumno conocerá e los que se aplique la relación de
Expresar ideas y conceptos mediante Guía del identificará el la proporcionalidad entre los catetos e
representaciones lingüísticas, matemáticas o maestro relación de hipotenusa.
gráficas. Lapicero proporcionalidad
ACTITUDES Libreta entre los catetos e
Colabora con sus compañeros en actividades Video hipotenusa.
BLOQUE IV Reconoce las propiedades de los polígonos FASE Inicio
RECURSOS
Clasifica polígonos. Se le da al alumno la definición de polígonos y sus Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
clasificaciones, para que mediante ello él sepa alumno reconoce la los que se aplique la clasificación de
HABILIDADES
reconocer los diferentes tipos de polígonos debido a
Expresar ideas y conceptos mediante sus diferencias. Guía del diferencia entre polígonos.
representaciones lingüísticas, matemáticas o maestro polígono cóncavo
gráficas. Lapicero y convexo.
ACTITUDES Libreta
Colabora con sus compañeros en actividades Video

BLOQUE IV Reconoce las propiedades de los polígonos FASE Desarrollo
RECURSOS
Reconoce las propiedades y elementos de un Se le expone al alumno, las propiedades y elementos Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
polígono. de un polígono. alumno reconoce las los que se aplique las propiedades de
Se elaborán ejercicios del tema.
HABILIDADES Guía del propiedades de los polígonos.
Expresar ideas y conceptos mediante maestro los polígonos.
representaciones lingüísticas, matemáticas o Lapicero
gráficas. Libreta
ACTITUDES Video

BLOQUE IV Reconoce las propiedades de los polígonos FASE Cierre
RECURSOS
Reconoce las propiedades y elementos de un Se le expone al alumno, las propiedades y elementos Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
polígono. de un polígono. alumno reconoce las los que se aplique las propiedades de
Se elaboran ejercicios del tema.
gráficas. Libreta
ACTITUDES Video

BLOQUE IV Reconoce las propiedades de los polígonos FASE Cierre
RECURSOS
Reconoce las relaciones y propiedades de los Se le expone al alumno, las relaciones y propiedades Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
ángulos en los polígonos regulares. de los ángulos en los polígonos regulares. alumno reconoce las los que se aplique las propiedades de
gráficas. Libreta
ACTITUDES Video

BLOQUE V EMPLEA LA CIRCUNFERENCIA FASE Inicio
RECURSOS
Propiedades de los elementos asociados a una Se le describe al alumno las propiedades de los Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
circunferencia. elementos asociados a una circunferencia. alumno reconoce lo los que se aplique los elementos de una
HABILIDADES Guía del elementos circunferencia.
Expresar ideas y conceptos mediante maestro asociados con la
representaciones lingüísticas, matemáticas o Lapicero circunferencia.
gráficas. Libreta
ACTITUDES Video
BLOQUE V EMPLEA LA CIRCUNFERENCIA FASE Cierre
RECURSOS
Identifica las características de los elementos Se le explica al alumno las diferentes características y Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
asociados a una circunferencia. propiedades de los diversos tipos de ángulos en la alumno reconoce los los que se aplique los diferentes tipos
circunferencia.
HABILIDADES Se elaboran ejercicios del tema. Guía del diferentes tipos de de ángulos.
Expresar ideas y conceptos mediante maestro ángulos.
gráficas. Libreta
ACTITUDES Video
BLOQUE V1 DESCRIBE LAS RELACIONES TRIGONOMÉTRICAS PARA RESOLVER TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS FASE APERTURA
RECURSOS
Identifica diferentes unidades de medida de Se le explica al alumno las diferentes unidades de Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
ángulos y describe las diferencias conceptuales medidas de ángulos y diferencia conceptuales entre alumno reconoce los los que se aplique las diferentes
ellas.
entre ellas. Se elaboran ejercicios del tema. Guía del diferentes unidades de medidas de ángulos.
HABILIDADES maestro unidades de
Expresar ideas y conceptos mediante Lapicero medidas de los
representaciones lingüísticas, matemáticas o Libreta ángulos
gráficas. Video
ACTITUDES educativo
Colabora con sus compañeros en actividades
ACTIVIDADES EXTRACLASE Realizar ejercicios

BLOQUE V1 DESCRIBE LAS RELACIONES TRIGONOMÉTRICAS PARA RESOLVER TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS FASE DESARROLLO
RECURSOS
Define y describe las funciones trigonométricas Se da al alumno la definición de las funciones Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
directas y recíprocas de ángulos agudos. trigonométricas directas y sus reciprocas, se le alumno reconoce los los que se aplique las diferentes
proporcionan las herramientas esenciales para poder
HABILIDADES sacarlas. Guía del diferentes .funciones trigonométricas.
Expresar ideas y conceptos mediante Se le ponen una serie de ejercicios para que quede maestro funciones
representaciones lingüísticas, matemáticas o claro el tema. Lapicero trigonométricas.
gráficas. Libreta
ACTITUDES Video
ACTIVIDADES EXTRACLASE Realizar ejercicios

BLOQUE V1 DESCRIBE LAS RELACIONES TRIGONOMÉTRICAS PARA RESOLVER TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS FASE CIERRE
RECURSOS
Caracteriza los valores de las funciones Mediante triángulos se les muestra al alumno a Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
trigonométricas para 30°, 45°, 60° y en general calcular es valor de la funciones trigonométricas para alumno reconoce los los que se aplique las diferentes
30°, 45° y 60° sin el uso de calculadora.
múltiplos de 15°, utilizando triángulos. Se resuelven una serie de ejercicios con la ayuda del Guía del diferentes funciones trigonométricas.
HABILIDADES profesor. maestro funciones
Expresar ideas y conceptos mediante Lapicero trigonométricas al
representaciones lingüísticas, matemáticas o Libreta igual que sus
gráficas. Video valores para 30°,
ACTITUDES educativo 45° y 60.

BLOQUE VII Aplica las funciones trigonométricas FASE APERTURA
RECURSOS
Identifica e interpreta las funciones Mediante la definición de las funciones trigonométricas Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
trigonométricas en el plano cartesiano. se le enseña al alumno a identificar e interpretar las alumno reconoce los los que se aplique las diferentes
funciones trigonométricas en el plano cartesiano.
HABILIDADES Se hacen ejercicios para reafirmar lo aprendido. Guía del diferentes funciones trigonométricas en el plano
Expresar ideas y conceptos mediante maestro funciones cartesiano.
representaciones lingüísticas, matemáticas o Lapicero trigonométricas
gráficas. Libreta en el plano
ACTITUDES Video cartesiano.

BLOQUE VII Aplica las funciones trigonométricas FASE DESARROLLO
RECURSOS
Ubica el ángulo de referencia para ángulos Se le explica al alumno mediante una serie de Guía del El alumno ubica El alumno podrá realizar ejercicios en
situados en los cuadrantes I, II,III y VI. ejercicios a ubicar el ángulo de referencia en el plano alumno los ángulos de los que se aplique la ubicación de los
cartesiano.
HABILIDADES Guía del referencia en el ángulos de referencia en el plano
Expresar ideas y conceptos mediante maestro plano cartesiano. cartesiano.
gráficas. Libreta
ACTITUDES Video

BLOQUE VII Aplica las funciones trigonométricas FASE DESARROLLO
RECURSOS
Reconoce las funciones trigonométricas en el Se le explica al alumno a reconoce las funciones Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
circulo unitario como funciones de un segmento. trigonométricas en el circulo unitario como alumno reconocer los que se aplique las propiedades de
HABILIDADES funciones de un segmento. Guía del funciones las funciones trigonométricas.
Expresar ideas y conceptos mediante maestro trigométricas en el
representaciones lingüísticas, matemáticas o Lapicero cirulo unitario.
gráficas. Libreta
ACTITUDES Video

BLOQUE VII Aplica las funciones trigonométricas FASE CIERRE
RECURSOS
Reconoce el comportamiento gráfico de las Se le explica los principios básicos para que reconozca Guía del El alumno El alumno podrá realizar ejercicios en
funciones trigonométricas seno, coseno y las representaciones gráficas del seno, coseno y alumno reconocer el los que se aplique el reconocimiento
tangente.
tangente. Ejercicio del tema. Guía del comportamiento gráfico de las funciones
HABILIDADES maestro de las funciones trigonométricas.
Expresar ideas y conceptos mediante Lapicero trigométricas en el
representaciones lingüísticas, matemáticas o Libreta cirulo unitario.
gráficas. Video
ACTITUDES educativo

Situación de Enseñanza - Aprendizaje LOTM

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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MORELOS

JUEVES Presentar a los estudiantes la clasificación de

VIERNES Presentar a los estudiantes la clasificación de

Suspensión de labores el día 6 de febrero.

Suma de ángulos exteriores de

Suma de ángulos interiores y

Permiso económico del 27-29 de Febrero.

No se puede proyectar el video educativo debido a falta de material.

Curso el día 11 de marzo.

LUNES Contestar las preguntas de la página 84. Exposición del

Reconoce las relaciones y

Caracteriza los valores de las

Identifica e interpreta las

Reconoce las funciones

Identifica las leyes de senos y

Identifica las medidas de

Observaciones: Reunión de academias el día viernes 10.

Identifica las medidas de

VIERNES Identifica las medidas de Explicar concepto de moda. Resolver ejercicios de la

JUEVES Ubica las características de las

VIERNES Ubica las características de las

LUNES Ubica las características de las

MARTES Ubica las características de las Ejercicios del

JUEVES Ubica las características de las

VIERNES Ubica las características de las

ASIGNATURA SEMESTRE SESIONES VIDEO: NO.

ASIGNATURA SEMESTRE SESIONES VIDEO: NO.

ASIGNATURA SEMESTRE SESIONES VIDEO: NO.

ASIGNATURA SEMESTRE SESIONES VIDEO: NO.

ASIGNATURA SEMESTRE SESIONES VIDEO: NO.

ASIGNATURA SEMESTRE SESIONES VIDEO: NO.

ASIGNATURA SEMESTRE SESIONES VIDEO: NO.

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ASIGNATURA SEMESTRE SESIONES VIDEO: NO.

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