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UNIDAD 2: MOMENTO 2: DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN.

Investigador
Yanirla ibarguen Moreno
1024508655

GRUPO

403003_395

TUTOR

ASTRID SOFIA SUAREZ BARROS

UNIVERSIDAD NACIONAL HABIERTA YB A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES

PREGRADO: PSICOLOGIA

18-2019
Introducción

La Psicología Evolutiva es la parte de la Psicología que se ocupa del estudio de los procesos de cambio

psicológico que ocurren a lo largo de la vida humana. En concreto, los cambios que interesan a los

psicólogos evolutivos son aquellos que se relacionan con los procesos de desarrollo de las personas, con sus

procesos de crecimiento y con sus experiencias vitales significativas


MAPA MENTAL

https://www.goconqr.com/es-ES/p/17221831-Qu--se-entiende-por-
Psicolog-a-Cognitiva-mind_maps

¿Los procesos cognoscitivos se pueden deteriorar, fortalecer o estancar, según lo que aprenden en los

videos?

Los procesos cognitivos pueden dañarse o bien no desarrollarse adecuadamente, como ocurre en las personas

con parálisis cerebral infantil. También pueden deteriorarse debido a enfermedades, traumatismos craneales o

intoxicaciones, La enfermedad de Alzheimer es una de las principales causas en el mundo de deterioro

cognitivo. El deterioro cognitivo es una alteración del funcionamiento intelectual o funcionamiento

cognitivo. Es una condición que se manifiesta en diversos grados, hay personas con deterioro cognitivo leve

y otras con deterioro cognitivo avanzado que puede llegar a la demencia. Cuando una persona tiene deterioro

cognitivo, es porque uno o varios de los procesos cognitivos tienen un mal funcionamiento. La pérdida de la

memoria, de atención y de fluidez en el momento de hablar son algunos de los síntomas más asociados al

deterioro cognitivo.

hasta pronto
Conclusión

En conclusión, la psicología cognitiva es como se denomina a los sistemas en Psicología que se encargan del

estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de

estudio los mecanismos básicos y superiores lo que elabora el conocimiento, desde la percepción, la

memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. también podemos

entender por cognitivo el conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender,

organizar y usar la información recibida a través de los sentidos.


Bibliografía

Bibliografía
Ballesteros Jiménez, S. (2014). Habilidades cognitivas básicas: formación y deterioro.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2162/openurl?
sid=EBSCO:edselb&genre=book&issn=edselb.98035E3B&ISBN=9788436268652&volume=&issue=&date=2014
0101&spage=&pages=&title=Habilidades%20cognitivas%20b%C3%A1sicas:%20formaci%C3%B3n%20y
%20deterioro&atitle=Habilid.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Unidad 2- Momento 2: Diseño de la Investigación.
Formato de Heteroevaluación

Formato de Heteroevaluación
Evaluación de su Grupo Colaborativo Plan de Mejoramiento para el
Describa como ha sido su desarrollo del grupo trabajo en equipo y desempeño
colaborativo en este grupo. Valore el trabajo
académico
de sus compañeros (as), de acuerdo a lo que
se esperaba que realizaran. NO coloque Dialogue con su grupo sobre los
calificaciones numéricas, escriba, desde cómo
ha sido la percepción del estudio de parte del
aspectos esenciales y las acciones
grupo, su motivación, aprendizaje, interacción puntuales que deben realizar para
y responsabilidad frente a los compromisos mejorar la aplicación de sus
que deben asumir.
Funciones cognoscitivas en el
proceso de aprendizaje en Usted y
en su grupo, para el momento 3.
Escriba aquí Escriba aquí

Es realmente gratificante el desarrollo del grupo ha sido participar a tiempo evitando que pase el tiempo
sumamente importante teniendo encuentra sus esfuerzos me cumpliendo a cabalidad con las entregas de los
siento grata mente encanada, la percepción del grupo ha sido aportes en el foro colaborativo , desempeñar bien el
positiva con buena actitud mucha motivación, interacción rol escogido, estar atento en el WhatsApp para
responsabilidad, compromiso donde todos luchamos por un mirar la información que deja la tutora
buen resultado. Por ende quiero que sigan así de animados y
preocupados.
1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso Procesos Cognoscitivos


Código del curso 403003
Tipo de curso Teórico Habilitable S X N
i o
Número de créditos 3

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