definición

Es el proceso que nos permite seleccionar

las acciones necesarias para alcanzar una
PLANIFICACION meta, decidir sobre el orden apropiado,
asignar a cada tarea los recursos necesarios
y el establecer el plan de acción adecuado.

En la actualidad, la pedagogía es el conjunto

de los saberes que están orientados hacia la
educación, entendida como un fenómeno
que pertenece intrínsecamente a la especie
PEDAGOGICAS humana y que se desarrolla de manera
social. La pedagogía, por lo tanto, es una
ciencia aplicada con características
psicosociales que tiene la educación como
principal interés de estudio.

El concepto hace referencia al plan de

investigación que permite cumplir ciertos
objetivos en el marco de una ciencia,Como
metodología se denomina la serie de
METODOLOGICOS métodos y técnicas de rigor científico que se
aplican sistemáticamente durante un
proceso de investigación para alcanzar un
resultado teóricamente válido
 contenidos cualidades

La planificación: orientada a objetivos, siempre

Elementos de la planificación, mira hacia al futuro, es un proceso intelectual,
Principios básicos de la planificación involucra la toma de decisiones, está diseñada
Niveles operacionales de la planificacion Plan para la eficiencia, es un proceso continuo, es
Programa Proyecto Actividad Tarea flexible.

Centrar la atención del estudiante, planificar

la forma de llegarle al estudiante, generar
ambientes de aprendizaje, énfasis en las Capacitación de comunicación, educación
competencias, usar materiales, didácticos, permanente, formar el intelecto del estudiante,
evaluar para aprender, favorecer la inclusión demuestra y generar interés de los temas,
para entender la diversidad ,incorporar temas brindar información clara
relevantes renovar el impacto, aumentar el
liderazgo, autoría académica.

No debemos sentirnos nunca esclavos de una

La incorporación de los aprendizajes previos,
El ejercicio de la libertad personal, La
horizontalidad, La construcción de
aprendizajes significativos, El desarrollo del
autoaprendizaje, El principio de actividad, La
funcionalidad del aprendizaje, El desarrollo
de la creatividad y la manifestación de la
propia iniciativa, El desarrollo del aprendizaje
cooperativo
metodología. Hay muchas maneras de hacer,
muchos caminos por donde transitar y es la
experiencia y la evaluación las que nos deben
ayudar a tomar decisiones. El método debe
combinar su carácter sistemático y progresivo,
con el carácter sorpresivo y novedoso (ambos de
gran valor) que rompe el automatismo y la
posible monotonía de los procesos. Encontrar el
equilibrio que permite el desarrollo personal de
cada participante, con el desarrollo grupal que la
aportación de todos se encarga de enriquecer