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1 08.00
Ciencias Matemática Matemática
Aplicar algoritmo para resolver
Educación Conocer eventos del sistema solar como
la sucesión de las fases de la luna y los
sustracciones con canje y sin canje. Prueba
Ordenar numeros en una recta
eclipses de luna y de sol. numérica.
Física Música INICIO: activación de conocimientos
previos mediantes preguntas de
Identificar los numeros sin son mayor
que, menor que, igual.
INICIO: activación de conocimientos ejercicios de adición con reserva. Lectura y escritura de numeros.
previos mediantes preguntas de lo DESARROLLO: se realizan algunos
aprendido la clase anterior sobre los ejercicios en la pizarra para recordar la INICIO: activación de conocimientos
eclipses. materia de la clase anterior. previos mediantes preguntas sobre los
DESARROLLO: realizan lectura en forma Posteriormente se explica mediante sobre los numeros.
grupal de las páginas 38 y 39 del libro ejemplos sustracciones con canje y sin DESARROLLO: Se proyecta la prueba para
2 09.30 sobre el universo y responden preguntas canje. dar las instrucciones para poder realizar
de manera grupal. Trabajan en el libro 60, 61 y 62. la evaluación.
Observan ppt y video sobre las fases de la Realizan ejercicios en el cuaderno de la Los estudiantes realizan la evaluación
luna. página 63. que consta de preguntas Ordenar
Escriben en sus cuadernos definiciones Revisión y corrección de la actividad numeros en una recta numérica.
mediante un mapa conceptual. realizada. Identificar los numeros sin son mayor
CIERRE: Retroalimentación mediante que, menor que, igual. Lectura y
CIERRE: preguntas de loa prendido en clases. escritura de numeros.
Revisión y corrección de la evaluación de
manera grupal mediante la proyección
en la pizarra interactiva.
CIERRE: retroalimentación de la clase por
medios de preguntas.
4 11.20 aprendido la clase anterior sobre los del libro. INICIO: activación de conocimientos
cuerpos celestes. DESARROLLO: se leen en conjunto previos mediante preguntas de la clase INICIO: activación de conocimientos
DESARROLLO: realizan lectura en actividad de problema de adicción y anterior. previos mediantes preguntas sobre la
conjunto sobre una noticia de los responden preguntas de la página 52 y DESARROLLO: se escribe en la pizarra clase anterior.
observatorios de la página 36 y 53. niña canadiense salvo a su familia de la DESARROLLO: leen y escuchan lectura
responden preguntas de manera oral. Realizan ejercicios de adición de la página muerte y se les pregunta qué tipo de sobre la noticia de niña de cincos años
Mediante un video conocen los eclipses 57 del libro. texto puede ser y de que se trataría con rescata de incendio a su abuela ciega.
solares y lunares. su título.
Escriben definición en sus cuadernos Se muestran algunos ejemplos de adición Posteriormente los estudiantes leen de Posteriormente responden preguntas de
sobre lo aprendido. con reserva y sin reservas forma individual y posteriormente de la noticia en su cuaderno.
CIERRE: Retroalimentación mediante Revisión y corrección de la actividad manera grupal la página 41 del libro. Buscan en internet noticias sobre niños y
preguntas de loa prendido en clases. realizada. Se muestra un ppt sobre ejemplos de niñas y escriben los titulares. Además
CIERRE: Retroalimentación mediante subrayar la información importante en tendrán que clasificar en cuales se
preguntas de loa prendido en clases. un texto. respetan los derechos y cuáles no.
Matemática Libro PAI (1) Realizan página 42 en donde deberán Comentan a sus compañeros lo
subrayar información sobre la noticia de trabajado en clases.
Trabajar especialmente la percepción en ¿Cómo paso? CIERRE: retroalimentación de la clase
su aspecto de cierre. ¿Dónde paso?, entre otras preguntas? por medio de preguntas.
Inicio: se proyecta el libro pai para dar las CIERRE: Retroalimentación mediante
explicaciones de las actividades a preguntas de loa prendido en clases.
realizar. INICIO:
Desarrollo: Realizan página del libro pai DESARROLLO:
8, 27, 64 y 89. CIERRE:
Revisión en conjunto de lo trabajado en
el libro pai.
Cierre: Retroalimentación mediante
preguntas de loa prendido en clases.