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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 2º PERÍODO – ESTUDO DO MEIO – 3º ANO

Nome: ___________________________________________________________ Data: ____/____/_____


Escola: __________________________________________________________ Turma: _____________

1. Explica por palavras tuas o que é a família.


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_____________________________________________________________________

2. Completa as frases.

✓ Os filhos do meu pai são meus _____________________.

✓ Os filhos dos meus tios são meus ___________________.

✓ Os irmãos da minha mãe são meus __________________.

✓ Os pais do meu pai são meus _______________________.

✓ O pai da minha mãe é meu _________________________.

3. Indica dois acontecimentos que façam parte da tua história pessoal.


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_____________________________________________________________________

4. Completa com as palavras do quadro.

milénio século
Para medir o tempo de duração de qualquer atividade, utilizamos ano dia mês
semana década
unidades de medida de tempo.

No calendário a unidade de medida de tempo é o _____. Uma ____________ tem 7

dias. O _______ tem cerca de 4 semanas e meia. O ________ é composto por 12 meses.

A ______________ é um período de 10 anos. O _______________ é um período de 100

anos. O ______________ é um período de 1000 anos.

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5. Indica alguns vestígios do passado nacional aos quais podemos recorrer para conhecer
melhor a história do nosso país.
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6. Identifica o monumento mais importante da localidade onde se situa a tua escola.

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6.1. Refere o facto que levou à construção do monumento que identificaste na questão
anterior.
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7. Menciona o nome de dois povos que tenham em comum, com o povo português, a
língua, embora tenham costumes e tradições próprios.
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8. Identifica os principais símbolos nacionais.

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9. Pinta a bandeira nacional.

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10. Observa a imagem que se segue, identifica as partes constituintes da planta e liga cada
uma à respetiva função.

Sustenta a planta e
_______. flor transporta a água da
raiz até às folhas.
Permite a reprodução
_______. fruto da planta.

Fixa a planta ao solo e


_______. folha absorve a água e os
sais minerais.
É responsável pela
_______. raiz fotossíntese e pela
transpiração.
As suas sementes dão
_______. caule origem a outra planta.

10.1. Observa as imagens que representam raízes e identifica-as recorrendo às palavras


do quadro.

aprumada

tuberculosa

fasciculada

10.2. Há plantas comestíveis e plantas não comestíveis.


Dá um exemplo de:
uma raiz um caule uma folha uma flor um fruto
comestível comestível comestível comestível comestível

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11. As folhas podem ter várias formas, sendo muitas delas comestíveis. Relembra o que
aprendeste sobre as folhas das árvores e completa as frases.

O _________________ deixa cair as folhas, tal como as pereiras, macieiras, cerejeiras,


amendoeiras, são árvores de folha ________________.

O _________________ tem folhas todo o ano, tal como as laranjeiras, limoeiros, oliveiras,
são árvores de folha ________________.

12. Estabelece a ligação correta.


São as que crescem na
natureza sem a
Plantas cultivadas intervenção do ser
humano.

São as que para


Plantas silvestres ou germinar e se
espontâneas desenvolverem
necessitam da
intervenção do ser
humano.

13. Identifica o tipo de reprodução presente nas imagens.

___________________________________ ____________________________

13.1. Completa a afirmação seguinte:


As plantas para crescer necessitam de _________, __________, _________ e _______
com sais minerais.

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14. Indica algumas das indústrias que utilizam as plantas como matéria-prima.
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15. Explica o que são animais vertebrados e animais invertebrados. Dá dois exemplos de
cada um deles.
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16. Os animais vertebrados classificam-se em cinco classes.


Estabelece a ligação correta.

Têm o corpo coberto de pelo, alimentam-se de


leite materno na primeira fase da vida; nascem
aves
do ventre da mãe e ventilam pelos pulmões.

Têm o corpo coberto de penas, a boca


transformada em bico e têm asas; nascem de
peixes
ovos e ventilam por pulmões.

Têm pele húmida e nua; nascem de ovos e


ventilam pelos pulmões e pela pele em
répteis
ambiente aquático.

Têm o corpo coberto de escamas e barbatanas


para nadar; nascem de ovos e ventilam por
anfíbios
guelras.

Tem o corpo coberto de escamas e rastejam,


mamíferos nadam ou andam; nascem de ovos e ventilam
por pulmões.

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17. Classifica de verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações:


Os moluscos têm o corpo alongado e deslocam-se arrastando o corpo.
Alguns moluscos possuem concha para se proteger.
Os insetos têm o corpo coberto de quitina.
As estrelas-do-mar são animais vertebrados.

18. Os animais podem ser classificados segundo o seu regime alimentar.


Identifica os diferentes regimes alimentares que conheces.
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18.1. Distingue o regime alimentar herbívoro de um regime alimentar carnívoro.


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19. Explica o que é uma cadeia alimentar.


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20. O solo é uma camada que cobre a superfície da Terra.
Tendo em consideração os diferentes tipos de solo estabelece a ligação correta.

solo arenoso solo argiloso

solo impermeável solo permeável

21. Completa as afirmações.

À camada de ar que envolve a terra chamamos _________________________.


A parte da Terra que corresponde aos oceanos, mares, rios e lagos designamos por
______________________.
A ____________________ é constituída pelos solos e rochas que ocorrem à superfície
e pelos materiais que se encontram no interior da Terra.

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22. Completa a legenda.

23. Caracteriza uma planície.


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24. Qual o nome da maior elevação situada em Portugal Continental?
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25. Rodeia os meios aquáticos.

planalto oceano planície mar lago afluente

26. Completa as frases.


As estrelas são astros com _____ _____________. Os astros que giram à volta de uma
estrela e não têm luz própria denominam-se______________. A estrela à volta da qual
gira o planeta Terra é o ______.

27. O sistema solar pertence a uma galáxia chamada Via Láctea.


Enuncia o nome dos planetas que fazem parte do sistema solar.
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