UNIVERSIDAD NACIONAL DE ANCASH FACULTAD DE IND ALIMENT.

“SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO”

SILABO DEL CURSO DE ANALISIS ECONÓMICO

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- Departamento Académico : Ind. Alimentarias

1.2.- Carrera Profesional : Ind. Alimentarias
1.3.- Código de la Asignatura : NE-M07
1.4.- Requisitos : Economía General
1.5.- Año y Semestre Académico : 2018 – II
1.6.- Ciclo al que corresponde : IV
1.7.- Duración
1.7.1.- Fecha de Inicio : 10/09/2018
1.7.2.- Fecha de Término : 10/01/2019
1.8.- Número de Créditos : 04
1.9.- Número de Horas : 05
1.9.1.- Teoría : 03
1.9.2.- Práctica : 02
1.10.- Docente : Doc. Carlos Fernández López
1.10.1.- Condición : Contratado
1.10.2.- Categoría y Dedic. : Auxiliar a T.C.
1.11.- E-mail del docente : carlitos141076@hotmail.com
E-mail para trabajos carlitos141076@hotmail.com
Clave carlitos

II.- SUMILLA:
Definición de economía: campo y métodos, microeconomía versus
macroeconomía, el mercado y tipos de mercado, la oferta y la demanda; el libre
mercado, el hombre económico; interés individual racional, Escasez; elección y costos
de oportunidad, elección del consumidor, elasticidad de la oferta y la demanda, la
empresa; determinación de los costos y la producción, dinero y banca, desempleo;
inflación y crecimiento, comercio internacional, tipos de cambio y balanza de pagos.

III.- FUNDAMENTACIÒN DE LA ASIGNATURA:

El estudiante reconocerá en la asignatura, principios básicos del comportamiento
individual de los agentes económicos familias y empresas y la influencia del gobierno
en el sistema económico. Asimismo, estará en condiciones de utilizar modelos
macroeconómicos para interpretar el comportamiento de los agentes y su influencia en
el mercado.

Asimismo, brindará a los futuros profesionales un conjunto de instrumentos para

el conjunto de comportamiento de los mercados globales, locales y analizar la conducta
de los consumidores las decisiones de las empresas y del gobierno, consecuentemente
su interpretación cuantitativa y cualitativa a través de modelos económicos. El
estudiante al final del curso tendrá la capacidad de realizar estimaciones sobre
agregados económicos sectoriales.
 IV.- OBJETIVOS:

a) Objetivo General:
Adiestrar y capacitar al estudiante en el correcto manejo de los modelos,
instrumentos económicos adquiriendo aptitudes y habilidades para el desempeño
profesional y de investigación, estimulando la toma de decisiones haciendo trabajar su
inventiva e imaginación.

b).- Objetivos Específicos:

1.- Comprender las nociones básicas de economía y reconocer la importancia del
mercado para la fluidez de los bienes y servicios.
2.- Conocer el comportamiento de un consumidor en las variables, ingreso, precio y el
grado de satisfacción que les proporcionan los bienes e interpretar los conocimientos
referidos a producción y costos de las empresas.
3.- Resuelve analiza e interpreta, los indicadores y variables de la contabilidad nacional
e identifican las relaciones entre ellos.
4.- Formulan, resuelven y toman decisiones respecto al comportamiento de los agentes
económicos en el mercado global.

V.- PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

Unidad Didáctica Nº 1: Fundamentos de la economía
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIÓN
- Debate: ¿Qué, Dónde y Cómo producir?
Principios 1º semana
- Taller: Identificación de instrumentos y modelos para el
básicos de
entendimiento del análisis económico.
economía
- Lectura reflexiva: Modelos, ecuaciones, variables y
Instrumentos 2º semana
parámetros
para la aplicación
- Taller de recolección de información para la resolución
económica
de problemas de estática dinámica y estática
comparada.
- Clase expositiva: Campo de la economía y ubicación
3º semana
de la micro y macroeconomía.
- Seminario: planteamiento de aplicaciones de
instrumentos micro y macroeconómicos
- Trabajo en equipo: discusión sobre vescasez y
4º semana
racionalidad económica.
- Taller: influencia de los agentes en el sistema
económico.

Unidad Didáctica Nº 2: Principios Microeconómicos

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIÓN
- Debate: ¿Cómo se determina el equilibrio del mercado?
El mercado: 5º semana
- Taller: Determinación de escasez y abundancia.
mecanismos y
- Clase expositiva; identificación de la elasticidad precio,
desplazamientos
cruzada e ingreso.
Elasticidades.
- Lectura reflexiva: Utilidad y Curva de indiferencia
El comportamiento 6º semana
- Taller de revisión de limitantes y equilibrio del
del consumidor y
consumidor
del productor
- Clase expositiva: La producción y los costos.
6º semana
- Seminario: modelo gráfico y algebraico de la producción
y los costos.
 - Trabajo en equipo: identificar características de un
7º semana
mercado en competencia perfecta..
- Taller: explicación de beneficio y pérdida de una empresa
que se encuentra en un mercado de competencia
perfecta
- Examen parcial
Evaluación 8ª semana
Unidad Didáctica Nº 3: Cuentas Nacionales.
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIÓN
- Debate: ¿Cuáles son los componentes
Componentes de 9º semana
macroeconómicos?
la contabilidad
- Taller: determinación de la relación entre los
Nacional
componentes de los agregados económicos.
- Clase expositiva: Variable stock vs. Variable flujo.
- Lectura reflexiva: diferencias entre valor nominal y real.
Indicadores 10º semana
- Taller de identificación índice de precios, deflactor y PBI
macroeconómicos
regional
- Clase expositiva Demanda y oferta agregada.
11º semana
- Seminario: Equilibrio de la economía
- Trabajo en equipo: formulación de problemas de
11º semana
indicadores económicos agregados

Unidad Didáctica Nº 4: Principios macroeconómicos.

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIÓN
- Debate: ¿cómo se determina la demanda y oferta en el
Modelos 12º semana
modelo keynesiano de agregados económicos?
Keynesiano de
- Taller: Economía de dos, tres y cuatro sectores.
demanda y oferta
agregada
- Lectura reflexiva: Clases de desempleo e inflación.
Desempleo, 13º semana
- Taller de identificación de los instrumentos con los que
inflación, política
cuenta el Banco Central de reserva para regular la
monetaria y
cantidad de dinero en la economía.
comercio
- Clase expositiva: Modelo para la determinación de la
internacional 14º semana
demanda y oferta monetaria.
- Seminario: estabilidad económica y desarrollo..
- Trabajo en equipo: Reconocen las ventajas
15º semana
comparativas y absolutas en el comercio internacional.
- Examen final
Evaluación 16ª semana

VI.- LECTURAS:

PRIMERA UNIDAD
HERSLEIFER, J. Teoría Microeconómica
Un enfoque Moderno 4º Edic. 2003

SEGUNDA UNIDAD
VARIAN HAL, R. Microeconomía Intermedia
5ª Edic. , 2002

TERCERA Y CUARTA UNIDAD

HERSLEIFER, J. Teoría Microeconómica
Un enfoque Moderno 4º Edic. 2003
VII.- BIBLIOGRAFIA:

SOBRE FUNDAMENTOS DE LA MICROECONOMÍA.

LEVENSON Y SOLLOM Teoría de los Precios.
ROEL, Virgilio Modelos Económicos.
PARKIN Michael. Microeconomía. Segunda Edición 1995 por
Addison Wesley.Iberoamericana S.A

FERGUSON, C. E. y GOULD J. P. Teoría Microeconómica

VARIAN HAL, R. Microeconomía Intermedia

5ª Edic. , 2002
HERSLEIFER, J. Teoría Microeconómica
Un enfoque Moderno 4º Edic. 2003

SOBRE CUENTAS NACIONALES

KARL E. Case/ Ray C. Fair. Fundamentos de Economía. Segunda Edición1998

SOBRE PRINCIPIOS MACROECONOMICOS

MANKIW, N. Gregory. Principios de Economía. Ed. Mc. Graw Hill
Primera Edición.1998

Dirección Electrónica:

www.eumed.net

www.unmsm.edu.pe,

www.cervantesvirtual.com

www.laempresa.net

www.cef.es/libros

www.uca.es

www.lamolina.edu.pe/facultad/ economia

www.uhu.es/dege

www.ii.uam.es

www.cef.es/libros

www1.universia.net
www.up.edu.pe

www.bcrp.gob.pe

www.pucp.edu.pe
VIII.- MEDIOS Y MATERIALES
 Pizarra acrílica

 Caja de plumones de diferentes colores

 Discos compactos CD

 Televisor

 Reproductor de DVD y videos

 Multimedia

 Caja de disketts

 Borrador de pizarra

 Proyector de láminas y transparencias

 Bibliografía especializada

 Libros y separatas

 VHS, Grabadora y Filmadora

 Otros.

IX.- INVESTIGACIÓN:
Investigación grupal: (mediante recolección de información y exposición en clases)

- Aplicación de elasticidades en el análisis de mercado de un producto: caso del

Callejón de Huaylas

- Influencia de las variables exógenas, ante modificación del equilibrio de

mercado.

- Identificación de variables macroeconómicas y su influencia en el sistema

monetario nacional..

X.- ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:

INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES INSTRUMENTOS

Entiende los conceptos Reconocen los conceptos Prueba Objetiva.

fundamentales de Economía básicos y relaciones del
sistema económico
 Explican los
conocimientos esenciales
de economía.

Domina la formulación y Identifica los procesos del Exposición de

aplicación del comportamiento comportamiento delmotivos en clase
microeconómico mercado y elasticidades expositiva
Reconoce las teorías Practica Calificada
neoclásicas de la demanda Resolución de
del consumidor. Ejercicios.
Formula el problema y Trabajo de
aplica la teoría del investigación
productor y sus costos. Grupal
Identifican conceptos y relaciones Reconocen y relacionan Exposición de
entre las variables que conforman los indicadores detrabajo grupal
las cuentas nacionales. contabilidad nacional. Práctica calificada.
Estudio de casos
Resuelve problemas referentes a la Formulan resuelven e inter-Resuelve ejercicios
Problemática de inflación y empleo pretan, problemas de Estudio de casos
El dinero y tasa de interés indicadores agregados. Práctica calificada

SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Practica Calificada : PC
Examen Parcial : EP
Examen Final : EF
Promedio Final : PF

(1)PC + (1)EP + (2)EF

PF = ----------------------------
4

XI.- TUTORIA Y CONSEJERIA:

Jueves de 10.00 a. m. – 12.00 m.

Lugar: Facultad de Economía – Sala de Profesores:

Huaraz, Setiembre del 2018