INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

“EL BUEN PASTOR”

SÍLABO DE ADMINISTRACIÓN DE REDES

I. INFORMACIÓN GENERAL

Carrera Profesional : Computación e Informática

Módulo Profesional o Transversal : Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y Tecnologías de la
Información y Comunicación
Unidad Didáctica : Administración de Redes
Créditos : 2
Semestre Académico : I
N° de Horas Semanal : 36
N° de Horas Semestral : 2
Docente : Haga clic aquí para escribir texto.

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una
organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad,
seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Administrar redes de comunicación. 1.1. Monitorea el uso de los recursos y administra
la seguridad de la red.
1.2. Brinda mantenimiento a la red, de acuerdo a
los protocolos establecidos.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Elementos de Actividades de
Semana Contenidos básicos Tareas previas
capacidad aprendizaje
- Definiciones
básicas de
Explicar a los
redes
Monitorea el estudiantes los
- Clasificación de
01 uso de los principios de la
Concepto de redes
24/03/2014 recursos y administración
administración - Componentes
al administra la de redes
de redes físicos y lógicos
29/03/2014 seguridad de basadas en
de una red
la red Windows Server
- Sistemas
2008
operativos de
redes
 - Políticas de
seguridad
- Organización de
la seguridad
02 Definir las
- Seguridad
31/03/2014 políticas de
personal
al Aplicación de la seguridad de
- Clasificación de
05/04/2014 norma NTP-ISO- una red
la Seguridad
IEC 17799 -
física y del
27001
entorno

03 - Grupos de
Grupos de
07/04/2014 trabajo
trabajo y Explicar las
al - Redes cliente
dominios diferencias entre
12/04/2014 servidor
los grupos de
04
- Seguridad en trabajo y los
14/04/2014
redes para dominios con el
al
Planeamiento de grupo de trabajo fin de definir las
19/04/2014
la seguridad medidas de
05 - Seguridad en
según el tipo de seguridad
21/04/2014 redes cliente
red adecuadas
al servidor
26/04/2014
06 - Cuentas de
28/04/2014 usuario Demostrar el
al - Cuentas de proceso de
Aplicación de
03/05/2014 equipo creación y
seguridad a nivel
07 - Restricciones de configuración de
de usuario
05/05/2014 tiempo - equipo cuentas de
al - Directivas de usuario
10/05/2014 contraseña
08
Aplicación de - Permisos a nivel Explicar la
12/05/2014
seguridad a nivel de archivo seguridad a
al
17/05/2014
de archivo - usuarios nivel de archivo
09 - Encriptación
Aplicación de Explicar la
19/05/2014 - Backup
seguridad a seguridad a
al - Cuotas de Disco
discos discos
24/05/2014 - Permisos
- Planifica la
implementación
de una red
10
Casos de cliente servidor, Resolución a
26/05/2014
aplicación aplicando problemas
al
practica directivas de planteados
31/05/2014
seguridad
basada en
normas
11
02/06/2014
al
Brinda Definir y aplicar
07/06/2014 Directivas de
mantenimiento - GPMC directivas de
12 grupo
09/06/2014
a la red, de - GPO Grupo
acuerdo a los
al
protocolos
14/06/2014
establecidos
13 Identificación de Topologías de Definir los tipos
16/06/2014 topología de red red de redes y las
al para decidir Estándares mejores
 21/06/2014 futuras EIA/TIA 568 prácticas para
ampliaciones Ampliación de su ampliación
14
redes
23/06/2014
Redes Wireless
al
Ventajas -
28/06/2014
desventajas
15
- Direcciones IP
30/06/2014
- Clases de
al
direcciones IP Explicar el
05/07/2014 Direccionamiento
- Direccionamient direccionamiento
16 IP
o IP
07/07/2014
- Subneteo de
al
redes
12/07/2014
- Fallas en el
17 medio de
Identificación de Definir las fallas
14/07/2014 transmisión
fallas a nivel de frecuentes a
al - Fallas en la NIC
red nivel de red
19/07/2014 - Fallas en la
configuración
18
Proceso de recuperación: Evaluación según criterios
21/07/2014
establecidos
al
26/07/2014

V. METODOLOGÍA

La metodología docente se desarrolla en torno a cuatro ejes fundamentales:

 Ponencias: Se impartirá el contenido teórico de la unidad mediante el uso de presentaciones en

ordenador, ilustrando con especial atención aspectos de especial relevancia y con un enfoque
aplicado. Los estudiantes deberán complementar las clases teóricas con actividades dirigidas a
fomentar el aprendizaje autónomo (consulta de manuales básicos, utilización de herramientas de
aprendizaje activo en la web sobre esos temas, o realización de ejercicios guiados adicionales).
Estas actividades consolidarán y ampliarán los conocimientos adquiridos en esas actividades
presenciales previas. Durante esas horas se adquirirán los conceptos y destrezas técnicas básicas,
imprescindibles.
 Actividades de ejercicios (Trabajos): Los alumnos dispondrán de un guión de los ejercicios y el
material necesarios para su realización. En el guión de los trabajos se incluirán los enunciados de
los problemas que los alumnos deben afrontar y culminar con éxito de forma autónoma. Estos
ejercicios estarán orientados a afianzar, profundizar y aplicar de forma práctica los conceptos y
técnicas adquiridas en las clases magistrales.
 Prácticas de laboratorio: Las clases magistrales y de ejercicios se complementarán con prácticas
de laboratorio, donde se presentará al estudiante los contenidos necesarios para que puedan
abordar los problemas planteados con un ordenador. A los estudiantes se les presentará la práctica
mediante el uso de presentaciones en ordenador y se les entregará el guión de la práctica y material
para la realización de la misma (todo la documentación se proporcionará por el docente), durante
parte del desarrollo de las practicas los alumnos contarán con la asistencia del docente.
 Consultoría Virtual: Servirán para aclarar dudas o solventar problemas puntuales sobre la materia
(contenidos teóricos, ejercicios prácticos, etc.), así como para supervisar y orientar los trabajos
planteados.
 Proyecto: los alumnos formarán equipos de trabajo; y con la asesoría del docente desarrollarán su
Proyecto de Investigación correspondiente a esta unidad didáctica, el cual será sustentado en la
semana 17.
VI. EVALUACIÓN

- La Evaluación se centra en el logro de la capacidad terminal.

- La nota final es la que corresponde a la última capacidad terminal
- Se evaluarán los contenidos teóricos adquiridos, tanto a través de las clases presenciales como
de la consulta de distintos recursos bibliográficos o electrónicos).
- Se evaluará la capacidad de trabajo, de búsqueda de nuevas fuentes de información, de
selección y elaboración crítica de la misma. y, por último, la presentación clara del trabajo y sus
resultados.
- La nota mínima aprobatoria es Trece (13) y el 0.5 punto o más se considera como una unidad a
favor del estudiante.
- El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales en la unidad didáctica,
obtenga entre diez (10) y doce (12) tiene derecho a “Recuperación” y “Desaprueba” si obtiene
entre uno (00) y nueve (09).
- El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a
trece (13), en una o más capacidades terminales de una unidad didáctica, desaprueba la
misma, por tanto repite la unidad didáctica.
- La asistencia será obligatoria, el 30% inasistencias imposibilita al estudiante para las
evaluaciones posteriores, será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y
acta la nota 00 y en observación se colocara D.P.I. las tardanzas se irán computando en el
registro.

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFÍA

- IMPRESOS
 EL GRAN LIBRO DE WINDOWS SERVER 2008 de Angel Vega
 Mastering Windows Server 2008 R2 de Mark Minasi
 Windows Server 2008 de Philippe FREDDI

- DIGITALES (Página Web)

 www.taringa.net/posts/ebooks-tutoriales/.../Manual-Windows-server.html
 http://informaticaydesarrollo.blogspot.com/2011/07/descargar-manual-windows-
2008-server-en.html
 http://oscarmartin.org/microsoft/libro-gratuito-windows-server-2008-r2/