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Instituto IACC
04-11-2018
Desarrollo
1.- Explique a través de un ejemplo en qué consisten las etapas de formación, normalización y
suspensión de grupo.
Un grupo está conformado por dos o más personas, que se comunican de manera regular,
además comparten objetivos en común y pueden llegar a formar lazos afectivos debido a la
interacción. Entre las características que se pueden mencionar de los grupos se tiene los
siguientes (IACC, 2018, p.04):
Se trata de dos o más personas que tienen una interacción social y deben ser
capaces de influir mutuamente en sus creencias y comportamientos.
Tienen objetivos comunes en determinados aspectos, metas, objetivos y
propósitos aceptados. Compartir metas es un logro de cualquier grupo, además de
una característica que lo define.
Cuentan con una estructura de grupos relativamente estable, reglas y funciones
que perduran a lo largo del tiempo y en diferentes situaciones sociales.
Se perciben y reconocen abiertamente como grupo (estable).
Es decir, que un grupo está integrado por dos o más personas que se relacionan entre sí, y
estos comparten objetivos y/o metas en común, además de que establecen normas y los trabajos u
ocupaciones que harán a lo largo del tiempo en diversos contextos.
En cuanto al proceso de desarrollo de un grupo, este para alcanzar el éxito, debe pasar por
diferentes etapas, la primera es la de formación que según el IACC (2018) señala que “…los
miembros centran sus esfuerzos en la definición de objetivos y el desarrollo de procedimientos
para realizar sus actividades. El desarrollo del grupo en esta etapa abarca conocer y entender el
liderazgo y otras funciones de los miembros.” (p.08)
…conducen a compartir información, aceptar diferentes opiniones e intentos positivos por tomar
decisiones mutuamente compatibles (o compromisos) acerca de los objetivos grupales. El grupo
establece las reglas mediante las cuales operará y las emociones con frecuencia se centran en la
empatía, el interés y la expansión positiva de los sentimientos, que conducen a la cohesión de sus
integrantes. La cooperación en el grupo es un tema predominante, mientras se desarrolla un
sentimiento de responsabilidad compartida. (p.08)
En cuanto a la etapa de suspensión según el IACC (2018) señala que en esta etapa
Esto quiere decir, que en esta fase es donde culmina o finaliza las actividades que tienen
que ver con los objetivos trazados, por lo que se puede evidenciar en los miembros del grupo
sentimientos de nostalgia y tristeza.
Después se tiene que en la etapa de normalización, los miembros son más abiertos por lo
que la comunicación se evidencia, empieza a darse un intercambio de información entre los
participantes, cada uno puede emitir su opinión respecto al proyecto o a las actividades que se
están ejecutando, por lo que se puede evidenciar una fluidez en el grupo y que la toma de
decisiones es más efectiva, ya que los miembros se interrelaciona, ha surgido empatía entre ellos,
además del interés y las emociones que se pueden evidenciar, por lo que hay un lazo de unión
fuerte, esto ayuda a la productividad y efectividad del grupo en el desarrollo del proyecto del
complejo deportivo. Aunado a ello, se tienen que en esta etapa, los miembros al estar más
unidos, y a tener sentimientos positivos, ayuda al desarrollo de reglas y normas de
comportamiento que se establecerá a lo largo de las actividades para el proyecto.
Luego de más de 8 meses, faltando una semana para los 9 meses, y dar por finalizado el
proyecto, se puede observar que en el grupo existe sentimientos de tristeza y nostalgia, por lo que
se encuentran en la fase de luto, en esta etapa el líder, debe enfocar todo su esfuerzo para que la
culminación efectiva del proyecto y las tareas y/o actividades relacionadas, por lo que se ve
disminuido o minimizado todo lo que tienen que ver con el comportamiento de colaboración,
compañerismo y las interrelaciones entre los diferentes miembros.
Bibliografía