SILABO

I. IDENTIFICACION.
1.1. Experiencia Curricular: GEOLOGIA ESTRUCTURAL.
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA.
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA DE MINAS.
1.3.1. Sede: Huamachuco.
1.4. Calendario Académico: 2018-II.
1.5. Año/Ciclo Académico: VI.
1.6. Código de curso: 10677.
1.7. Sección: “A”.
1.8. Créditos: 3
1.9. Rotaciones: 1.
1.10. Duración de cada rotación: 3 semanas.
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 8 a 24 horas
- Horas teóricas: 36
- Horas practicas: 18
1.11.2. Total de horas Año/Semestre: 64.

1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral.

Tipo de Actividades Total Unidad Semana
Horas I II III Aplazados
Sesiones Teóricas 36 16 12 08
Sesiones prácticas 16 08 04 04
Sesiones de 12 04 02 02 04
Evaluación
Total Horas 64 28 18 14 04

1.13. Prerrequisitos:
1.13.1. Experiencia curricular: Petrologia.
1.13.2. Créditos: 3

1.14. Docente:
Descripción Nombre Profesión Email
Ingeniero Tito Armando Cristobal Geólogo tcristobalayala@yahoo.es
Ayala

II. FUNDAMENTACION Y DESCRIPCION:

El curso de Geología Estructural, forma parte de la formación curricular de carácter
obligatorio, dirigido a estudiantes del sexto ciclo de la carrera de Ingeniería de Minas.
Se trata de un curso específico destinado a otorgar los lineamientos necesarios, para el
estudio, análisis e interpretación de las diferentes estructuras geológicas, sus diversas
conformaciones y orígenes relacionados principalmente con los esfuerzos que están
sometidos las estructuras rocosas en la corteza terrestre, asimismo los yacimientos de
 minerales, de tal manera que permitan al estudiante utilizar estos conocimientos para
resolver los diferentes problemas estructurales que suelen presentarse en los procesos de
minado.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS.

Al culminar satisfactoriamente la presente experiencia curricular, el alumno debe estar en
condiciones de:
 Analizar, diferenciar y explicar como se forman los diferentes tipos estructurales
primarios de las rocas, que conforman la corteza terrestre.
 Conocer y explicar sobre los movimientos de deformación de las rocas, con la
consecuente formación de pliegues y otros tipos de discontinuidades de deformación.
 Conocer y explicar sobre los esfuerzos a que están sometidos las estructuras rocosas,
para originar distintos tipos de fractura y discontinuidades que sufren el macizo rocoso.
 Capacitar al alumno para el análisis y control, mediante fundamentación y
conocimientos geo estructurales, para mitigar las perdidas en el proceso de ejecución
de labores mineras.

IV. PROGRAMACION ACADEMICA.

4.1. UNIDAD No. 1.

4.1.1. Denominación: “ESTRUCTURAS PRIMARIAS DE LAS ROCAS Y
MEDICIONES DE LAS UNIDADES ESTRUCTURALES”
4.1.2. Duración: 01 semanas. Inicio: 26/09/2018, fin: 29/09/2018.
4.1.3. Objetivos de aprendizaje:
 Conocer las definiciones básicas del curso, y entender sobre las estructuras
primarias de las rocas, sin que hayan sufrido deformación.
 Conocer y practicar la toma de datos de mediciones de unidades
estructurales, mediante instrumentos básicos como: brújula, wincha, GPS y
otros.

4.1.4. Desarrollo de la enseñanza-aprendizaje.

Semana Día Actividades y contenidos
1 26/09/18 Introducción:
Estructuras primarias de las rocas ígneas y
sedimentarias.
27/09/18 Mediciones de unidades estructurales.
Orientación de Planos, Espesor y profundidad.
28/09/18 Primer Práctica de campo.

4.1.5. Evaluación del aprendizaje.

Seman Día Técnica e Instrumento

a
1 28/09/18 Practica de campo, con instrumentos de medición.
29/09/18 Examen escrito de la Primera Unidad.
4.2. UNIDAD No. 2.
4.2.1. Denominación: “CONCEPTOS DE MOVIMIENTOS Y DEFORMACION
DE LA CORTEZA TERRESTRE”.
4.2.2. Duración: 1 semanas: Inicio 10/10/18, Fin 11/10/18.
4.2.3. Objetivos de aprendizaje:
 Conocer y comprender sobre las fuerzas de deformación a que están
sometidas las estructuras rocosas en la corteza terrestre.
 Conocer y diferenciar los distintos tipos de deformaciones de las rocas que
se manifiestan en pliegues, fracturas, fallas, etc.
 Identificar en el campo y tomar datos de orientaciones de las distintas
deformaciones y discontinuidades.

4.2.4. Desarrollo de la enseñanza-aprendizaje

Semana Día Actividades y contenidos
2 10/10/18 Conceptos de deformación de rocas.
Movimientos de deformación de la corteza terrestre.
Deformación de los estratos.
Pliegues, Fracturas, Discordancias.
11/10/18 Entrega de informe de trabajo de campo.

4.2.5. Evaluación del aprendizaje.

Seman Día Técnica e Instrumento

a
2 11/10/18 Examen escrito de la Segunda Unidad.

4.3. UNIDAD No. 3.

4.3.1. Denominación: “SOLUCIONES GRAFICAS Y ANALISIS

ESTRUCTURAL”.
4.3.2. Duración: 01 semana: Inicio 12/10/18, Fin 17/10/18.
4.3.3. Objetivos del aprendizaje:
 Conocer y utilizar los medios gráficos que permitan hacer análisis del
comportamiento de las discontinuidades.
 Realizar análisis para una toma de decisiones para mitigar las perdidas en la
ejecución de labores mineras.

4.3.4. Desarrollo de la enseñanza-aprendizaje.

Semana Día Actividades y contenidos
3 12/10/18 Proyección estereográfica. Uso del DIP.
Técnicas de representación y orientación.
Análisis estructural.
Diagrama de polos.
Diagrama con curvas de distribución.
3 13/10/18 Examen práctico de la Tercera Unidad.
 4.3.5. Evaluación del aprendizaje.

Semana Día Técnica e Instrumento

4 13/10/18 Practica de laboratorio, análisis con programa DIP
17/10/18 Examen de aplazados.

V. NORMAS DE EVALUACION.
5.1. Base Legal.
Reglamento de Normas Generales de Evaluación del Aprendizaje de los estudiantes de
pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo, aprobado en sesión del Concejo
Universitario del 11 de junio de 1992 y concordado en sesión de Comisión Permanente
Académico del 17 de septiembre de 1992.
5.2. Normas Tecnicas de Procesamiento.
a. La nota parcial sumativa de cada Unidad se obtendrá del promedio aritmético de las
notas: examen parcial (peso 1), practicas de campo, informe (peso 2). La nota
promocional se obtendrá del promedio aritmético de las notas parciales sumativas.
El alumno será promovido si ésta nota es de 11 o más. El alumno que no alcance a
ser promovido, rendirá un examen de recuperación, que comprende toda la
asignatura, éste calificativo se promediará con el promedio de las notas parciales.
Los que no alcancen la nota aprobatoria con este promedio, tienen opción a rendir
un examen de aplazados, de todo el contenido del curso, previa presentación del
recibo correspondiente d tesorería, la que se tomará en cuenta como calificativo
final.
b. Exceptuando la nota final (NF) del curso que podrá ser “redondeada”, las demás
notas no podrán ser redondeadas, solamente retendrán una cifra decimal.
5.3. Condiciones de aprobación.
a. Haber rendido todos los exámenes escritos de unidad.
b. Cumplir con los trabajos y exposiciones.
c. Tener una asistencia de clases no menor de 70%, dando lugar a su inhabilitación si
no cumple con este requisito.
d. Obtener un calificativo final de asignatura igual o superior a 10.5.

VI. CONSEJERIA/ORINTACION.
6.1. Propósito.
Apoyo a los estudiantes para optimizar el aprendizaje en la experiencia curricular,
mediante resolución de consultas y análisis de resultados.
6.2. Lugar: dentro del ambiente universitario, en horas de refrigerio.

VII. BIBLIOGRAFIA.
Lectura recomendada:
 Donald M. Ragan. “Geología Estructural”. Ediciones Omega, España.1985.
 V. Belousov. “Geología Estructural”. Editorial MIR, Moscú. 1979.
 Marland Billings. “Geología Estructural”. Editorial Omega, España, 1983.
 Price N. J. Gosgrove. “Analisis de estructuras geológicas” Cambridge University,
1995.
 J. Lillo, R. Oyarzun. “Geología Estructural aplicado a la Minería y Exploraciones”
GEM. 2013.