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ECO 4517
ABEL BRODEUR
Semaine 7
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Immigration
I (1) Examen
I (2) Migration internationale
I (3) Assimilation
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Examen
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Immigration et Assimilation
Objectifs:
I Ne pas refaire les mêmes erreurs à l’examen final
I Comprendre la théorie néoclassique
I Les conséquences économiques de l’immigration
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Immigration
I (1) Examen
I (2) Migration internationale
I (3) Assimilation
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Migration Internationale
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Transferts de Fonds (Remittances)
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Théorie Économique
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Théorie Économique
Jeunes personnes avec moins de coûts physiques et
psychologiques et qui peuvent gagner de hauts revenus
(déterminé par l’éducation) sont les plus enclins à migrer
Extensions:
I Marché du crédit imparfait (minimum de richesse
pour migrer)
I Retour de la migration (volontaire et involontaire),
accumulation de capital physique et humain
I Transferts de fonds: immigration est une décision
familiale
I Accumulation de capital auparavant (brain drain)
I Incertitude sur les revenus et opportunités d’emplois
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Déterminants Socioéconomiques
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Théorie Économique
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Théorie Économique
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Théorie Économique
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Empirique
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Log Salaire Réel (16-61 Ans)
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Taux Chômage (16-61 Ans)
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Card (1990)
Impact de l’immigration massive:
I Aucun effet sur les salaires et chômage des
travailleurs non-Cubains
I Effet très faible sur les salaires des Cubains déjà à
Miami
I Effet non-économique!
Comment le marché du travail put absorber tant de
travailleurs?
I Déplacement des Cubains déjà à Miami vers d’autres
villes
I Croissance des industries avec travailleurs peu
qualifiés
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Réfugiés et Santé
Baez (2011):
I Génocides (Burundi et Rwanda)
I 500,000 réfugiés à Kagera, Tanzanie
I Instrument: distance à la frontière du Rwanda
Effet sur la santé des locaux?
I Plus de transmission de ITS
I Grandeur des enfants diminue et mortalité infantile
augmente
I Taux à l’école diminue
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Immigration
I (1) Examen
I (2) Migration internationale
I (3) Assimilation
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Assimilation
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Politique d’Assimilation
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Politique d’Assimilation
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Examen
Choix multiples:
I La théorie néo-classique standard prédit que a) les
détenteurs de capitaux et salariés gagnent/perdent...
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Références
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