FÍSICA MODERNA

CÓDIGO: 299003

Tarea 2

UNIDAD 2: Ondas de luz que se comportan como partículas y partículas que se

comportan como ondas (Parte I)

Presentado a:
Ángela María Guapacha
Tutor

Entregado por:

John Jairo Palacios Rodríguez (Estudiante No 3)

Código: 14704037

Grupo: 299003_06

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
Marzo 2019
Bogotá
 Unidad 1 “Ondas de luz que se comportan como partículas y partículas que se comportan como ondas (Parte I)”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:

______________________________________________

Nombre del estudiante No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 3

Ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 3)
El potencial de frenado para los electrones expulsados de una superficie de un material dado es de 2.42 volts
cuando incide sobre la placa una luz ultravioleta de 1849 Å. ¿Cuál será el potencial de frenado si incide sobre
la misma placa una luz de longitud de onda de 201,0 nm (2190 Å)

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
1 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Principios básicos que El número de frecuencia, no de la
𝒅𝟏 = 201,0 nm rigen el efecto foto electrones liberados es intensidad de la luz
𝒅𝟐 = eléctrico, formula proporcional a la incidente.
𝒅𝟑 = fotoeléctrica de einsten intensidad de las Existe una frecuencia
𝒅𝟒 = K máx = hy-Φ radiaciones incidentes. umbral 𝜸𝟎 por debajo
𝒅𝟓 = La energía cinética de la cual no ocurre el
máxima de los efecto fotoeléctrico.
fotoelectrones
depende de la
Solución del ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No
3)

Función de trabajo sobre la misma placa

∅𝟏 = ∅𝟐

Calculando la función de trabajo

𝒌𝒎𝒂𝒙𝟏 = 𝒉𝜸𝟏 − 𝒉𝜸𝒐𝟏

𝒉𝒄
𝒌𝒎𝒂𝒙𝟏 = − ∅𝟏
𝝀𝟏

𝒉𝒄
∅𝟏 = − 𝒌𝒎𝒂𝒙𝟏
𝝀𝟏

𝒉𝒄
∅𝟏 = − 𝒆𝑽𝒐𝟏
𝝀𝟏

(𝟔. 𝟔𝟐𝟓 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 )(𝟑 ∗ 𝟏𝟎𝟖 )

∅𝟏 = − (𝟏. 𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 )(𝟐. 𝟒𝟐)
𝟏𝟖𝟒𝟗 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟎

∅𝟏 = 𝟔. 𝟖𝟕 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔 = ∅𝟐

Se calcula la nueva energía cinética, para saber cuál es nuevo potencial de frenado
𝒌𝒎𝒂𝒙𝟐 = 𝒉𝜸𝟐 − 𝒉𝜸𝒐𝟐

𝒉𝒄
𝒌𝒎𝒂𝒙𝟐 = − ∅𝟐
𝝀

(𝟔. 𝟔𝟐𝟓 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 )(𝟑 ∗ 𝟏𝟎𝟖 )

𝒌𝒎𝒂𝒙𝟐 = − (𝟔. 𝟖𝟕 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 )
𝟐𝟏𝟗𝟎 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟎

𝒌𝒎𝒂𝒙𝟐 = 𝟐. 𝟐𝟎𝟓𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔

𝒌𝒎𝒂𝒙𝟐 = 𝒆𝑽𝟎𝟐

𝒌𝒎𝒂𝒙𝟐
𝑽𝟎 =
𝒆
𝟐. 𝟐𝟎𝟓𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗
𝑽𝟎 =
𝟏. 𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗
 𝑽𝟎 = 𝟏. 𝟑𝟕𝒗𝒐𝒍𝒕𝒔

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante
No 3)
A. 1.37 volts Como es la misma placa de incidencia, entonces la función trabajo para ambos casos es la
B. misma, con este valor obtenemos el potencial de frenado que nos da un valor de 1.37 volts,
C. coherente con lo que buscamos.
D.
E.

Ejercicio individual 2. Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 3)
Unos protones son acelerados a partir del reposo por una diferencia de potencial de 4.9 kV y colisionan con un
blanco metálico. Si un protón produce un fotón en el impacto, ¿cuál es la longitud de onda mínima de los rayos
x resultantes?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad En 1919 Einstein concluyó paquete de radiación es transferido a la
𝒅𝟏 = 4.9 KV que la energía E ocasiona que una molécula, en la
𝒅𝟐 = del fotón viaja en una sola molécula emita o dirección del paquete
𝒅𝟑 = dirección y lleva una absorba un paquete de de energía absorbido y
𝒅𝟒 = cantidad de movimiento energía hλ, la cantidad en sentido opuesto
𝒅𝟓 = igual E/c, o bien hλ/c. de movimiento de para el paquete de
magnitud hλ/c energía emitido.
Solución del ejercicio individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No
3)
𝒉𝒄
𝒆𝑽𝑨𝑪 =
𝝀𝒎𝒊𝒏

𝒉𝒄
𝝀𝒎𝒊𝒏 =
𝒆𝑽𝑨𝑪

(𝟔. 𝟔𝟐𝟓 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 )(𝟑 ∗ 𝟏𝟎𝟖 )

𝝀𝒎𝒊𝒏 =
(𝟏. 𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 )(𝟒. 𝟗 ∗ 𝟏𝟎𝟑 )
 𝝀𝒎𝒊𝒏 = 𝟔. 𝟎𝟖 ∗ 𝟏𝟎−𝟑 𝒎

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No
3)
A. 𝟔. 𝟎𝟖 𝒙𝟏𝟎−𝟑 𝒎 la longitud de onda y la energía del fotón son inversamente proporcionales E= 𝒉𝒄 .La o energía del fotón es igual a
𝝀
B. la energía cinética del electrón cando hablamos de la longitud de onda mínima de los rayos resultantes.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de
pares” (Estudiante No 3)

Unos rayos x con longitud de onda inicial de 0,012 nm experimentan dispersión de Compton. ¿Cuál es la mayor
longitud de onda que se encuentra en los rayos x dispersados? ¿En qué ángulo de dispersión se observa esta
longitud de onda?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
3 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad los resultados Compton llegó a la λc=h/mc =2.4*𝟏𝟎−𝟏𝟐 m.
𝒅𝟏 = 0,012 nm experimentales de conclusión de que la
𝒅𝟐 = Compton mostraron que el ecuación para el
𝒅𝟑 = desplazamiento de la ángulo de dispersión
𝒅𝟒 = longitud de onda de los es:λ-λo=h/mc(1-cosθ)
𝒅𝟓 = rayos X, que se dispersan a En esta
un determinado ángulo, expresión,conocida como
dependen sólo del ángulo ecuación del
de dispersión
desplazamiento de
Compton,m es la masa
del electrón, h /mc
es la longitud de onda de
Compton λ del electrón y
 tiene un valor aceptado
de
Solución del ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y
producción de pares” (Estudiante No 3)

𝝀𝒇 − 𝝀𝒐 = 𝒉/𝒎𝒄(𝟏 − 𝒄𝒐𝒔𝜽)

la mayor longitud de onda que se encuentra en los rayos x dispersados y el ángulo de dispersión en que se
observa esta longitud de onda, esta dada por la ecuación anterior.

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y
producción de pares” (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.

_____________________________________________
 Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo
Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo 1:

Valores asignados al ejercicio colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
1 conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
Solución del ejercicio colaborativo 1

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo 1
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo 2:

Valores asignados al ejercicio colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
 𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
Solución del ejercicio colaborativo 2

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo 2
A.
B.
C.
D.
E.
 CONCLUSIONES

El grupo de estudiantes debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, después
del desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliográficas.

Cada estudiante presenta como mínimo una conclusión. NOTA. Al final de la conclusión, debe indicarse entre paréntesis el nombre del
autor y el año de presentación de la misma; por ejemplo;

 Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendió que en el movimiento circular uniforme, el módulo
de la velocidad es constante (Edson Benítez, 2016)

 NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de la presente
hoja.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede descargarse del
entorno de conocimiento del curso de física general.