COLEGIO PARTICULAR PERUANO JAPONÉS Área: MATEMÁTICA

“JOSÉ GÁLVEZ” - CALLAO Grado: 3ERO “---------” - Secundaria

HIKEN PARCIAL - BIMESTRE I

Namae/name:…………………………………………………………………………………………….N° de orden: _____

Sensei/teacher: JAQUELIN KARINA PICHARDO MENDOZA Hizuke/date: MARTES 02 / 04 / 19

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I. COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO.

1.- Sean las proposiciones simples:

p : Los insectos son invertebrados.

q: 4 es múltiplo de 8.

r : Todo número positivo elevado a 0 es igual a 1.

Simboliza lo siguiente:

 Si los insectos son invertebrados, entonces 4 es múltiplo de 8.

 Si 4 es múltiplo de 8 y todo número positivo elevado a 0 es igual

a 1, entonces los insectos no son invertebrados.

2.- Traduce al lenguaje cotidiano a partir de las siguientes proposiciones simples:

p: Asunción es capital de Paraguay.

q: El colón costarricense es la moneda de Costa Rica.

r : España limita con Portugal.

s China es el país más poblado del mundo.

a) p ∨ r

b) q → s

c) s ↔ ∼p
3.- Si p ≡ V, q ≡ F, r ≡ V, s ≡ V y t ≡ F, determina el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

a) p ↔ (q → r)

b) r ∧ (s ∨ t)

4.- Si (p ∧ ∼q) ↔ r es verdadera, halla el valor de verdad de (q ∨ r) → ∼p

5.- Evalúa mediante una tabla las siguientes fórmulas lógicas:

[p → (q ∨ ∼p)] ↔ (p → q)

II. COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.

1.- Observa el gráfico y marca con ( ✓ ) siempre que un número pertenezca al conjunto numérico.

2.- Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas.

a) El número 1 + 2 es irracional. ( )
b) A veces la diferencia entre dos números naturales es un número entero negativo. ( )
c) Algunos números irracionales pueden expresarse como una fracción. ( )
d) En un decimal periódico, las cifras que se repiten están inmediatamente después de la coma. ( )
e) Las raíces cuadradas de números primos son siempre irracionales. ( )
3.-Dados los siguientes números: a = 0,161616…; b = 2,12121112212…; c = 0,4244224442…; d = 0,1976319763…;e = 1

Marca la alternativa correcta

A) Ninguno es racional.

B) Todos son racionales.

C) Solo e es racional.

D) Solo a, d y e son racionales.

E) Solo b y c son racionales

4.-Resuelve las siguientes operaciones.

̂ − 5, ̂6 − 0, 23̂ + 3,1 − 1 =
a.- 0, 12

3 3 −2 1 7 −1 1
b.- ( − ) (3 − 9) + (16)2 =
2 4
 COLEGIO PARTICULAR PERUANO JAPONÉS Área: MATEMÁTICA - D

“JOSÉ GÁLVEZ” - CALLAO Grado: 3ERO “B” - Secundaria

HIKEN PARCIAL - BIMESTRE I

Namae/name:…………………………………………………………………………………………….N° de orden: _____

Sensei/teacher: JAQUELIN KARINA PICHARDO MENDOZA Hizuke/date: MARTES 02 / 04 / 19

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I. COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO

1.- Sean las proposiciones simples:

p : Los insectos son invertebrados.

q: 9 es múltiplo de 3.

Simboliza lo siguiente:

 Si los insectos son invertebrados, entonces 9 es múltiplo de 3.

 Si 9 es múltiplo de 3 , entonces los insectos no son invertebrados.

2.- Traduce al lenguaje cotidiano a partir de las siguientes proposiciones simples:

p: Asunción es capital de Paraguay.

q: El colón costarricense es la moneda de Costa Rica.

r : España limita con Portugal.

s China es el país más poblado del mundo.

d) p ∨ r

e) q → s

f) s↔r
3.- Si p ≡ V, q ≡ F, r ≡ V, s ≡ V y t ≡ F, determina el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

a) p ↔ (q → r)

4.- Si (p ∧ q) ↔ r es verdadera, halla el valor de verdad de q , r, p.

5.- Evalúa mediante una tabla las siguientes fórmulas lógicas:

[p → (q ∨ ∼p)] ↔ (p → q)

II .- COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

1.- Observa el gráfico y marca con ( ✓ ) siempre que un número pertenezca al conjunto numérico.

2.- Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas.

a) El número 1 + 2 es irracional. ( )
b) A veces la diferencia entre dos números naturales es un número entero negativo. ( )
c) Algunos números irracionales pueden expresarse como una fracción. ( )
d) En un decimal periódico, las cifras que se repiten están inmediatamente después de la coma. ( )
e) Las raíces cuadradas de números primos son siempre irracionales.

4.-Resuelve:

̂ − 5, ̂6 − 0, 23̂ + 3,1 − 1 =
0, 12

5.-Resuelve :

0, 8̂ + 0, ̂6 + 0, 3̂ =