RELATORIA DE CLASE

RELATORÍA No. 1
Asignatura: Electiva CP
Tema: Teorías y Discursos Pedagógicos
Profesor: Karol Tatiana Charlar Soto
Fecha: Sábado, 2 de Marzo de 2.009
Hora de Inicio: 01:00 p.m.
Hora de Finalización: 03:15 p.m.
Preparada Por: Sandra Yudely Caicedo Andrade (Estudiante)

La clase se inicia con la intervención de la profesora Karol Tatiana Chalar, quien aborda el tema
manual de interpretación del test CASA – ARBOL – PERSONA, preguntando a los alumnos:

Que son las técnicas Proyectivas:

En las respuestas dadas se entiende que son técnicas de evaluación, utilizadas por profesionales
como psicólogos para conocer la personalidad de un individuo, entendiéndose como un proceso
inconsciente en el cual una persona atribuye sus cualidades o sentimientos a través de un dibujo
donde pueden dar a conocer diferentes aspectos emocionales, familiares afectivos, expresando lo
que siente.

Así mismo la docente explica como las técnicas de dibujo y el juego son muy dicientes, los tipos de
juegos que los niños establecen y como se relacionan con los juguetes, como se relacionan con el
juego de la mamá y papá, observando que ellos han visualizado relaciones muy cercanas por sus
padres, con estas pruebas se puede determinar relaciones familiares, sociales y revisar la
percepción que tienen de sí mismos. Estas técnicas gráficas se recomiendan especialmente para
analizar niños, personas de bajo nivel evolutivo o con dificultades de expresión verbal.

El dibujo de la casa: Representa la situación familiar

El dibujo del árbol: Representa lo más profundo e inconsciente.

El dibujo de la persona: es lo más cercano a la conciencia, la autoimagen o auto concepto,

incluyendo mecanismos defensivos utilizados en la vida cotidiana.

TAREAS Y COMPROMISOS

Se dan pautas para la realización de las diferentes pruebas

1. Realizar el test a un niño a quien se le pedirá que realice en cada hoja que se le vaya
entregando una casa, un árbol y una persona.
2. Se le debe ir entregando hoja por hoja para la realización de cada dibujo, buscando un
sitio adecuado para realizar la prueba y solo tendrá la hoja y el lápiz; el borrador se le
suministrará solo si él lo pide.
 3. La primera hoja se le debe entregar de manera horizontal, se debe tener en cuenta si hace
rotación de la hoja para la interpretación, se le solicita que dibuje una casa
4. La segunda hoja se le debe entregar de manera vertical, se le pide que dibuje un árbol
5. Se le entrega la tercera hoja de manera vertical, se le pide que dibuje una persona, al
terminar con este dibujo se puede iniciar con las preguntas relacionadas en la prueba,
características de lo que realizó, con esto se puede determinar la psique de ese menor.
6. Anexar consentimientos informados firmados por los padres de los niños

CONCLUSION:

Los dibujos representan una forma de transmitir ese lenguaje simbólico que muestra otros
aspectos de la personalidad, como somos y como nos gustaría que realmente nos vieran.

Se indica también que estas pruebas se deberán realizar una por una y al final una interpretación
general, se debe tener en cuenta los significados de cada ítem,

No basarse solo en un signo en particular, puesto que se pueden tener varios significados

Es importante tener en cuenta la edad de quien se le aplica la prueba, dado a las características
que a cierta edad pueden ser normales y en otra edad pueden ser patológicas.

Al momento de la prueba es importante complementar el informe con lo observado y se debe

entregar en cada prueba una hoja en blanco tamaño carta y un lápiz negro, teniendo en cuenta la
orientación de las hojas entregadas para cada dibujo, esta prueba también permite que se le
entregue borrador solo si lo pide, al igual los colores pues cada color tiene un significado.

La prueba no dice que se realicen preguntas, sin embargo son importantes si se ve la necesidad
para determinar Características del dibujo realizado.

Es importante anexar a la prueba el consentimiento informado firmado por el padre del menor

Hace referencia que el manual se basa en el Inconsciente – consciente y preconsciente,

básicamente las pruebas proyectivas nos llevan a lo que hay guardado en nuestra mente que no se
exterioriza de manera abierta

Importante tener en cuenta la zona en la que se realiza el dibujo para realizar la descripción y la
interpretación.