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Colonia: Es un pueblo o grupo étnico relación demostrable con los ubicación obligada, y como

que no goza de autogobierno, y por caracteres propios de la raza. impedimento de acceso.


ende, de autodeterminación. Racismo: Es la valorización, -  ESPACIOS DE UBICACIÓN
Colonialismo: Es la política de generalizada y definitiva- de las USUAL DEL INDÍGENA:
dominación de un pueblo sobre diferencias reales o imaginarias, en  Mozos y colonos de fincas.
otro, de un grupo étnico o nación provecho del acusador y en  Soldado en los cuarteles.
sobre otro, ya sea por conquista, por detrimento de su victima, para Tipos de racismo
invasión o por anexión. El pueblo o justificar una opresión y/o una Racismo Diferencialista: Es
nación dominante, tiene el objetivo agresión. expresamente anti universalista.
de explotar, asimilar o exterminar al  El racismo es un Consiste en negar la pertenencia a la
pueblo dominado. instrumento de dominación especie humana a otros grupos
El colonialismo puede ser interno y generalmente utilizado por étnicos o pueblos.
externo: los pueblos o grupos étnicos Su lógica se centra en la
Colonialismo Externo: El dominantes. preservación de la propia identidad,
colonialismo es externo cuando el Discriminación Racial: Se da cuando que se rige por la fobia a la mezcla y
pueblo dominante y el pueblo se impone a un grupo o pueblo al mestizaje.
dominado no están dentro de las víctima, un trato inferior -se los GENOCIDIO: Es el exterminio o
fronteras del mismo Estado. Esto era “hace de menos”- en diversos eliminación sistemática de un grupo
el caso de Guatemala cuando estaba aspectos de la vida. No es causa sino social, raza o pueblo por motivos de
sometida a la corona Española, antes efecto del racismo. religión, cultura, raza o política
de la llamada independencia.  La discriminación racial está RACISMO DESIGUALADOR
El colonialismo es interno cuando constituida por creencias La lógica del racismo desigualador,
los pueblos dominantes y falsas y prácticas negativas se ilustra por la dominación y la
dominados se encuentran dentro de que han adquirido cierta explotación de tipo colonial,
las fronteras del mismo Estado. Este vida y dinámica propia, estos legitimadas por un proyecto
es el caso actual de Guatemala. fueron modelados por los paternalista de educación de los
Criollos, ladinos e indígenas se afectos e intereses “pueblos inferiores”.
encuentran bajo la jurisdicción del contrarios de distintos RACISMO ASIMILISTA
mismo Estado. grupos a través de la Su lógica profunda es:
Raza: Para las ciencias sociales historia. Reducir la pluralidad de culturas y
actuales, no existen las razas.  Segregación Racial: Es modos de vida colectiva a uno sólo:
Cuando se creía que existían, se cuando se mantiene el del asimilista. Es etnocentrismo
definió una raza como el grupo de apartado o separado al concretado.
seres humanos formado por grupo o pueblo víctima. A los Posicionar su cultura y modo de vida
personas con el mismo color de piel dominados, se le reserva como superior a los otros, en una
y otras características biológicas espacios propios de los que escala de valor universal, única y
idénticas. Se llegó inclusive a decir no puede salir, salvo bajo absoluta.
que habían cuatro razas en el ciertas condiciones. Por otro Expresiones del Racismo Asimilista
mundo: blanca, negra, amarilla y lado, hay espacios donde se Vulgar:
cobriza. le “prohíbe” o se le niega Consiste en obligar por la fuerza
Según la UNESCO, los grupos entrar al indígena, aunque física y de las leyes, a los miembros
nacionales, religiosos, geográficos, llene los requisitos o bien se de la cultura y pueblo víctima de la
lingüísticos y culturales no coinciden le permite acceder con la asimilación, a abandonar su propia
necesariamente con los grupos condición de abandonar o identidad y cultura, y a cambiarla por
raciales, y los aspectos culturales de esconder sus identificadores la de la etnia o pueblo dominante.
estos grupos no tienen ninguna mayas. La segregación tiene • ASIMILACIÓN CIVILIZADA:
pues dos versiones: como
• Consiste en convencer, (prehistoria, protohistoria e
persuadir y presionar para historia).
que los miembros de la EL OBJETO DE LA HISTORIA
cultura y pueblo victima de • Es indagar científicamente
la asimilación, acepte en el pasado para
abandonar su propia comprender el porqué de
identidad y cultura, y adopta nuestro presente, y
• La ECONOMIA: es el estudio
la del grupo étnico o pueblo sobretodo, ver el hombre
de la forma en que se
dominante. en su dimensión; sus
produce, se consume y de
LA HISTORIA aciertos, sus errores y la
distribuyen los bienes y
 La Historia es la ciencia que capacidad que la
servicios dados en la
estudia y sistematiza los humanidad tiene para ser
sociedad.
hechos más importantes y una especie más perfecta,
• LA HISTORIA ECONOMICA:
transcendentales del pasado mejor organizada y más
por las definiciones
humano. Dichos sucesos son justa.
anteriores, es el estudio de
analizados y examinados en Formas en la que la historia
los hechos económicos del
función de sus estudia los hechos
pasado, es decir, el estudio
antecedentes, causas y trascendentes de la vida de
de la forma en la cual
consecuencias, y en la la humanidad pueden ser:
determinadas sociedades
acción mutua de unos sobre • SINCRÓNICA: (de la misma
del pasado han producido,
otros, con el propósito de época), relacionando
consumido y distribuido los
comprender correctamente hechos de la misma época
bienes y servicios ante
el presente y de preparar el con evoluciones o
recursos escasos.
futuro. consecuencias en la especie
El Objeto de la Historia Económica
La Historia como Ciencia Social humana.
Es explicar “la forma desigual y
Requiere para la comprensión de los • DIACRÓNICA: (de épocas
errática que toma el cambio
fenómenos que abarca y su diferentes), analizando
histórico y el desarrollo
interpretación, del auxilio de otras hechos anteriores que
contemporáneo, y el cómo
ciencias y disciplinas sociales que puedan ser causas o
modelizar, interpretar, regularizar
nos permitan comprender los posteriores que sean
ese proceso de cambio y desarrollo
hechos históricos en su dimensión consecuencia de un hecho o
total; por ejemplo, la ayuda de la algo concerniente a la
arqueología, paleontología, propia especie.
cronología, mitología, economía,
antropología, entre otros.
Tres formas de clasificar la historia:
 Por grupos humanos y
regiones geográficas
(historia universal o general,
continental, nacional,
regional, de las ciudades);
 Por temas y actividades
(historia económica,
política, de las ciencias, del
derecho, del arte, etc.) DIVISIONES DE LA HISTORIA
 Por orden cronológico de
edades y periodos

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