UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE CHIRIQUÍ

MAESTRÍA EN TURISMO
MÓDULO
TURISMO Y DISEÑO CURRICULAR
Facilitador: JORGE A. MARTÍNEZ, Ph.D.

Día 22 de julio de 2017

Horario Actividades Responsables
08:00 – 10:00 -- Introducción al Módulo Prof. Jorge A. Martínez
-- Presentación de la Dinámica
Educación Creadora
Autoconducida - ECA
-- Presentación del Curso

10:00 – 10:30 Receso

10:30 – 12:30 --Tema 1. Generalidades del Prof. Jorge A. Martínez
Turismo

--Actividad Exploratoria Individual Participantes

No. 1
Prepare un análisis crítico-reflexivo a
partir del Plan Estratégico de
Turismo del gobierno actual sobre
las proyecciones de la educación
turística, así como el desarrollo y
crecimiento turístico para los
próximos 10 años en nuestro país.

Exposición de la actividad Presentación al azar diez miembros de los

exploratoria participantes. 10 minutos para la presentación.

12:30 – 1:15 Almuerzo

1:15 – 2:30 -- Actividad Individual No. 1. A Análisis y Presentación del documento. Se
partir del documento “El Hecho elegirán al azar algunos estudiantes para la
Turístico como acción social” elabore exposición pertinente del mismo.
un análisis crítico-reflexivo sobre el
papel que juega el individuo en el
turismo.

2:30 – 3:15 --Actividad Individual No. 2 Participantes

Analice el documento “Modelos
aplicados al turismo” y prepare un
artículo a modo de ensayo
identificándose con un modelo
expuesto en el artículo, dando y
justificando su postura.

3:15 – 3:45 -- Recapitulación Grupo de Memoria de Grupo

Grupo de Cazadores de Perlas y Gazapos
Grupo de Evaluadores

 Actividades de Autoaprendizajes no Presencial:

 Actividad Grupal No. 1

Investigue y apoyándose con el documento “Tourism in the face of 21 st century challenges”, explique en
un análisis critico-reflexivo sobre los cambios y las nuevas tendencias que pueden influir en el
desarrollo de la actividad turística mundial y por consiguiente en la nacional. Discuta las aseveraciones
y tome postura de las mismas para el contexto nacional.
 Actividad Individual No. 3
A partir de los impactos que genera el turismo prepare un ensayo en no más de 5 páginas de los efectos
positivos y negativos que se pueden generar en los aspectos tecnológicos.

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 29 de Julio de 2017
Horario Actividades Responsables
08:30 – 09:00 --Participación del Grupo de Grupo de Anfitriones y Animadores
Anfitriones y Animadores Grupo Memoria de Grupo

09:00 – 10:00 --Exposición de la Actividad Presentación por un vocero de cada grupo, para
Grupal No. 1 debate de la Actividad.

10:00 – 10:30 Receso

10:30 – 12:30 --Exposición de la Actividad Presentación por cada uno de los participantes,
Individual No. 3 5 minutos por cada participantes.

12:30 – 1:15 Almuerzo

1:15 – 3:15 --Tema 2. Educando a Educadores Prof. Jorge A. Martínez
en Turismo

--Actividad Exploratoria Individual Participantes.

No. 2.
Prepare un Ensayo sobre las
perspectivas docentes, desde su
disciplina en el campo del turismo,
aludiendo desde su experiencia o de
sus expectativas como tal.
--Actividad Grupal No. 2. Prepare
una analogía con los artículos
siguientes: La educación y los
nuevos desafíos de la formación del
ciudadano. Y los Nuevos desafíos de
la formación del docente. Elabore
sus propias conclusiones sobre
ambos artículos.

3:15 – 3:30 -- Recapitulación Grupo de Memoria de Grupo

Grupo de Cazadores de Perlas y Gazapos
Grupo de Evaluadores

 Actividades de Autoaprendizajes no presencial

 Actividad Individual No. 4. A partir del artículo “La Profesión Turística: Ejes de explicación
en su relación con la formación académica”. Prepare un Paper sobre la problemática que se
presenta en nuestro país.
 Actividad Grupal No. 3 Integrados en Equipos de Trabajo, Investigue el Programa de una
Carrera de Turismo y conozca:
 Los objetivos de la carrera en el campo del turismo, y sí los mismos cumplen con el
perfil que demanda el sector turístico.
 Reflexione sobre si el plan de estudio está basado en practicismo o academicismo?
 El perfil del profesional de turismo que se forma esta acordes con las exigencias
del sector turístico. ¿Qué propondría para mejorarlo? ¿Por qué?
 El Plan de Estudio de la Carrera, explique si es o no es pertinente con el título que
se otorga.
 Explique qué asignatura(s) podría dictar en dicho plan? ¿Por qué? Tiene usted el
perfil para dictar la asignatura?¿Tiene usted la formación académica y profesional
para dictarla?

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 5 de agosto de 2017
Horario Actividades Responsables
08:30 – 09:00 --Participación del Grupo de Grupo de Anfitriones y Animadores
Anfitriones y Animadores Grupo Memoria de Grupo

09:00 – 10:00 --Exposición de la Actividad Cada Grupos – Exposición 10 minutos por

Grupal No. 3 grupo. (Un relator por grupo, el resto de los
compañer@s apoyará al relator) Es importante
se ciñan al tiempo establecido.
10:00 – 10:30 Receso
10:30 – 12:30 --Tema 3. Diseño Curricular y su Prof. Jorge A. Martínez
importancia en el Proceso Educativo
y el Sector Turístico.

12:30 – 1:15 Almuerzo

1:15 – 3:15 Actividad Individual No. 5. A Prof. Jorge A. Martínez
partir del documento “La
Curricula de Nivel Superior en
Administración de Empresas
Turísticas. Orientaciones desde
una visión de la Teoría
Pedagogica, elabore una síntesis
del mismo con los elementos más
destacados del mismo.

3:15 – 3:30 -- Recapitulación Grupo de Memoria de Grupo

Grupo de Cazadores de Perlas y Gazapos
Grupo de Evaluadores

 Actividades de Autoaprendizajes no presencial

 Actividad Grupal Final. Elabore de acuerdo a la provincia que le asigne el profesor, el

protocolo de un Currículo para la formación en turismo. El protocolo deberá contener:
1. Diagnóstico de la Propuesta
2. Justificación de la Propuesta
3. Los Objetivos de la Propuesta
4. Los fundamentos que sustentan la Propuesta
5. El perfil de Ingreso y egreso de los aspirantes
6. Plan de Estudio, por lo menos para el grado de técnico.
7. Bibliografía.

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 12 de agosto de 2017
Horario Actividades Responsables
08:30 – 09:00 --Participación del Grupo de Grupo de Anfitriones y Animadores
Anfitriones y Animadores Grupo Memoria de Grupo

09:00 – 10:30 --Exposición de la Actividad Presentación por cada uno de los participantes,
Individual No. 5 5 minutos por cada participantes.

10:30 – 11:00 Receso

11:00 – 12:30 --Presentación Final Cada Grupos – Exposición 40 minutos por
grupo. (Un relator por grupo, el resto de los
compañer@s apoyará al relator) Es importante
se ciñan al tiempo establecido.
Periodo para Preguntas y Respuestas.

12:30 – 1:30 Almuerzo

1:30 – 3:00 --Presentación Final Cada Grupos – Exposición 40 minutos por
grupo. (Un relator por grupo, el resto de los
compañer@s apoyará al relator) Es importante
se ciñan al tiempo establecido.
Periodo para Preguntas y Respuestas.

3:30 - 3:45 --Recapitulación

Grupo de Memoria de Grupo
Grupo de Cazadores de Gazapo
Grupo de Evaluadores

FIN DEL MÒDULO...