Negocio electrónico

MISIÓN

 Es una declaración duradera sobre el  Somos un conjunto de profesionales

propósito, filosofía, creencias, que desean poner conocimiento al
principios que “definen nuestro alcance de todos mediante una
negocio”, revelando lo que una plataforma digital enfocada en
empresa desea ser y a quién quiere materias necesarias para el ingreso a
servir, diferenciando a la empresa de una Universidad Peruana con el
las demás. propósito de impulsar que más
jóvenes completen una educación
superior universitaria aportando de
esta forma al crecimiento del País.
VISION
 La visión denominado como el sueño
de la empresa, es una declaración de
aspiración de la empresa a mediano
o largo plazo, es la imagen a futuro
de cómo deseamos que sea la
empresa mas adelante.
 Su propósito es ser el motor y la guía
de la organización para poder
alcanzar el estado deseado.
 Nos vemos como una empresa líder
en la trasmisión y distribución de
conocimientos mediante nuestra
plataforma digital, logrando un gran
aporte al País y con un gran número
de nuestros estudiantes exitosamente
profesionales.
METODOLOGÍA A SEGUIR
ANALISIS
EXTERNO
Fuerzas económicas
 Los factores económicos tienen un
impacto directo en el atractivo
potencial de las diferentes estrategias
 A continuación presentamos algunas
variables económicas clave para
nuestro negocio.
 Patrones de nivel educativo
 Nivel de educación en el país
 Nivel de ingreso promedio
 Propensión de personas a seguir
estudios universitarios
 Tasa de ingreso a las universidades
 Tasa de personas en edad de seguir
estudios superiores que trabajan
Fuerzas sociales, culturales,
demográficas y ambientales
 Los cambios sociales, culturas,
demográficos y ambientales tienen un
fuerte impacto en casi todos los
servicios, mercados y clientes.
 Las tendencias dan lugar a un tipo
diferente de consumidor, por
consiguiente provocan el surgimiento
de una necesidad de servicio y
estrategia distintos.
 Actualmente la mayoría de los
jóvenes deciden terminar secundaria
y seguir una carrera técnica por ser
mas “rápida” para entrar al mercado
laboral o intentan postular con los
conocimientos que tienen y al no
ingresar prefieren optar por un instituto
que seguir intentando.
 No muchos se pueden dar el lujo de
estudiar en una buena academia por
lo que desisten en su preparación.
Fuerzas políticas, gubernamentales y
legales

 Los gobiernos federales, estatales,  Becas para postular a la universidad

locales son importantes reguladores,
empleadores y clientes de las  Ingreso per cápita
organizaciones. Por lo tanto los factores  Ubicación de las academias pre
políticos, gubernamentales y legales universitarias
pueden representar oportunidades o
amenazas clave para toda  Nivel educativo promedio
organización  Actitudes hacia la educación superior
 Numero de Universidades Nacionales
 Número de estudiantes en etapa
preuniversitaria por área geográfica
 Carreras mas demandadas por los
estudiantes.
Fuerzas Tecnológicas

 Representan importantes  Páginas web

oportunidades y amenazas que se
 Internet
debe considerar al formular
estrategias  Mayor alcance de las tecnologías
digitales en los jóvenes
 Los avances tecnológicas nos da la
oportunidades de crear nuevos  Almacenamiento de información el la
mercados con costos competitivos y nube
volver obsoletos los servicios
existentes.
 Nos da una ventaja competitiva
Fuerzas Competitivas

 Es importante en las auditorias

externas identificar a los rivales y
determinar sus fortalezas, debilidades,
capacidades, oportunidades,
amenazas, objetivos estrategias
Matriz EFE

Puntuación
Ponderación Calificación
ponderada
Oportunidades
Uso de tecnologia digital 0.12 2 0.24
Demanda de profesionales universitarios 0.12 3 0.36
Demanda de preparación pre universitaria 0.12 3 0.36
Altos costos de las academias 0.1 2 0.2
Vacantes limitadas en las academias 0.12 1 0.12
Flexibilidad de horarios 0.1 1 0.1

Amenazas
Preferencia por enseñanza tradicional 0.12 2 0.24
Poca confianza en la plataforma 0.09 2 0.18
Desconocimiento del uso de tecnologia digital 0.09 2 0.18
Ancho de banda disponible 0.02 2 0.04

Total 1 2.02