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DOCENTE.
La presente actividad consta de cinco (5) ejercicios compuestos cada uno por cinco (5) numerales,
cada estudiante debe seleccionar un numeral: 1,2,3,4 o 5; los cuales desarrollará. Además,
anunciará los numerales seleccionados por ejercicio en el foro correspondiente, a través de la Tabla
1. Esto quiere decir que el estudiante realizará cinco (5) numerales, uno (1) por cada ejercicio.
TABLA 1
EJERCICIOS SELECCIONADOS A
DATOS ESTUDIANTE
DESARROLLAR
Identificación - Nombre
El estudiante desarrolla los ejercicios 1,6,11,16 y 21
CEAD/CCAV/CERES /UDR
Identificación - Nombre
El estudiante desarrolla los ejercicios 3,8,13,18 y 23
CEAD/CCAV/CERES /UDR
Identificación - Nombre
El estudiante desarrolla los ejercicios 4,9,14,19 y 24
CEAD/CCAV/CERES /UDR
Identificación - Nombre
El estudiante desarrolla los ejercicios 5,10,15,20 y 25
CEAD/CCAV/CERES /UDR
La siguiente tarea consta de cinco (5) grupos de ejercicios, los cuales se muestran a continuación:
Ejercicio 1: Ecuaciones
El plan de pago de la compañía telefónica requiere que el cliente pague una cuota
mensual base de $ 4.75, y luego 7 centavos por minuto de cualquier llamada de larga
distancia realizada. el plan de la empresa no exige un pago mensual, pero el cliente paga
9 centavos por minuto por cualquier llamada de larga distancia que realice.
Un cliente está pensando contratar uno de estos planes. determine el número de minutos
que él necesitaría dedicar a llamadas de larga distancia para que el costo de los dos planes
fuera igual.
Resolución.
Datos:
Entonces:
Igualemos:
7x – 9x = 4.75
Resolver
-2x = 4,75
4,75
𝑥=
2
𝟏𝟗
𝒙 = 𝟐. 𝟑𝟕𝟓 = 𝟖
Comprobar
21.375 = 21.375
Respuesta
El cliente requeriría dedicar 2.375 minutos para que el costo de los planes sea igual.
Prueba en GeoGebra.
Ejercicio 2: Inecuaciones
Datos:
Peso máximo < 1500 Lb.
Peso cada caja = 80, 4 Lb.
x = Numero de cajas.
Entonces:
1500
𝑥<
80,4
Resolver
1500
𝑥<
80,4
x < 18,656
Comprobar
El piloto puede transportar en el avión máximo 18 cajas con un peso de 80, 4 Lb.
Prueba en GeoGebra.
Datos
Formula :|°𝐶 − 5| ≤ 2
Intervalo: ?
|x| < a
-a < x < a
Resolver.
|°𝐶 − 5| ≤ 2
-2 ≤ C-5 ≤ 2
-2 + 5 ≤ C ≤ 2 + 5
3≤C≤7
[ 3,7]
Ejercicio 4: Funciones
Un agente de viajes ofrece un paquete vacacional de $1.500.000 por persona para grupos
de seis o más personas, con un descuento de 10% de este precio a partir de la persona
número doce en el grupo. Construya la función C(x) dando el costo promedio por persona
en un grupo de tamaño x (x ≥ 6).
Datos:
C(x) = 1.500.000(x)
Cuando el numero de personas es igual o superior 12 personas hay que tener en cuenta el
porcentaje de descuento para definir la función de la siguiente forma:
Como podemos observar tenemos una función escalonada o a trozos de esta manera la podemos
representar así:
El ángulo de elevación con que se mira la veleta de una torre es de 45.25°, cuando el
observador se coloca a 72 metros de la torre. Si el observador se encuentra a 1.10 metros
sobre el suelo. ¿A qué altura se encuentra la veleta?
Datos.
Angulo de elevación (𝛼): 45.25°
Posición del observador (a): 72 metros de la torre.
Altura del Observador (O): 1.10 metros
Altura de la Torre (b): ?
Cometa.
Diagrama.
45.25°
𝑏
𝑇𝑎𝑛 𝛼 =
𝑎
Donde:
𝛼 = 𝐴𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜.
b = Cateto opuesto.
a = Cateto adyacente.
Entonces:
𝛼 = 45.25°
b = ¿?
a = 72 metros
𝑏
𝑇𝑎𝑛 𝛼 =
𝑎
𝑏
𝑇𝑎𝑛 (45.25) =
72
b = Tan (45.25) * 72
b = 1.009 * 72
b = 72.648
Determinamos parcialmente el valor de la altura de la cometa está a 72.648 metros, pero hay que
tener en cuenta la altura del observados para determinar la altura real de la cometa, por tanto:
Altura de la cometa
b + O = 72.648 + 1.10
Prueba en GeoGebra.