En el siguiente cuadro encontrarás información respecto a las fuentes históricas, transmite un conocimiento total o parcial del pasado.

ado. Te presentamos la siguiente

materia prima con la que trabaja el historiador cuando hace su investigación. propuesta de clasificación, que las divide en fuentes primarias y secundarias.
Este material te será de gran utilidad para la realización de tus actividades. Los ejemplos que se citan, han sido utilizados en las actividades y en las
Se entiende por fuente histórica a todo documento o testimonio que nos ilustraciones de la asignatura.

DOCUMENTOS
Públicos
- Políticos (proclamas, discursos, etc.) Ejem. Unidad I. Tema de profundización (Las Cruzadas)
Llamado de Urbano II a los cristianos.
- Económicos (libros de cuentas, cuadros, estadísticas, etc.) Ejem. Unidad IV. Emigrantes
mexicanos y latinoamericanos. Cuadro de remesas, petróleo y turismo.
Privados (biografías, memorias, cartas, diarios, testamentos)
ESCRITAS
Ejem. Unidad II. Colonización. Carta de Colón.
(Manuscritos, impresos,
CÓDICES Fuentes escritas y visuales.
microfilmados)
Ejem. Unidad I. Panorama general. Tira de la Peregrinación, Códice Florentino.
FUENTES PRIMARIAS
Testimonios del PUBLICACIONES PERIÓDICAS (Periódicos y revistas)
pasado, caracterizado Ejem. Unidad III. Tema de profundización. La migración europea a E.U. Escrito de G. Leonard al Consejo
por ser de primera Municipal de Nueva York, 1847.
mano, contemporáneas CORRESPONDENCIA
a los hechos que se Pública. Ejem. Unidad IV. Emigrantes mexicanos y latinoamericanos a E. U. Testimonios de los
refieren. empleadores estadounidenses de trabajadores mexicanos.
Privada
OBRAS LITERARIAS (Poemas, leyendas, mitos, novelas)
Ejem. Unidad IV. Tema de profundización. Emigrantes mexicanos y latinoamericanos a E. U. La nostalgia,
los olores y los tacos.

MATERIALES Y
ARQUEOLÓGICAS MATERIALES. Aquellos vestigios elaborados sin una intencionalidad (osamentas)
(Utensilios de la vida
cotidiana, mobiliario, vestido, ARQUEOLÓGICAS Vestigios elaborados con una intencionalidad. Ejem. Unidad I. Panorama general.
ornamentas, armas, Columna de Trajano; Unidad I. Tema de profundización. Desplazamiento de los Neandertales. Hachas hombre
estandartes, inscripciones, primitivo; Unidad I. Colonizaciones grecolatinas. Inscripción fundación de Cirene.
monumentos, etc.)
 OBRAS PLÁSTICAS

FUENTES PRIMARIAS
Testimonios del
pasado, caracterizado
por ser de primera
mano, contemporáneas
a los hechos que se
refieren.
- Pintura Ejem. Unidad II. Mural Palacio Nacional; Pintura de las castas; Venta de esclavos; Miniatura
medieval. Unidad III. Finca cafetalera en Brasil y migraciones internas de Portinari; Un vagón de
tercera de Daumier (museo virtual). Unidad IV. Guernica de Picasso (museo virtual)
- Escultura Ejem. Unidad I. Columna de Trajano; Dioniso de Praxiteles (museo virtual)
- Arquitectura
VISUALES – GRÁFICAS
ICONOGRÁFICAS - Grabado Ejem. Unidad III. Inmigrantes chinos en minas. Unidad IV Inmigrantes europeos en puerto
de EU.
- Fotografía. Ejem. Unidad III Foto de inmigrantes en costa de EU; Unidad IV. Panorama general.
Derrumbre del muro de Berlín; Unidad IV. Tema de profundización. Emigrantes mexicanos y
latinoamericanos. Migrante mexicano despidiéndose de su familia; Manifestaciones de migrantes 2006;
Familia albanesa huyendo
- Cine
- Video
- Caricatura Ejem. Unidad IV. Muro fronterizo; Estatua de la Libertad emparedada.

DIRECTAS Entrevistas.
ORALES
GRABADAS Entrevistas grabadas

FUENTES LIBROS DE TEXTO ESPECIALIZADOS Ejem. Unidad III. Tema de profundización. Migraciones y colonización europea. Artículo
SECUNDARIAS de Sedillot.
Testimonios de segunda
ARTÍCULOS DE REVISTA
mano, interpretaciones
MAPAS
realizadas tiempo
Mapas históricos. (Gráficas y visuales a la vez)
después de los
Ejem. Unidad I. Migración de Neandertales y Cromagnones; Mapa de Eratóstenes de Cirene
acontecimientos.
Unidad II. Comercio triangular
(Impresas,
Unidad III. Expansión territorial de EU
microfilmadas,
Unidad IV. Migraciones en el siglo XX
informatizadas)

Fuentes: - Trépart, C. Procedimientos en Historia. Un punto de vista didáctico. (1999) Barcelona, MIE.

- Gallego, A. Historia del mundo contemporáneo. (1996) Madrid, Editex.