UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Facultad de Ciencias Sociales

Escuela Académico Profesional de Turismo

REGLAMENTO DE PRÁCTICAS PRE

PROFESIONALES DE TURISMO
(Aprobado en Sesión de Consejo de Facultad del 30 de Marzo del 2000)

Comité de Asesoramiento y Evaluación de Prácticas

Pre-Profesionales de Turismo

Trujillo – Perú
2018

1
Universidad Nacional de Trujillo
Facultad de Ciencias Sociales

Decano
Dr. Carlos Andrés Borrego Peralta.

Directora de la Escuela Académico

Profesional de Turismo
Ms. Sonia Liliana Pereda Tapia.

© Copyright
Trujillo – Perú 2018
Editado por:
Comité de Asesoramiento y Evaluación de Prácticas
Pre-Profesionales de Turismo 2017
Dra. Elena Zapata Mendoza Presidenta Comité
Dra. Hilda Arriaga Verástegui Secretaria Comité
Ms. Sonia Pereda Tapia Miembro
Dra. Marcia Iberico Diaz Miembro
Ms. Jenny Príncipe Leon Miembro
Dr. Carlos Borrego Peralta Miembro
Ms. Rigoberto Navarrete Flores Miembro
Ms. July Martell VargasMiembro
Lic. Analy Quiroz Hernández Miembro

2
 ÍNDICE

GENERALIDADES

I. IDENTIFICACIÓN.................................................................................................. 04

II. OBJETIVOS ............................................................................................................ 05

III. ETAPAS DE LA PRÁCTICA PRE – PROFESIONAL........................................... 05

IV. ORGANIZACIÓN ................................................................................................... 06

V. OBJETIVOS DE LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN ........................................ 06

VI. ACCIONES BÁSICAS............................................................................................. 08

VII. ESTRATEGIAS ....................................................................................................... 08

VIII. IMPLEMENTACIÓN .............................................................................................. 11

IX. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA Y CRONOGRAMA

DE SUSTENTACIÓN Y EVALUACIÓN............................................................... 12

X. EVALUACIÓN ....................................................................................................... 13

XI. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS............................................................ 16

XII. ANEXOS................................................................................................................. 16

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 Universidad Nacional de Trujillo
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela Académico Profesional de Turismo

REGLAMENTO DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES DE TURISMO

GENERALIDADES

El alumno del IX y X Ciclo de la Escuela Académico Profesional de Turismo debe

realizar o ejecutar la Práctica Pre-Profesional, que le permitirá terminar sus estudios de
formación profesional ejecutando un proyecto de investigación turística.

Para cumplir este propósito, es necesario que el alumno cumpla con los pasos
metodológicos de la investigación, para elaborar un proyecto de investigación, el que será
evaluado por el COMITÉ DE ASESORAMIENTO Y EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS
PRE-PROFESIONALES DE TURISMO, cuyo desarrollo será controlado por el profesor
asesor y evaluado periódicamente por el Comité antes mencionado a través de la
presentación de informes parciales e informe final de acuerdo a un cronograma pre-
establecido.

El presente REGLAMENTO proporciona las orientaciones necesarias, los

instrumentos, los criterios y la conducta de los actores de la investigación dentro de la
Práctica Pre-Profesional en Turismo, respetando el Código de Ética de la Universidad
Nacional de Trujillo.

1. IDENTIFICACIÓN

1. DENOMINACIÓN:
Proyecto de Investigación Turística de la Práctica Pre-Profesional.

2. ÁMBITO:
Territorio Nacional: priorizando la parte Nor Oriente del País donde se incluye las
regiones de La Libertad, Lambayeque, Piura, Tumbes, Cajamarca, Amazonas, San
Martín, Loreto, Ancash y Huánuco.

3. PERÍODO DE EJECUCIÓN:
Ciclos IX y X.

4. LUGARES DE PRÁCTICA:
Espacios determinados por el alumno de acuerdo a las líneas de investigación
turística establecidos por la Escuela.

5. RESPONSABLES:
5.1. De la Planificación y Organización:
Comité de Asesoramiento y Evaluación de Prácticas Pre-Profesionales.

5.2. De la Ejecución:

4
 Alumnos del IX y X ciclo.
5.3. De la Supervisión y Asesoramiento
Comité de Asesoramiento y Evaluación de Prácticas Pre-Profesionales.
Asesores de los Proyectos de Investigación.

5.4. De la Coordinación
Presidente (a) del Comité de Asesoramiento y Evaluación de Prácticas Pre-
Profesionales.
Profesores Asesores de los Proyectos de Investigación.

5.5. De la Evaluación:
El Comité de Asesoramiento y Evaluación de Prácticas Pre-Profesionales.

5.6. De Consulta:
Decanatura de la Facultad de Ciencias Sociales.
Dirección de la Escuela.
Secretaría de la Facultad de Ciencias Sociales
Secretaría de la Escuela.

5.7. De Apoyo:
Secretaría de la Facultad de Ciencias Sociales
Secretaría de la Escuela.

6. PARTICIPANTES:
El alumno que al culminar el VIII Ciclo, no adeude ninguna asignatura y hayan
completado el récord de Prácticas Intermedias establecido en el reglamento
respectivo.

II. OBJETIVOS
1. Capacitar al estudiante en la investigación científica.
2. Orientar al estudiante en la confrontación de los conceptos y estrategias del Turismo
con la realidad sociocultural y natural del Patrimonio Turístico.
3. Lograr la formación profesional del estudiante en la interpretación de la problemática
del Turismo.
4. Promover en el estudiante el desarrollo de sus capacidades de comunicación e
interrelación personal.

III.ETAPAS DE LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

1. Elaboración del Proyecto de Investigación.
2. Ejecución del Proyecto de Investigación: Informes Etnográficos y Etnológicos.
3. Elaboración y sustentación del Informe Final del Proyecto ejecutado.

5
 4. Presentación de un artículo científico para su publicación (ver anexo N°10 y 11)

IV. ORGANIZACIÓN

1. Del Comité de Asesoramiento y Evaluación de Prácticas Pre-Profesionales.

El Comité de Asesoramiento y Evaluación de Prácticas Pre- Profesionales está
conformado por los profesores que en cuya carga horaria, esté incluida la Práctica
Pre-Profesional; es el encargado de la conducción de esta experiencia curricular de
acuerdo a lo establecido en el presente reglamento y se organiza internamente para su
óptimo funcionamiento, considerándose mínimamente una presidencia y una
secretaría.

2. De las Áreas de Investigación de la Universidad Nacional de Trujillo:

La Universidad Nacional de Trujillo ha determinado seis áreas de investigación,
basadas en las planteadas por CONCYTEC a nivel nacional, asimismo estas se
encuentran alineadas con las planteadas por el Gobierno Regional de la Libertad.

2.1 Agroindustria y Biociencia.

2.2 Ciencia e Ingeniería de Materiales.
2.3 Medioambiente.
2.4 Salud.
2.5 Educación, Derecho y Ciencias Sociales.
2.6 Economía y Producción.

3. De las Áreas de Investigación de la Escuela Académico Profesional de Turismo

3.1. Oferta Turística.
3.2. Demanda Turística.
3.3. Superestructura Turística.
3.4. Turismo, comunidad, medio ambiente y desarrollo.

4. De los Asesores
Son asesores de los proyectos de investigación los profesores miembros del
Comité de Asesoramiento y Evaluación de Prácticas Pre-Profesionales de la Escuela.
Un docente no podrá asesorar más de tres (3) proyectos de investigación, dentro del
criterio de equidad en el número de quipos de investigación asesorados.

5. De los Estudiantes
El alumno del IX y X ciclo de Turismo, para realizar sus Prácticas Pre-
Profesionales, conformará grupos o equipos de investigación, cuyos integrantes serán
de cuatro (4) ó cinco (5) alumnos, proponiendo un profesor asesor, que en última
instancia será elegido de acuerdo a los criterios establecidos en el numeral anterior.
Los equipos de investigación se conforman a libre elección de los estudiantes, los
miembros tienen la obligación de mantenerse en el equipo hasta concluir la
investigación en el X ciclo, para lo cual deberán firmar una carta de compromiso. El
estudiante que no trabajó en el equipo no se le tendrá en cuenta en los informes y
evaluaciones correspondientes. Sólo pueden presentar informes y ser evaluados los

6
 estudiantes avalados por el asesor; considerando principalmente la asistencia a los
asesoramientos y el cumplimiento del trabajo.
Una vez establecidos los equipos de investigación, con sus respectivos
asesores por el Comité de Asesoramiento y Evaluación de Prácticas Pre-Profesionales
de Turismo, éstos no podrán ser cambiados.

V. OBJETIVOS DE LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

1. Generales
1.1. Promover en el estudiante el afianzamiento de conocimiento y desarrollo de una
investigación dentro de una línea específica del Turismo.
1.2. Lograr en el estudiante la capacidad crítica en la línea de investigación elegida.

2. Específicos
Estos objetivos se alcanzarán de acuerdo a la temática de investigación.
2.1. Oferta Turística
2.1.1. Analizar los siguientes objetos de estudios:
Recursos y/o atractivos turísticos (sitios naturales; manifestaciones
culturales; folklore; realizaciones técnicas, científicas y artísticas
contemporáneas; y acontecimientos programados).
Equipamiento e instalaciones (establecimientos especializados y de
apoyo en la prestación de servicios turísticos).
Infraestructura turística.
2.1.2. Relacionar dichos objetos de estudio con la actividad turística.

2.2. Demanda Turística

2.2.1. Analizar los siguientes objetos de estudio:
Turistas nacionales.
Turistas extranjeros.
Turistas egresivos.
2.2.2. Relacionar dichos objetos de estudio con la actividad turística.

2.3. Superestructura Turística

2.3.1. Analizar los siguientes objetos de estudio:
Instituciones Públicas y Privadas.
Legislación Turística.
Políticas de Promoción y Desarrollo Turístico.
Educación y Conciencia Turística.
2.3.2. Relacionar dichos objetos de estudio con la actividad turística.

7
 2.4. Turismo, Comunidad, Medio Ambiente y Desarrollo
2.4.1. Analizar los siguientes objetos de estudio:
Comunidad receptora (grupos directos e indirectos)
Turismo y medio ambiente
Desarrollo turístico local, regional y nacional
2.4.2. Relacionar dichos objetos de estudio con la actividad turística.

VI. ACCIONES BÁSICAS

1. De la Planificación y Organización
1.1. Análisis y exposición del Reglamento de Prácticas Pre-Profesionales de
Turismo con todos los alumnos del VIII ciclo, antes de finalizar el ciclo
académico respectivo.
1.2. Conformación de los grupos o equipos de investigación y propuesta del
profesor asesor.
1.3. Los alumnos se ubicarán en una de las líneas de investigación turística de
acuerdo al artículo.
1.4. Elaboración del proyecto de investigación y su aprobación (un ejemplar).
1.5. Entrega de credenciales.

2. De la Ejecución
2.1. Coordinación y diálogo con los representantes (autoridades y directivos) de las
entidades donde se realizará las prácticas Pre Profesionales.
2.2. Ejecución de la práctica de acuerdo a la programación establecida.
2.3. Redacción, presentación, sustentación y evaluación de los informes parciales
(tres ejemplares).
2.4. Presentación y sustentación del Informe Final Borrador (tres ejemplares).
2.5. Elaboración de los materiales de investigación (fichas, libretas de campo,
diagramas, cuadros, croquis, planos, fotografías) para su evaluación;
debidamente visadas por el asesor.
2.6. Redacción y evaluación del informe final (tres ejemplares).
2.7. Elaboración y presentación de un artículo científico en base al informe final.

3. De la Supervisión y Asesoramiento
Supervisión y asesoramiento de la Práctica Pre-Profesional de acuerdo al cronograma
de trabajo y reuniones de supervisión y asesoramiento aprobados por el profesor
asesor.

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VII. ESTRATEGIAS

1. De la Planificación y Organización

1.1. De los alumnos:

A. La práctica Pre Profesional es obligatoria para todos los alumnos que se han
matriculado regularmente en el IX y X ciclo de la Escuela Académico
Profesional de Turismo. El alumno en el momento de la matrícula
presentará el tema motivo de la investigación y nombre del asesor
propuesto.
El alumno que no se matricule en las Prácticas Pre Profesionales I y II no
tiene derecho a participar en la asignatura ni a ser evaluado ni calificado. Si
por error se le evaluara y/o calificará dichas notas quedaran completamente
sin valor y nulos.
B. La localización de los lugares y entidades donde se realizan las prácticas, es
responsabilidad de los alumnos, quienes coordinarán con sus respectivos
asesores. Dichas acciones se realizarán inmediatamente después de
finalizado el VIII ciclo.
C. Los alumnos del VIII ciclo que deben matricularse en el IX ciclo, deben
asistir obligatoriamente a la reunión informativa sobre la Práctica Pre
Profesional que se llevará a cabo la penúltima semana del VIII Ciclo, para
recibir instrucciones acerca del desarrollo de la práctica.

1.2. De los responsables de la planificación y organización de la práctica:

A. Orientar a los alumnos en la elección del tema a investigar.
B. Analizar y exponer en forma clara todo lo concerniente al desarrollo y
ejecución de las Prácticas Pre-Profesionales.

2. De la Ejecución

2.1. De los alumnos:

A. Los estudiantes en el lugar de las prácticas asumirán con responsabilidad
todas las tareas que requiere el desarrollo de la investigación a fin de
cumplir sus objetivos trazados, engrandeciendo el prestigio de la Facultad
de Ciencias Sociales de nuestra Universidad y de la Escuela Académico
Profesional de Turismo.
B. Las actividades más significativas que los alumnos realicen en el lugar de
prácticas, los registrarán en la libreta de campo en forma cronológica, para
el asesoramiento y supervisión del asesor. Así también, deberán elaborar
otros instrumentos como fichas en sus diferentes modalidades (Ver anexo
Nº01).
C. Los estudiantes presentarán por triplicado en la Secretaría de la Escuela
Académico Profesional de Turismo, el cuarto jueves de iniciado el ciclo, el
Perfil del Proyecto de Investigación que comprenderá el plan de
investigación. El diseño constará de: a) Antecedentes b) Justificación c)

9
 Marco Teórico, d) Marco Empírico, e) Formulación del Problema
Científico, f) Hipótesis, g) Objetivos, h) Matriz de Consistencia (Ver anexo
N°03), i) Material y Métodos, j) Esquema de Investigación y k)Referencias
Bibliográficas (Ver anexo Nº02). Este perfil será evaluado el quinto martes
de dicho ciclo. Asimismo presentaran en la secretaria de la escuela la carta
de compromiso y cumplimiento del Código de Ética de la Universidad
Nacional de Trujillo. (Ver Anexo 04 )
D. Los alumnos entregarán en la Secretaría de la Escuela el Proyecto
Reestructurado y Corregido en un (1) ejemplar, debidamente empastado
(empastado simple), el subsiguiente jueves después de la fecha de
evaluación del proyecto, con lo que podrán recabar su CREDENCIAL
otorgada por el Decano de la Facultad, acreditándolo como investigador (a).
E. Una vez aprobado el proyecto de investigación sólo podrá ser modificado
formalmente con el visto bueno del asesor, quién informará al Comité de
Asesoramiento y Evaluación de Prácticas Pre – Profesionales.
F. El perfil del proyecto y el proyecto de investigación, así como los informes
parciales, el borrador del informe final y el artículo científico se entregarán
con un documento que acredite su presentación en Secretaría de la Escuela
en número de ejemplares correspondiente al número de integrantes de los
evaluadores, el día jueves de la semana anterior a la evaluación hasta las
12.00 m. Los alumnos que no entreguen sus proyectos e informes de
investigación en el plazo establecido no serán evaluados, considerándose no
asistente en las sustentaciones.
G. Al proyecto de investigación se le adjuntará las observaciones, el
documento de asesoramiento (firmado por el equipo y el asesor), el formato
de aval (firmado por el asesor), y la matriz de consistencia (Ver anexo
N°03). A los informes parciales y al borrador del informe final se le
adjuntará: Problema, Hipótesis, Objetivos, Esquema de Investigación, la
Matriz de Consistencia y las observaciones realizadas por el comité,
documento de asesoramiento (firmado por el equipo y el asesor), y el
formato de aval (firmado por el asesor). Al informe final corregido se le
adjuntará por separado las observaciones del comité hechas al informe final
borrador.
H. Los alumnos asistirán obligatoriamente a las reuniones de evaluación
debiendo permanecer en el aula durante el proceso, dos (02) inasistencias
los inhabilita para su evaluación de la práctica en el ciclo respectivo.
I. Los alumnos asistirán a las reuniones de supervisión y asesoramiento
semanalmente, portando sus materiales de investigación en el horario
previamente establecido por el profesor asesor de cada proyecto. En base a
estas sesiones de trabajo, el asesor emitirá su opinión sobre el desarrollo del
proyecto en los formatos correspondientes (Anexo 04: Formato 1, 2, 3 y 4).
El documento de asesoramiento debidamente firmado por el asesor y el
alumno, se adjuntará en los informes sucesivos.
J. Los alumnos deberán estar avalados por su asesor para cada sustentación
según el Anexo N°12. El no aval procede cuando el estudiante no asiste
injustificadamente por lo menos una vez a las asesorías, en el periodo
correspondiente a la respectiva sustentación y/o no demuestra dedicación,

10
 constancia y tenacidad en las sesiones de asesoramiento y en el trabajo en
general.
K. La nota promocional de la Práctica Pre Profesional I, será el promedio de
las tres unidades que lo conforman.
La nota promocional de la Práctica Pre-Profesional II se obtendrá del
promedio de las tres unidades que lo conforman. La no presentación de los
documentos mencionados en la letra G repercutirá en los rubros
correspondientes de la respectiva evaluación.

L. Los alumnos presentarán la 13° semana del X ciclo el Informe Final

Borrador y la 15° semana del X Ciclo, el Informe Final Corregido y el
artículo científico en la Secretaría de la Escuela.
M. El Informe Final corregido se presentará en Secretaria de la Escuela de
Turismo en tres (03) ejemplares y el CD que contiene dicho informe en
programa Word.
N. El Informe Final corregido será aprobado si se incorporaron en forma
satisfactoria, a criterio del comité, las observaciones hechas al informe final
borrador.
O. El estudiante desaprobado en el X ciclo, y matriculado en el siguiente X
ciclo, así mismo al que reanuda estudios en dicho ciclo, deberá presentar en
la Secretaría de la Escuela, al momento de la matrícula del indicado
semestre académico, un nuevo Proyecto de investigación y el Informe
correspondiente al segundo parcial nivel etnográfico (en tres ejemplares),
como antecedentes para las sucesivas evaluaciones.
Los alumnos que se matriculen en esta condición podrán formar entre sí
equipos de investigación.
P. El estudiante desaprobado en la Práctica Pre-Profesional no tiene derecho a
examen de aplazado, por la naturaleza de la asignatura.
Q. Todo alumno desaprobado en la Práctica Pre-Profesional II, podrá
matricularse en el X ciclo siguiente de acuerdo al reglamento respectivo.

2.2. De los responsables de la Ejecución de la Práctica:

A. Los alumnos autores de los proyectos de investigación.
B. Los asesores de los proyectos de investigación son los responsables de su
conducción y ejecución en cuanto concierne al asesoramiento.

2.3. De los responsables de la Supervisión y Evaluación de la Práctica:

El Comité de Asesoramiento y Evaluación se encargará de coordinar, supervisar
y evaluar el desarrollo de las Prácticas Pre Profesionales.

11
 3. De la Supervisión y Asesoramiento
Los asesores de los Proyectos de Investigación
Efectuarán la supervisión y asesoramiento de las prácticas semanalmente, según
horario preestablecido y utilizando los formatos correspondientes (Ver anexo N°05,
formatos 1, 2, 3 y 4).

VIII. IMPLEMENTACIÓN

1. Recursos Humanos

1.1. Personal de la Facultad de Ciencias Sociales.

1.2. Comité de Asesoramiento de Prácticas Pre-Profesionales de Turismo.
1.3. Profesores Asesores de los Proyectos de Investigación.
1.4. Alumnos del IX y X Ciclo de Turismo.

2. Recursos Materiales

2.1. Aportados por la Facultad de Ciencias Sociales.

Reglamento de las Prácticas Pre-Profesionales de Turismo.
Locales, mobiliarios y equipos.

2.2. Aportados por el alumno.

Materiales para la investigación.
Instrumentos de campo.
Informes.

12
IX. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA Y CRONOGRAMA DE SUSTENTACIÓN Y
EVALUACIÓN

a) Noveno Ciclo

ACTIVIDADES TIEMPO

1. Evaluación del Perfil del Proyecto de investigación: Marco Teórico,

Problema Científico, Hipótesis, Objetivos, Matriz de Consistencia,
5° MARTES
Metodología, Esquema y Referencia Bibliográficas debidamente
fundamentado.

2. Sustentación y aprobación del Proyecto de Investigación. 9° MARTES

3. Sustentación y evaluación del primer informe parcial Nivel

13° MARTES
Etnográfico.

4. Sustentación y evaluación del segundo informe parcial Nivel

16° MARTES
Etnográfico.

5. Ponderación de la práctica. 17° MARTES

b) Décimo Ciclo

ACTIVIDADES TIEMPO

1. Sustentación evaluación del tercer informe parcial nivel etnográfico. 3° MARTES

2. Sustentación y evaluación del cuarto informe parcial nivel analítico. 6° MARTES

3. Sustentación y evaluación del quinto informe parcial nivel analítico. 9° MARTES

4. Sustentación y evaluación del informe final borrador. 13° MARTES

5. Evaluación del informe final corregido. 15° MARTES

6. Ponderación de la práctica pre profesional. 16° MARTES

13
X. EVALUACIÓN

1. LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO E INFORMES DE

INVESTIGACIÓN SON LOS SIGUIENTES: (Ver Anexo Nº07)

1.1. DEL DOCUMENTO

A. Eficiencia y precisión en la investigación (destrezas).
B. Grado de iniciativa y creatividad para resolver problemas y toma de
decisiones.
C. Dedicación, constancia y tenacidad en el trabajo.
D. Lógica en la investigación (coherencia: problema hipótesis objetivos y
metodología)
E. Capacidad de comunicación escrita y presentación.

1.2. DE LA SUSTENTACIÓN
A. Dominio del tema
B. Comunicación y desenvolvimiento
C. Capacidad de síntesis
D. Medios y materiales
E. Presentación personal, puntualidad y disciplina.

2. EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:

2.1. Proyecto de Investigación:

Se evaluará la presentación y el contenido.

A. Generalidades
a) Título del Proyecto
b) Ubicación y localización del proyecto.
c) Distribución del tiempo de investigación y planificación de acciones.
d) Requerimiento de personal investigador: Principal y Auxiliar.
e) Distribución de los recursos económicos y su financiamiento.

B. Plan de Investigación

a) Antecedentes
 Datos informativos
 Temática tratada
 Conclusiones a la que se arriba
 Metodología utilizada

14
b) Justificación
Temática
Metodológica
Práctica.

c) Marco Teórico
Teorías y nivel de desarrollo de las mismas
Categorías, conceptos y otras definiciones

d) Marco Empírico
Descripción del Problema (Realidad Problemática)
Delimitación del Problema

e) Formulación de Problema Científico

Formulación de interrogantes.
Enunciado del problema científico de estudio con el adecuado
empleo de variables y categorías conceptuales.

f) Formulación de Hipótesis
Formulación de hipótesis generales y específicas incluyendo las
variables y categorías del problema científico.

g) Formulación de Objetivos
Formulación de objetivos generales y específicos que guardan relación
con el tema a investigar.

h) Matriz de Consistencia
Estructuración de matriz de consistencia: tema, problema, hipótesis,
objetivos, variables e indicadores.

i) Material y Método
Precisión del uso de los materiales, métodos, técnicas e instrumentos
de investigación, población y muestra.

j) Esquema Investigación
Presentado en capítulos, tópicos e ítems, que desarrollan las variables
y categorías relacionadas con el tema a investigar.

k) Aspectos Éticos:
Plantear los principios éticos que rigen la investigación pare su
cumplimiento en el trabajo de campo y gabinete, así como los
derechos y deberes como investigadores y el respeto a la propiedad
intelectual en base al Código de Ética para la Investigación en la UNT
(Ver Anexo 14).

l) Plan Operativo
Plan operativo que comprende a todo el trabajo de investigación.

15
 m) Referencias Bibliográficas
Bibliografía necesaria, tanto para formular el proyecto, como la
que sirva para orientar el proceso de investigación sobre el tema
elegido.
Se recomienda a los alumnos considerar los asientos bibliográficos
y las indicaciones de fuentes como se detalla en los anexos Nº05 y
Nº06 respectivamente.

2.2. Ejecución del Proyecto:

A. De los informes parciales:

a) Presentación de acuerdo al formato (ver anexo Nº 08 y 09)
b) Presentación de materiales de investigación: libretas de campo,
croquis, planos, diagramas, cuadros matrices y analíticos cualitativos y
cuantitativos, cuadros estadísticos, fotografías, video, etc.
c) Capacidad de síntesis y facilidad en la exposición.

B. Del informe final:

a) Presentación de acuerdo al formato (ver anexo Nº11)
b) Capacidad de síntesis y facilidad en la exposición.
c) Manejo de la información obtenida.
d) Análisis e interpretación de los datos (información adquirida)
e) Demostración de la hipótesis y cumplimiento de los objetivos.
f) Formulación de conclusiones y recomendaciones.
g) Uso correcto de la metodología y técnicas empleadas.
h) Presentación de la bibliografía.
i) Presentación de información adicional o anexos incluyendo el cuadro
matriz.

XI. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

a) Los casos no previstos en esta guía serán resueltos por el Comité de Asesoramiento y
Evaluación.
b) Toda justificación y reclamo debe ser presentado con la debida anticipación, como
mínimo 01 día antes de las sustentaciones, programadas según el cronograma
publicado, y en caso de un imponderable 4 días después de la sustentación como
máximo, a través de la Dirección de Escuela, y dirigido al presidente (a) del Comité.

XII. ANEXOS
1 Formato de Fichas
2 Formato de Proyecto de Investigación
3 Formato de Matriz de Consistencia
4 Carta de Compromiso y Cumplimiento del Código de Ética de la UNT.
5 Formatos de Asesoramiento y Supervisión
6 Formato para Asientos Bibliográficos
7 Formato para la Indicación de Fuentes
8 Formato de Evaluación.
9 Formato de Informe Etnográfico

16
10 Formato de Informe Etnológico
11 Instrucciones para los Autores.
12 Esquema del Artículo Científico
13 Formato de Informe Final.
14 Formato de Aval para la Sustentación
15 Código de Ética de la UNT.

EL COMITÉ

17
 Anexo N° 01
FORMATO DE FICHAS

FICHA BIBLIOGRÁFICA (Mitad de una hoja A-4)

Referida al contenido de una obra o la parte del contenido de interés del investigador

AUTOR: .......................................................................................................................................................

TITULO: ......................................................................................................................................................

EDITORIAL, LUGAR, AÑO, PGNS.: ........................................................................................................

NOMBRE DEL INVESTIGADOR: ............................................................................................................

(Resumen del contenido)

Código de la biblioteca (si tuviera)

FICHA DE REGISTRO BIBLIOGRÁFICO (Cita, Resumen, Comentario)

(Mitad de una hoja A-4)
Registra textualmente y entre comillas (“ ”), partes de la obra de un autor. Si la obra es
inédita no se entrecomilla.

AUTOR: ................................................................ CÓDIGO: .......................................

(de acuerdo al esquema de
TÍTULO: ............................................................... investigación)
TEMA: ...........................................
EDITORIAL, LUGAR, AÑO, PGNS.: ................ TÓPICO: .......................................
ITEM: ...........................................
NOMBRE DEL INVESTIGADOR: ....................

(Contenido del registro)

- “... Si se omite parte del párrafo, al inicio

- (...) Si se omite pocas palabras o líneas de un párrafo
- ...” Si se omite parte del párrafo, al final
- (..................................................................) Si se omite párrafos enteros
- ‘texto’ Si en el texto hay comillas
- texto* Si hemos subrayado parte del texto, hacer una llamada al pie, y colocar: el
subrayado es nuestro
- sic Colocar esta expresión inmediatamente después de algún error en el texto
transcrito

18
 FICHA DE RESUMEN (Mitad de una hoja A-4)
Registra la síntesis o resumen de lo que manifiesta el autor

AUTOR: ................................................................ CÓDIGO: .......................................

TÍTULO: ...............................................................
EDITORIAL, LUGAR, AÑO, PGNS.: ................
NOMBRE DEL INVESTIGADOR: ....................
(de acuerdo al esquema de
investigación)
TEMA: ...........................................
TÓPICO: .......................................
ITEM: ...........................................

(Contenido del registro)

FICHA DE PARÁFRASIS (Mitad de una hoja A-4)

Para expresar con palabras propias lo dicho por el autor

AUTOR: ................................................................ CÓDIGO: .......................................

TÍTULO: ...............................................................
EDITORIAL, LUGAR, AÑO, PGNS.: ................
NOMBRE DEL INVESTIGADOR: ....................
(de acuerdo al esquema de
investigación)
TEMA: ...........................................
TÓPICO: .......................................
ITEM: ...........................................

(Contenido del registro: busca simplificar las expresiones)

FICHA DE CAMPO (Mitad de una hoja A-4)

Registra datos o circunstancias captados en el campo, de manera intencionada o espontánea,
por observación, entrevista, conversación.

OBSERVACIÓN: ................................................. CÓDIGO: .......................................

(DIRECTA-PARTICIPANTE) (de acuerdo al esquema de
investigación)
TEMA: ...........................................
LUGAR Y FECHA: ................................................. TÓPICO: .......................................
ITEM: ...........................................
INFORMANTE O CIRCUNSTANCIA……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
INVESTIGADOR: ...............................................

(Contenido del registro)

19
 FICHA DE DISCUSIÓN. (Mitad de una hoja A-4)
Registra comentarios, lectura de resultados, análisis, interpretaciones, deducciones con
precisión de lo expresado por los autores, o de datos o situaciones halladas en el campo
(Utiliza primordialmente el marco teórico)

BASE DE ANÁLISIS CÓDIGO: .......................................

(Teorías, variables, conceptos y (de acuerdo al esquema de
categorías utilizados; observación no investigación)
Registrada; cruce de información y
TEMA: ...........................................
otros datos empíricos; y antecedentes) TÓPICO: .......................................
ITEM: ...........................................
REFERENCIA DE LA FUENTE (si proviene del trabajo de campo, precisar aquí su
procedencia) ………………………………………………………………………………………
INVESTIGADOR: .........................................
(Contenido del análisis)

FICHA DE HEMEROGRÁFICA (Mitad de una hoja A-4)

Registra información, tomada de revistas, periódicos, diarios, actas, fichas sociales, historias
clínicas y todo tipo de documentos y material hermerográfico de archivos u otras fuentes.

AUTOR: ................................................................... CÓDIGO: .......................................

(de acuerdo al esquema de
TÍTULO: ................................................................. investigación)
TEMA: ...........................................
LUGAR, AÑO, PGNS.: ................................................ TÓPICO: .......................................
ITEM: ...........................................
FECHA DE RECOJO DE INFORMACIÓN…………………………
NOMBRE DEL INVESTIGADOR: .................................................

(Contenido del registro)

20
 ANEXO N° 02

FORMATO
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TURÍSTICA

I. GENERALIDADES:

1. TÍTULO
Debe ser pequeño, claro y con precisión del problema objeto de investigación.

2. PERSONAL INVESTIGADOR
2.1. Autor (es): Los integrantes de los equipos
2.2. Asesor: El profesor propuesto por el equipo de investigación.

3. TIPO DE INVESTIGACIÓN

3.1. Por la orientación

3.1.1. Básica
3.1.2. Aplicada

3.2. Por el diseño

3.2.1. Descriptiva
3.2.2. Explicativa

4. RÉGIMEN DE INVESTIGACIÓN
4.1. Orientada: Cuando la investigación es requerida por una Institución.
4.2. Libre : Cuando resulta de la iniciativa de los investigadores.

5. INSTITUCIÓN A LA QUE PERTENECE EL PROYECTO

Facultad de Ciencias Sociales.
Escuela Académico Profesional de Turismo

6. UBICACIÓN DEL PROYECTO

6.1. Valle o Microrregión.
6.2. Distrito (s)
6.3. Provincia (s)
6.4. Departamento.
6.5. Región natural: Costa, Sierra o Selva.

7. DURACIÓN DEL PROYECTO

7.1. Meses : 09
7.2. Días : 257

8. FECHAS PROBABLES DE INICIO Y TERMINACIÓN

8.1. Inicio: Primer día útil de los 09 meses que dura el proyecto.
8.2. Término: Último día de lo 09 meses previstos para la investigación.

21
 9. ETAPAS
Programación de actividades.
Denominación Fechas Duración en días Duración en
horas semanales
Inicio Término N° de días % N° de horas
Formulación de
Proyecto
Recolección de datos
Procesamiento de
datos
Redacción del
informe
Total

10. RECURSOS
10.1. Personal
Personal auxiliar (debe coincidir con lo indicado en el cronograma).
10.2. Local (es).
Señalar los lugares donde se procesará la información obtenida.
10.3. Materiales y Equipos
Señalar los materiales que se van a utilizar en la investigación, indicando
cantidad.

11. PRESUPUESTO
(Debe elaborarse de acuerdo al CLASIFICADOR POR OBJETO DE GASTO para
los organismos de la administración pública, el Ejercicio Fiscal del año
correspondiente).

Ejemplo:

Bienes (Cuenta 02.00)

Materiales de oficina y escritorio (Cuenta 02.02)
Precio Unitario
Cantidad Unidad Denominación Precio Total S/.
S/.

Sub Total S/.

Materiales de impresión fotográficos y fonotécnicos (Cuenta 02.06).

Precio Unitario
Cantidad Unidad Denominación Precio Total S/.
S/.

Sub Total S/.

Servicios (Cuenta 03.00)
Servicio de procesamiento automático de datos
(Cuenta 03.05).

22
 DENOMINACIÓN (alquiler, licencia software) PRECIO

SUB-TOTAL S/.

Servicios no personales (Cuenta 03.06).

DENOMINACIÓN (digitación, encuestadores, etc.) PRECIO

SUB-TOTAL S/.

Pasajes viáticos y fletes (Cuenta 03.11).

Naturaleza N° de N° días Trabajo de Valor Valor Total
Personas Campo Unitario S/. S/.
Gastos de alimentación
Gastos de alojamiento
Movilidad local
Gastos de pasajes
Total
Sub total S/.

12. FINANCIAMIENTO:
Se consignarán las fuentes de financiamiento del proyecto.

II. PLAN DE INVESTIGACIÓN:

1. Antecedentes
Se refiere a las investigaciones realizadas con relación al problema de estudio. Se
deberá consignar.
a) Datos informativos: autor, nombre de la obra, año de investigación, editorial y
lugar.
b) Temática tratada: se consignará aspectos investigados.
c) Conclusiones: Se consignará las conclusiones a las que arribó el investigador.
d) Metodología utilizada: Se mencionará los procedimientos utilizados por el
autor.

2. Justificación
Referido al aporte que daría la investigación y la importancia que ésta encierra;
debe ser tratada en tres aspectos: temática, metodológica y práctica.

3. Marco Teórico
Se deberá utilizar correctamente teorías y sus niveles de desarrollo, categorías,
conceptos y otras definiciones según los campos de investigación dentro de la
perspectiva turística según la naturaleza del tema elegido.

4. Marco Empírico
Se consignarán los datos que están referidos a realidades problemáticas
sistematizada o recogida en el campo. Se precisará la delimitación geográfica,
temática y temporal.

23
5. Formulación del Problema Científico
La síntesis de los antecedentes contribuirá a delimitar el problema, para lo cual se
establecerán las categorías de análisis para aplicación, las que pueden tener relación
con las expresadas anteriormente.
Para avizorar la conducción de la investigación, se formularán interrogantes como
proyección teórica del problema a investigar, a partir de los cual se formularán las
hipótesis y los objetivos. Tales interrogantes deben contener variables, conceptos y
categorías fundamentales y debe requerir de un estudio para que se solucione.

6. Hipótesis
Se formulará a nivel general y específico de tal modo que la previsión de la
explicación del objeto de la investigación esté correlacionada desde el nivel
empírico a lo teórico y de lo particular a lo general, teniendo como referencia el
marco teórico que sustenta la investigación. Las hipótesis deben ser demostrables y
no debe ser obvia.

7. Objetivos
Se formularán a nivel general y específico debiendo guardar interrelación entre los
mismos, precisando lo que se pretende con el trabajo de investigación.

8. Matriz de Consistencia
Se estructura una matriz de consistencia como estrategia de sistematización de los
elementos que conforman la parte científica del proyecto.

9. Métodos y Técnicas
Se precisará como serán utilizados: los métodos, técnicas e instrumentos en el
proceso de la investigación indicando las fases correspondientes.

10. Esquema de investigación

Refiere la estructura de presentación del informe de investigación, a nivel de
capítulos, títulos y subtítulos.

11. Aspectos Éticos:

Plantear los principios éticos que rigen la investigación pare su cumplimiento en el
trabajo de campo y gabinete, así como los derechos y deberes como investigadores
y el respeto a la propiedad intelectual en base al Código de Ética para la
Investigación en la UNT (Ver Anexo 14).

12. Plan Operativo

Explica la estructura del proceso de la investigación debiendo desagregar los
subtítulos del esquema de investigación a nivel de actividades y tópicos específicos.

13. Referencias Bibliográficas

Se mencionará la bibliografía utilizada en la formulación del proyecto y la
bibliografía utilizada para el desarrollo de la investigación.

Trujillo - 2017
EL COMITÉ

24
 ANEXO N°03
MATRIZ DE CONSISTENCIA

TEMA:

PROBLEMA HIPÓTESIS HIPÓTESIS OBJETIVO OBJETIVOS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES

GENERAL GENERAL ESPECÍFICOS

25
 ANEXO N°04
CARTA DE COMPROMISO Y CUMPLIMIENTO DEL CÓDIGO DE ÉTICA DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

26
ANEXO N° 05

27
ANEXO N° 05

28
ANEXO N° 05

29
ANEXO N° 05

30
ANEXO N° 05

31
 ANEXO N°06
FORMATO PARA ASIENTOS BIBLIOGRÁFICOS

Si en el cuerpo del documento se indica:

“La mejor forma de determinar un espacio turístico es recurrir al método empírico,

por cuyo medio se puede observar la distribución territorial de los atractivos turísticos
y de la planta, a fin de detectar las agrupaciones y concentraciones que saltan a la
vista” (Boullón; 1985:65)

“Todos los cambios que se comienzan a verificar impulsan sociedades cada vez más abiertas y
descentralizadas, lo cual redefine el lugar y el sentido que ocupan los territorios en la aldea global”
(Schulte; 2003: 21 citando a Boisier)

“Homogeneidad en la percepción, la pluralidad que mencionábamos en el modelo de empresa frente

a la metáfora en la que el constructor es usualmente uno, exige que la visión adquirida sea
esencialmente la misma en todos los integrantes del equipo directivo. Esta capacidad es crítica en los
inicios pero será una capacidad esencial siempre en cualquier momento de la vida de la empresa. Esta
homogeneidad evita la fragmentación del proyecto y permite que, aunque la evolución de las
diferentes actividades tenga unos ritmos diferentes el horizonte final, se visualice de la misma
forma”. (Jiménez; et al.; 2005:14)

“La investigación tiene como objetivo establecer la influencia de la contaminación acústica en el

Centro Histórico de Trujillo sobre la capacidad auditiva de los pobladores expuestos…”
(Pastor;2005:69)

“En las gestiones municipales provinciales Liberteñas se puede notar que el turismo es un sector con
importantes niveles de consideración en la teoría, ya que en la práctica existe un desfase, pues a pesar
de que el 100% de las municipalidades de la muestra, indican que el turismo está relacionado con el
desarrollo local, son muy pocas las evidencias empíricas que se encuentran en la realidad que den
sustento a tales afirmaciones, esto debe conducir a un análisis profundo de las causas que originan tal
situación”. (Pereda; 2008: 45)

“Se ha diseñado y validado esquemas de capacitaciones a diferentes sectores de la población

sectorizada que tiene vital importancia en el desarrollo turístico como son Taxistas, Mototaxistas,
Lustrabotas, periodistas, artesanos y pobladores de zonas aledañas a destinos turísticos prioritarios”.
(Ministerio de Comercio Exterior y Turismo, 2006: 06)

Los asientos de las referencias bibliográficas son:

Libros
BOULLÓN, Roberto Planificación del Espacio Turístico. Editorial Trillas S.A de
1985 C.V. México

JIMÉNEZ, Alfonso; La Gestión Adecuada de Personas: Una Guía para la Gestión

MARCOS, Susana; ARCE, Enrique; de Personas a partir de las Particularidades de su
SÁNCHEZ, Yolanda Organización. Editorial Díaz de Santos. España.
2005

32
 SCHULTER, Slike Guía Conceptual y Metodológica para el Desarrollo y la
2003 Planificación del Sector Turismo. Manual Nº25. Instituto
Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social
– ILPES. Dirección de Proyectos y Programación de Inversiones.
Santiago de Chile.

Revistas

PASTOR, Jesús “Efectos de la Contaminación Acústica sobre la Capacidad

2005 Acústica de los pobladores de la Ciudad de Trujillo – Perú” (69-
93). En Revista Ciencia y Tecnología Nº02.Universidad Nacional
de Trujillo. Escuela de Post Grado. Trujillo – Perú.

Informes, Trabajos de Habilitación

PEREDA, Sonia Causas Organizativas en las Gestiones Municipales Provinciales

2009 de La Libertad, año 2007, que limitan la implementación de los
Planes Estratégicos de Desarrollo Turístico. Trabajo de
Habilitación. Escuela de Turismo, Facultad de Ciencias Sociales,
Universidad Nacional de Trujillo. Trujillo – Perú.

Internet

MINISTERIO DE COMERCIO Resumen Ejecutivo 2006: Proyecto Fortalecimiento Integral del

EXTERIOR Y TURISMO - Turismo en el Perú FIT – Perú. Dirección de Producto Turísticos
MINCETUR Ministerio de Comercio Exterior y Turismo.
2006 http://www.mincetur.gob.pe/TURISMO/Producto_turistico/Fit/fitperu
.htm [23 de diciembre 2008]

33
 ANEXO N° 07
FORMATO PARA LA INDICACIÓN DE FUENTES

Ejemplo A:
Cuando la información que es procesada, es producto del trabajo de campo del investigador.

Cuadro Nº01
Nivel de Coordinación entre las Municipalidades Provinciales
Liberteñas y las Empresas Prestadoras de Servicios Turísticos
Regionales, según Equipos Ediles 2007 – 2010

Denominación del Nivel de Nº de Municipalidades Porcentaje

Coordinación Provinciales que Indican
el Nivel de Coordinación
Amplia y frecuente 10 83.33%
Regularmente se coordina 0 0.00%
No es muy fluida 2 16.67%
TOTAL 12 100.00%
Fuente: Registro de encuestas aplicada, 2007

Gráfico Nº01

34
 Fuente: Cuadro Nº01

Ejemplo B:
Cuando la información que es procesada proviene de fuentes secundarias.

CUADRO Nº 01
PONDERACIÓN, PARA LA JERARQUIZACIÓN DE LOS RECURSOS TURÍSTICOS,
SEGÚN MINCETUR 2007
CÓDIGO CRITERIOS DE PESO
EVALUACIÓN RECURSO EN RECURSO QUE NO
OPERACIÓN ESTÁ EN
OPERACIÓN
A Particularidad 2,0 2,5
B Publicaciones 0,5 1,0

C Reconocimiento 1,5 2,5

D Estado de conservación 1,5 3,0

E Flujo de turistas 2,0

F Representatividad 1,5

G Inclusión en la visita turística 1,0

H Demanda Potencial 1,0

Fuente: Manual para la Formulación y Evaluación del Inventario de Recursos

Turísticos a Nivel Nacional. Fase II Jerarquización – MINCETUR, Lima – Perú.
2007:10.

35
 ANEXO N°08

FORMATO DE EVALUACIÓN

Título de la Investigación:

FORMATO DE EVALUACIÓN DEL DOCUMENTO (Proyecto e Informes)

(1) (2) (3) (4) (5) Nota
N° Nombres y Apellidos
4 3 2 1 0 4 3 2 1 0 4 3 2 1 0 4 3 2 1 0 4 3 2 1 0
1
2
3
4
5

CRITERIOS PARA EVALUACIÓN DEL DOCUMENTO

(1) Eficiencia y precisión en la investigación (destreza) 4 = Muy Bueno
(2) Iniciativa, creatividad y toma de decisiones 3 = Bueno
(3) Dedicación constancia tenacidad en el trabajo 2 = Aceptable
(4) Lógica en la investigación 1 = Malo
(5) Capacidad de comunicación escrita, presentación 0 = Muy Malo

FORMATO PARA LA SUSTENTACIÓN

(1) (2) (3) (4) (5) Nota
N° Nombres y Apellidos
4 3 2 1 0 4 3 2 1 0 4 3 2 1 0 4 3 2 1 0 4 3 2 1 0
1
2
3
4
5

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA SUSTENTACIÓN

(1) Dominio del tema 4 = Muy Bueno

(2) Comunicación y desenvolvimiento 3 = Bueno
(3) Capacidad de síntesis 2 = Aceptable
(4) Medios y materiales 1 = Malo
(5) Presentación personal, puntualidad y disciplina 0 = Muy Malo

Profesor (a) evaluador (a): Firma Fecha dd/mm/aa

36
 ANEXO N°09

FORMATO DE INFORME PARCIAL: NIVEL ETNOGRÁFICO

(CARÁTULA)
Institución (Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Ciencias Sociales, Escuela Académico
Profesional de Turismo), Título de la Investigación, Número Informe Parcial Nivel Etnográfico,
curso, ciclo, nombre de asesor (con grado o título), integrantes equipo de investigación, ciudad y
año.

I. INTRODUCCIÓN:
Dar una explicación de las características del informe parcial, destacando lo siguiente:
1. Período de trabajo: campo, biblioteca, oficinas públicas, archivos y otros, precisando días y
horas de trabajo.
2. Fuentes de información utilizadas y clases de información obtenidos según fuentes.
3. Actividades: técnicas de investigación de campo (observación, entrevista, revisión de
archivos); otras actividades (asistencia a reuniones o asambleas, participación en eventos).
4. Apreciación del trabajo de campo y actividades realizadas en relación a las tareas
propuestas para el período de investigación.
5. Indicar el número de fichas según clase por cada integrante del equipo de investigación.

II. LOGROS:
1. Breve descripción de ámbito de investigación: aspecto geohistórico, económico, social,
cultural y político, de acuerdo al avance del proceso de investigación etnográfica.
2. Identificación y selección de informantes de acuerdo al tema de investigación.
3. Indicación cualitativa del dato etnográfico obtenido:
 Descripción de situaciones significativas observadas.
 Presentación comparativa de las informaciones obtenidas en el proceso de entrevistas.
 Especificación de la clase de información obtenida de otras fuentes (Televisión, radio,
INTERNET) o técnica.
4. Clasificación y cuantificación del dato etnográfico:
 Elaboración de cuadros matrices.
 Formulación de diagramas.
 Esquemas.

III. AVANCES:
1. Interrelación de la información estadística o de archivo con la información etnográfica
obtenida, explicando sus tendencias.
2. Confrontación de los datos obtenidos con las hipótesis del proyecto de acuerdo al avance
de investigación, señalando las variables e indicadores específicos que se han conseguido
hasta el momento.
IV. DIFICULTADES:
1. Mención de situaciones difíciles de orden teórico, metodológico técnico o económico,
presentadas en la etapa de investigación.
2. Presentación de acciones que han permitido supera las dificultades.

V. TAREAS:
Previsión de acciones para el siguiente período de evaluación de acuerdo al Plan Operativo.
Nota:
El informe se presentará en papel tamaño A4 en tres (3) ejemplares, en letra tipo Arial Nº12, a doble
espacio, el día jueves de la semana anterior a la sustentación y no abarcando más de seis (6) carillas,
además se adjuntará los anexos que hubiere.

37
 ANEXO N°10

FORMATO DE INFORME PARCIAL: NIVEL ETNOLÓGICO

(CARÁTULA)
Institución (Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Ciencias Sociales, Escuela Académico
Profesional de Turismo), Título de la Investigación, Número Informe Parcial Nivel Etnológico, curso,
ciclo, nombre de asesor (con grado o título), integrantes equipo de investigación, ciudad y año.

I. INTRODUCCIÓN:
Contendrá la siguiente información:
1. Período de trabajo en biblioteca, laboratorio y trabajo de campo complementario si fuera
necesario, preciando días y horas de trabajo.
2. Fuentes de información utilizadas y clases de información obtenida según las fuentes y
técnicas.
3. Actividades en archivos, laboratorios y aplicación de encuestas si la naturaleza de la
investigación lo requiere.
4. Indicar el número de fichas de análisis u otras fichas de información cuantitativa y cualitativa
interpretando o confrontando los datos
II. LOGROS:
1. Elaboración de cuadros estadísticos derivados de los cuadros matrices de información.
2. Análisis interpretativo de los cuadros estadísticos provenientes de la información etnográfica
como de la información estadística, provenientes de encuestas y/o archivos, en base al marco
teórico que orienta la investigación.
3. Elaboración de diagramas y gráficas si se estima conveniente.
4. Establecer comparaciones de la información analizada con interpretación de realidades
semejantes, teniendo en cuenta los antecedentes consignados en el proyecto de investigación.

III. AVANCES:
1. Confrontar las hipótesis y los objetivos utilizando los logros obtenidos.
2. Explicación de los rasgos característicos del fenómenos estudiado en el contexto regional,
nacional y mundial, teniendo en cuenta la justificación e importancia de la investigación
contenidas en el proyecto de investigación.

IV. DIFICULTADES:
1. Mención de situaciones difíciles de orden teórico, metodológico técnico en el proceso de
análisis de los datos obtenidos en la investigación y correlacionarlo con el plan operativo.
2. presentación de acciones que han permitido superar las dificultades.

V. TAREAS:
Previsión de acciones para el siguiente período de evaluación concordando con el plan operativo.

Nota:
El informe se presentará en papel tamaño A4 en tres (3) ejemplares, en letra tipo Arial Nº12, a doble
espacio, cuatro (4) días antes de la fecha de evaluación y no abarcando más de ocho (8) carillas.

38
 ANEXO N°11
REVISTA CIENCIA Y TURISMO
Instrucciones Generales Para Autores

1. REVISTA CIENCIA Y TURISMO:

La Escuela Académico Profesional de Turismo (E.A.P) de la Universidad Nacional de Trujillo, ha
generado una revista física de edición anual con la finalidad de hacer públicos, principalmente los
resultados de investigación de los estudios realizados por los profesores y alumnos, como parte de la
experiencia curricular de la Practica Pre Profesional y del quehacer personal como docentes y
licenciados en turismo.

2. DOCUMENTOS Y AUTORES QUE PUBLICAN:

La revista Ciencia y Turismo, recibe para su evaluación y publicación artículos científicos producto de
investigaciones en el área de Turismo y aspectos relacionados a él, presentados por los docentes,
alumnos y egresados de la escuela, así como de colaboradores e invitados.

3. CARACTERISTICAS DE LOS DOCUMENTOS:

a) Los artículos deben sujetarse a las normas de la revista.
b) El máximo de carillas que el artículo debe tener es de 15 y el mínimo es de 10.
c) Debe ser elaborado usando la fuente Bodoni MT N° 12.
d) Debe ser elaborado en (Word-MS OFFICE), a espacio simple en hoja A-4, respetando los
márgenes de (Superior e inferior: 2.5cm / Izquierda y derecha: 3.0 cm).
e) Se debe usar el término Cuadro y Gráfico, incluyendo en cada uno sus propias fuentes.
f) Se considerará el modelo de cuadro y gráfico y el formato para la asignación de fuentes, según lo
señalado en el anexo N°06, y el modelo para las referencias bibliográficas según el anexo N°05.

4. CRITERIOS DE SELECCION DE ARTÍCULOS:

El Consejo Editor de la revista Ciencia y Turismo, es el encargado de evaluar los artículos presentados
para su evaluación.
Los criterios centrales son:
a) Cumplimiento de las normas de publicación.
b) Que los artículos sean producto de una investigación vigente e inédita.
c) Para los resultados de investigaciones de los estudiantes provenientes de la Práctica Pre
Profesional I y II, se verificará los calificativos y trayectoria del equipo de trabajo.
d) Los artículos se recibirán hasta el 30 de Noviembre de cada año.

5. CITAS BIBLIOGRAFICAS A UTILIZAR:

Se deben tener en cuenta las formas de citar y referenciar las fuentes que se señalan en el anexo N° 05.

6. ENTREGA DE ARTÍCULOS:
Los artículos deben ser entregados impresos en dos juegos y luego de haber levantado todas las
observaciones, deben enviar al correo electrónico de la Revista (revistacyt@gmail.com) la versión
final del documento y un ejemplar impreso revisado.

39
 ANEXO N°12
REVISTA CIENCIA Y TURISMO
Estructura General del Artículo Científico

1) TÍTULO:
Colocar el título del artículo, puede ser el mismo de la investigación que ha elaborado o puede resaltar solo
alguna variable de la investigación que ha realizado. Este de ser claro y preciso dando a conocer el objeto
de la investigación, que es de lo que versa el artículo.

2) RESUMEN:
Debe determinar qué es lo que ha investigado, en qué lugar ha ejecutado el estudio y posteriormente debe
abordar de manera general los resultados de las principales variables de las que trata el artículo, finalmente
debe considerar la metodología usada en el estudio. Al final del resumen se debe incluir las palabras
claves, que pueden ser hasta 08 palabras con las que se puede relacionar a la investigación.

3) ABSTRACT:

Se debe traducir al idioma inglés el resumen del artículo.

4) INTRODUCCIÓN:

La introducción debe considerar el propósito del estudio, la realidad problemática, así como los
antecedentes de la investigación, la justificación, los principales aspectos teóricos de la investigación.

5) MATERIAL Y MÉTODOS:

El material de estudio se refiere al objeto de estudio que se está presentando en el artículo, se debe
describir la parte de la realidad que se ha investigado, posteriormente se debe indicar la población, la
muestra y especificar las variables de investigación.
Se debe describir los métodos, técnicas e instrumentos usados para recoger, sistematizar y analizar los
datos de campo.

6) RESULTADOS Y DISCUSIÓN:

Se debe presentar los resultados de la investigación en orden de precedencia del modo en que se han ido
abordando las variables de investigación. Es en este apartado en el que se presentan los cuadros
cuantitativos y cualitativos, así como los gráficos que sustentan los hallazgos.
Cada resultado debe ser analizado y discutido teniendo en cuenta la teoría planteada en la introducción.

7) CONCLUSIONES:

Las conclusiones deben ser enumeradas y tienen que presentar datos empíricos que sustenten cada una de
ellas.

8) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Se debe consignar todas las fuentes consideradas en la investigación, con las indicaciones dadas en las
recomendaciones para los autores.

9) ANEXOS:

Se puede incluir en este punto, los instrumentos de investigación utilizados, mapas, planos, gráficos u
otros documentos que fortalezcan los datos encontrados en el estudio y presentados en el artículo.

40
 ANEXO N°13
FORMATO DE INFORME FINAL

CARÁTULA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
PRESENTACIÓN
ÍNDICE
RESÚMEN
ABSTRACT

INTRODUCCIÓN
Que contendrá:
1. El propósito del trabajo en relación al contexto general, realidad problemática, explicando en
forma suscita la naturaleza del trabajo de investigación, importancia y antecedentes.
2. El contenido de cada capítulo en forma resumida.
3. Métodos y técnicas utilizadas en la investigación, mencionando las fuentes básicas de la
información recopilada.
4. El problema las hipótesis y los objetivos.
(CAPÍTULOS DEL TRABAJO)
Implica el desarrollo del esquema de investigación.

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Se presentará por secciones: libros, revistas, tesis, proyectos, informes, periódicos, dispositivos
legales, archivos y páginas de internet.
Cada sección deberá ordenarse alfabéticamente de acuerdo a los apellidos de los autores. Los
apellidos de los autores se escribirán con mayúscula y los nombres con minúscula antecedidos de una
coma. El título de la fuente bibliográfica se escribirá en negrita, además debe indicarse la editorial,
edición y lugar de publicación. El año de publicación se escribirá debajo del apellido del autor de la
fuente. En base al formato de citación del Modelo Harvard (Ver anexos 4 y 5)

ANEXOS
Comprenderá documentos de información complementaria:
 Copia textual de documentos importantes.
 Cuadros matrices y estadísticos.
 Gráficos y diagramas.
 Fotografías
 Planos
 Formatos de encuestas o cuestionarios utilizados.

NOTAS:
 Las referencias bibliográficas se presentarán en el texto, de la siguiente forma. Ejemplo:
(Acerenza, M; 1998: 11-13).
 La ubicación del área de estudio se presentará en planos de escala reducida del nivel nacional,
regional o departamental y local. Estos planos se colocarán en sección anexos.
 El informe final borrador y el informe final corregido serán presentados en papel tamaño A4 y en
tres (3) ejemplares. Al informe final corregido se el acompañará un CD conteniendo dicho
informe en Microsoft Word.
 Se empleará letra tipo Arial Nº12 a doble espacio.

41
 ANEXO N°14
FORMATO DE AVAL PARA LA SUSTENTACIÓN

Título de la Investigación:

Condición
(Marque con una X)

N° Nombres y Apellidos

Avalado No Avalado

Profesor (a) Asesor (a): Firma Fecha dd/mm/aa

42
 ANEXO 15

CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACIÓN – UNT 2016

43