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Ley Orgánica 8/2013, Diversidad En su preámbulo establece que Julio Vázquez

de 9 de diciembre, Inclusión
para la mejora de la
calidad educativa
(Estatal)
R.D. 1.513/2006, de 7
de diciembre, por el
que se establecen las
enseñanzas mínimas
de la Educación
Primaria
R.D. 1.631/2006, de
29 de diciembre, por
el que se establecen
las enseñanzas
mínimas
correspondientes a la
E.S.O.
sólo sistema educativo, de Martínez
calidad, inclusivo, integrador y
exigente garantiza la igualdad
de oportunidades y hace
efectiva la posibilidad de que
cada alumno/a desarrolle el
máximo de sus habilidades.
Establece en su Secc. 4ª: art.
79.bis.2): La escolarización del
alumnado que presenta
dificultades de aprendizaje se
regirá por los principios de
normalización e inclusión y
asegurará su no discriminación
la igualdad efectiva en el
acceso y permanencia en el
sistema educativo.
En su artículo 13. 5 contempla Julio Vázquez
la atención específica al Martínez
alumnado que se incorpora
tardíamente al sistema
educativo y que presenta
graves carencias en la lengua
de escolarización del centro
Su art. 12. 1, establece que las Julio Vázquez
medidas de atención a la Martínez
diversidad en la E.S.O. se
orientan a responder a las
necesidades educativas
concretas del alumnado y a las
 competencias básicas y los
objetivos de la misma.
Las administraciones regularán
las medidas que permitan a los
centros, con autonomía, una
organización de las
enseñanzas adecuada a las
características de su
alumnado.
Decreto 359/2009, de Este Decreto tiene por objeto Julio Vázquez
30 de octubre, por el establecer la orientación y Martínez
que se establece y ordenación educativa en
regula la respuesta materia de atención a la
educativa a la diversidad, garantizar la
diversidad del respuesta educativa al
alumnado en la alumnado con necesidad
Comunidad específica de apoyo educativo,
Autónoma de la regular la planificación y
Región de Murcia organización de las medidas
(Autonómica) educativas que deben ser
adoptadas, los medios y
recursos necesarios, así como
ordenar la evaluación de dichas
medidas haciendo efectivo el
derecho a la igualdad de
oportunidades en educación.
Orden de 4 de junio Diversidad La presente Orden tiene por Julio Vázquez
de 2010, de la objeto regular el Plan de Martínez
Consejería de Atención a la Diversidad de los
Educación, centros docentes públicos y
Formación y Empleo, privados concertados de la
por la que se regula el Región de Murcia, así como
Plan de Atención establecer el procedimiento
a la Diversidad de los para su elaboración, redacción,
Centros Públicos y seguimiento y evaluación en
Centros Privados cumplimiento de lo previsto en
Concertados de la el Decreto 359/2009, de 30 de
Región de Murcia octubre citado.
(Autonómica)
Ley 4/2011, de 30 de Diversidad Julio Vázquez
junio, de convivencia Martínez
y participación de la
comunidad educativa
Orden de 24 de la Consejería con Julio Vázquez
marzo 2015, de la competencias en educación Martínez
Consejería de desarrollará las medidas
Educación, Cultura y específicas de refuerzo
Universidades por la educativo o de acceso al
que se crea el Equipo currículo para el alumnado que
de Orientación presente dificultades de
Educativa y aprendizaje, TDAH, dislexia del
Psicopedagógica desarrollo, inteligencia límite u
Específico de otras dificultades específicas
Dificultades de aprendizaje de acurdo con
Específicas del lo establecido en el art. 12 del
Aprendizaje y TDAH Decreto 359/2009
Resolución de 17 de Atención Orientaciones específicas para Julio Vázquez
diciembre de 2012, de Respuesta la atención educativa en los Martínez
la Dirección General alumnos con dificultades de
de Planificación y aprendizaje.
Ordenación Cabe traer a colación
Educativa por la que nuevamente el art. 12 del
dictan orientaciones Decreto 359/2009 por el que la
para la atención a respuesta educativa a estos
educativa del alumnos se realizará tan pronto
alumnado que como se detecten las
presenta dificultades dificultades de aprendizaje,
de aprendizaje. correspondiendo al equipo
(Autonómica) docente, con el asesoramiento
de los responsables de la
orientación educativa, la
decisión sobre la aplicación de
las medidas ordinarias más
adecuadas para este
alumnado.
Orden de 23 de mayo En sus art. 21.2 y 22.2 Julio Vázquez
de 2012, de la establece que los escolares Martínez
Consejería de recibirán apoyo educativo a
Educación, través de aulas ubicadas en los
Formación y Empleo, hospitales con suficientes
y de la Consejería de alumnos en edad escolar, y el
Sanidad y Política tiempo mínimo de
Social por la que se convalecencia en domicilio,
establece y regula la respectivamente.
Atención Educativa al
alumnado enfermo
escolarizado en
Centros Docentes
Públicos y Privados
concertados de la
Región de Murcia y se
crea el Equipo de
Atención Educativa
Hospitalaria y
domiciliaria
Orden de 13 de Su artículo 17. 4, establece que Julio Vázquez
septiembre de 2007, aquellos alumnos cuya lengua Martínez
de la Consejería de materna no sea el español y
Educación, Ciencia e presenten graves deficiencias
Investigación, por la en su conocimiento, seguirán
que se regulan para la el programa específico de
Com. Aut. de la Español para Extranjeros en el
Región de Murcia la horario asignado a la Segunda
implantación y el Lengua extranjera en el tercer
desarrollo de la ciclo de Educación Primaria y
Educación Primaria de acuerdo con las
condiciones que establezca la
Consejería competente en
materia de Educación
Orden de 14 de Es de referencia lo establecido Julio Vázquez
noviembre de 2006, en sus TITULO II: Funciones de Martínez
de la Consejería de los diferentes profesionales
Educación y Cultura que componen los equipo de
por la que se dictan orientación educativa y
instrucciones sobre el psicopedagógica
funcionamiento de los Octavo: Profesores Técnicos
equipos de de Servicios a la Comunidad.
orientación educativa Actuaciones específicas:
y psicopedagógica l) Colaboración con los tutores
en aquellos aspectos del Plan
de Acción Tutorial que incidan
en la relación familia-escuela y
en actuaciones destinadas a la
mejora de la convivencia
escolar; y TITULO III: Criterios
generales para la elaboración
del Plan de actuación anual de
los Equipos de Orientación:
Decimocuarto: Criterios para la
elaboración del plan de
actuación de los equipos de
orientación educativa y
 psicopedagógica: b)
Asesoramiento en la
implantación y desarrollo de
programas de convivencia
escolar
Orden de 18 de Julio Vázquez
Martínez
octubre de 2007, de la
Consejería de
Educación, Ciencia e
Investigación, por la
que se regula la
impartición del
programa específico
de Español para
Extranjeros y se
proponen
orientaciones
curriculares
Ley 4/2011, do 30 de Julio Vázquez
Martínez
junio, de convivencia
y participación de la
comunidad educativa
en materia de
convivencia escolar
(Galicia)
Decreto 8/2015 por el Dentro de su Título II, en su Julio Vázquez
Martínez
que se desenvuelve Capítulo I., indican los agentes
la Ley 4/2011, do 30 responsable de la convivencia
de junio, de y se crea el Consejo para la
convivencia y Convivencia Escolar de la
participación de la Comunidad .Autónoma de
comunidad educativa Galicia.
en materia de Su Capítulo II establece
convivencia escolar documentos y recursos
necesarios sobre convivencia
escolar junto con medidas y
actuaciones para la mejora de
la convivencia
Y en su Título III, se centra en
aquellas conductas contrarias a
la convivencia escolar, y en su
capítulo IV establece principios,
ámbito, requisitos formales y
medidas y sanciones aplicables
al alumnado, así como las
personas responsables de
estos.