UNIDAD 1.

Alumno Hernandez Velázquez Ricardo Jesús.

Profesora: Jenny Ibarra Daniel.
Asignatura: Taller de Ética.
Grupo: 1ISC11.
Semestre: 1ro.
Índice.

Introducción. .......................................................................................................................................................................... 3
UNIDAD 1: EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ÉTICA. .................................................................................................. 4
Conclusiones. ........................................................................................................................................................................ 5
Bibliografías. .......................................................................................................................................................................... 6
Introducción.

En el siguiente documento se realizará un mapa conceptual de la unidad 1, para ello se abordará los temas de manera
clara y concisa para su entendimiento. “El sentido de aprender sobre ética” es el tema principal de esta unidad, es
importante conocer y adquirir conocimientos de la ética ya que es una asignatura que permite guiarnos por el buen camino
para actuar bien ante una sociedad, además de llegar a cambiar aspectos para el mejoramiento de todo el planeta.
Los subtemas abordados en esta unidad serán (Generalidades sobre la ética, La ética, su objeto de estudio y su sentido
sociocultural, Valores éticos fundamentales: verdad, responsabilidad justicia y libertad, Derechos Humanos, Significado y
sentido del comportamiento ético tanto en el ámbito personal-social, en el ámbito académico y en el ejercicio de la
ciudadanía).
Por otro lado, con la realización de este mapa, podremos entender más claro lo que nos da a hablar la unidad y como poder
llevarlo a cabo. Para todo esto se tratará de realizar este mapa con palabras e información muy relevante para su
entendimiento y para que no sea muy tedioso cuando se esté leyendo.
El primer tema el cual es el principal, nos habla de el sentido de aprender sobre ética, en este podremos ver plasmado cada
subtema y su relación con todos. El tema generalidades sobre la ética dará una apertura del significado de la ética, por otro
lado, el tema de ética, su sentido y objetivo, aborda sobre cómo se debe de estar listo ante la sociedad y como se debe de
comportar una persona. El juicio moral y ético plasma la manera en que estos se pueden llevar a cabo y cuál es su
diferencia.
Por consiguiente, tenemos los valores más utilizados, además de los derechos humanos y cuáles son sus características
para ser reconocidos.
Los siguientes temas hablaran del comportamiento ético, de cómo debemos manejarnos y desarrollarnos en la sociedad,
tanto en ámbitos personales, sociales, escolares y como es el ejercicio de la ciudadanía. Cada uno dará un entendimiento
de como las personas al unir todos estos ámbitos y desarrollarse en ellos de buena manera podrán ser personas que vallan
por un camino correcto siendo libres, ejerciendo sus derechos para tener una vida digna. Por ultimo toda la unidad esta
visualizada a el entendimiento de la ética para su aprendizaje y aplicación, con esto dará un panorama más abierto y se
podrá visualizar como la ética es indispensable para la vida humana.
 UNIDAD 1: EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ÉTICA.

1.1 Generalidades 1.1.1 La ética su 1.1.2 El juicio 1.1.3 Valores 1.1.4 Derechos
sobre ética. sentido y objetivo. moral y ético. éticos. humanos.

Ética. Actuar bien o mal. Juicio moral. Fundamentales. Son libertades,

facultades de toda
Del griego Verdad. persona
Sobre temas de
ethos= morada. carácter general. Aparece con
sentimientos.
Responsabilidad Garantizan una
Significa= “modo de Ejemplo: vida digna.
ser de alguien” Eutanasia, Juicio ético.
sexualidad, aborto Justicia.
etc. . Se adquieren desde
el nacimiento.
Razonar para una Libertad.
buena acción.

1.2 Significado y 1.2.1 En el ámbito 1.2.2 En el ámbito 1.2.3 En el ejercicio

sentido del personal y social. académico. de la ciudadanía.
comportamiento
ético Actos vivenciales. Actos deseados en la Hace referencia Todos somos
educación. a los derechos. iguales.

Valoración de la Se influencia en el Influye la enseñanza Con esto.

persona. bien y el mal. Libertad de
de los profesores.
expresión,
Ante un medio social. pensamiento, Podremos
Para ser recibido Sin importar como vivir con
religión.
por la sociedad y sea el alumno ni sus criterios
Para adquirir valores. sentirse bien. características. aceptables.
Conclusiones.

Lo que puedo decir de este trabajo es que es muy efectivo para el aprendizaje, debido a que cuando leí acerca de los
temas, noté que era bastante información y como tal no pude entenderlo a la perfección, pero cuando estaba ejecutando
este mapa conceptual comencé a colocar ideas principales y pude ver que ya tenía más aclarado los temas. Esta
herramienta es muy efectiva para poder estudiar o plasmar algo que todo aquel que lo lea lo pueda entender.
Cada tema que se aborda realmente no es difícil de entender, solo basta con poner atención y de alguna manera llevarlos
a cabo en la vida diaria para poder lograr su objetivo.
El tema principal que es el sentido de aprender sobre ética hace mucha referencia a como lo vivimos en una sociedad, es
cierto que muchas cosas en nuestro alrededor no están del todo bien, como ciudadanos nos corresponde hacer un cambio,
personalmente creo que estoy llevando esto a cabo, porque me quiero sentir bien conmigo mismo además de darme a
notar como una buena persona.
Entre los subtemas abordados está el de sentido de la ética, creo que lo ocupo diario al realizar mis actividades cotidianas
y elegir algo que me haga progresar. Por otro lado, pienso que otro tipo de temas más delicados hay muchas controversias
y no todos tenemos las mismas ideas, pero yo intentare ser lo más responsable cuando hable sobre esto.
Cada tema engloba una relación entre todos, los juicios éticos y morales me gustaron mucho porque a veces uno hace o
aplica estos juicios sin saber que lo está haciendo, es impresionante como ante cada situación o debate se puede aplicar
uno de estos juicios para llegar a un fin correcto. Los valores éticos engloban todo para hacer o formarse de manera
correcta, siempre trato de llevarlos a cabo y aplicarlos con mis semejantes, al igual que los derechos humanos, esto es un
tema que me causa mucha gratificación de que exista porque esto es la base para tener comodidades en la sociedad,
aunque muchas veces estos derechos no son válidos en todas las personas por que desconocen o simplemente los hacen
valer menos. El significado y comportamiento ético es como nos vamos formando en la sociedad, al menos pienso yo que
eso habla de cómo eres y como te tratan las demás personas, y bueno esto engloba en los tres ámbitos el personal-social,
en el ámbito académico y en el ejercicio de la ciudadanía, cada uno nos dará una enseñanza para poder comportarnos y
actuar en sociedad, esto si es bien aplicado puede traer grandes beneficios personales. Por ultimo realmente considero
que fue una actividad muy fructífera que me deja una gran enseñanza para mi día a día.
Bibliografías.

http://ith.mx/documentos/reticulas/informatica/Semestre%201/ACA-0907-Taller%20de%20Etica.pdf
http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-mentales/que-es-un-mapa-conceptual
https://www.academia.edu/28584825/Unidad_1_El_sentido_de_aprender_sobre_%C3%A9tica
https://prezi.com/t2jw21rb2arz/unidad-1-el-sentido-de-aprender-sobre-etica/
https://www.youtube.com/watch?v=ZglxWwgKGew
http://mitecnologico.com/igestion/Main/LaEticaSuSentidoSociocultural
http://www.cndh.org.mx/Que_son_Derechos_Humanos