Professional Documents
Culture Documents
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACION
NEIVA
MAROZ 2019
ACTIVIDAD 4
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACION
NEIVA
MARZO 2019
INTRODUCCION
En el capítulo 4, nos habla de la evaluación formativa y los instrumentos para realizarla, como
elemento de perfeccionamiento del proceso enseñanza-aprendizaje, en momentos en que aún no ha
terminado el curso y se puede realizar, se utiliza para remediar deficiencias que se presenten en el
proceso enseñanza-aprendizaje, aplicando el instrumento indicado para cada caso, se puede hacer
de forma individual o grupal y la idea es que desarrollen el instrumento indicado y a partir de este
realizar las mejoras a que haya lugar. (cvudes, 2017).
EVALUACION FORMATIVA
Como se explicó en la introducción esta evaluación nos permite resolver dudas y confirmar el
Para nuestro caso utilizaremos los diagramas de flujo y el resumen ejecutivo, aplicados a la unidad
Diagramas de Flujo: Es una herramienta educativa muy efectiva ya que facilitan la comprensión de
procesos y sus conexiones, como sabes, el proceso educativo en cualquier parte del mundo tiene
como objetivo principal enseñar a pensar y desarrollar el pensamiento lógico de los alumnos. Para
ello, los diagramas de flujo, utilizados para hacer representaciones esquemáticas muy visuales, son
de un estudio, exponiendo de forma precisa la relación entre el todo y las partes que constituyen la
realidad que se estudia. El promedio de páginas puede extenderse a unas cinco (5) o seis (6), siempre
dependiendo de cuánto lo amerita el texto leído. A continuación se muestra el curso con el cual se
realizaran las actividades tanto la evaluación formativa, los instrumentos aplicados y las rubricas
Sección General
EVIDENCIA
ACTIVIDAD 2 Documento de ERS (Especificación de requisitos de software), evaluación
(https://bit.ly/2z5gjUt).
Tipo de
Desempeño Conocimiento Producto
Evidencia:
Cada estudiante deberá seleccionar un proyecto tecnológico para desarrollar en el
Descripción: desarrollo del curso, a este proyecto se le debe realizar el documento ERS.
Fecha de 2 semanas
entrega:
Criterios de Entregar el documento ERS, con mínimo tres requisitos del core del proyecto
Evaluación: tecnológico propuesto, evaluación. (https://bit.ly/2z5gjUt).
Esta actividad tiene un peso del 25% del total de la calificación del curso, siempre y
%
cuando realice la entrega del documento y presente la evaluación de la actividad, la
evaluación primera actividad tendrá un peso del 80% y la segunda el 20%, sobre el 25% del total de
la actividad.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: Ingeniería de Diseño, las actividades a desarrollar
en esta unidad de aprendizaje son: Caso de uso (diagrama nivel 0), Diagrama de Clases,
diagrama de despliegue, Interfaz de usuario.
EVIDENCIA
ACTIVIDAD Documento de SAD (Documento de arquitectura de software)
3:
Tipo de
Desempeño Conocimiento Producto
Evidencia:
Con el proyecto que está trabajando cada estudiante y tomando como base los ERS
Descripción: de la unidad anterior se debe generar el documento SAD, mínimo con los cuatro
diagramas.
Fecha de 2 semanas
entrega:
Criterios de Entregar el documento SAD, con los cuatro diagramas solicitados.
Evaluación:
Esta actividad tiene un peso del 25% del total de la calificación del curso, siempre y
%
cuando realice el 100% de las actividades o proporcional de acuerdo a lo presentado.
evaluación
EVALUACION FORMATIVA
Estas actividades serán valoradas y las falencias de los resultados más bajos se socializaran en
clase, para resolverlos y de esta forma poder corregir posibles vacíos que tengan los estudiantes.
Aquí realizamos las rubricas para cada instrumento de evaluación en este caso el informe ejecutivo
y el diagrama de flujo.
RUBRICAS
No organiza,
Recopila y Organiza y
no describe, Organiza,
describe recopila
ni recopila describe, recopila
cada uno de medianamente
información la información de
los procesos información de
de los los procesos de
de la los procesos
procesos de ingeniería de 40%
Ingeniería de de ingeniería
ingeniería de software.
Software. de software.
software.
Utiliza Utiliza
No utiliza los Utiliza los
adecuadame medianamente
símbolos símbolos
nte los los símbolos
adecuados correctos para la
símbolos adecuados
para realizar elaboración de
para realizar para realizar
diagramas de diagramas de 10%
diagramas de diagramas de
flujo. flujo.
flujo. flujo.
Interpreta con
Interpreta
dificultad lo
parcialmente
Comprende que Interpreta
lo que
la encuentra en eficazmente lo
encuentra en
importancia diferentes que encuentra en
algunas
del buen uso fuentes de diferentes fuentes
fuentes de
de las información, de información,
información,
fuentes de además incluyendo
además 10%
información y presenta referencias en la
presenta
Informe el respeto plagios de construcción de
intento de
Ejecutivo hacia los otros su aporte
plagio, con
derechos de documentos, siguiendo el
pocas
autor. con ninguna estándar APA.
referencias
referencia
bibliográficas,
biográfica.
Crea escritos
por medio del
ejercicio Produce con
Produce
argumentativ dificultad Produce
medianamente
oe textos fácilmente textos
textos
integrador, argumentativ argumentativos,
argumentativo
utilizando los os de los utilizando los
s de los 30%
conceptos y conceptos y conceptos y
conceptos y
las teorías de teorías de las teorías de las dos
teorías de las
las dos dos unidades.
dos unidades.
unidades. unidades.
No organiza,
Recopila y Organiza y
no describe, Organiza,
describe recopila
ni recopila describe, recopila
cada uno de medianamente
información la información de
los procesos información de
de los los procesos de
de la los procesos
procesos de ingeniería de 30%
Ingeniería de de ingeniería
ingeniería de software.
Software. de software.
software.
Aplica los
conceptos y No aplica Aplica Aplica fácilmente
las teorías ejemplos medianamente y
visto en las basados en ejemplos satisfactoriament
dos los conceptos basados en los e ejemplos
unidades, a y las teorías, conceptos y basados en los
ejemplos vistas en las las teorías, conceptos y las 30%
propuestos. dos vistas en las teorías, vistas en
unidades. dos unidades. las dos unidades.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografía
cvudes. (01 de 01 de 2017). http://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co. Obtenido de http://aulavirtual-
eew.cvudes.edu.co: https://aulavirtual-
eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.007.MG/contenido_LEM.html#pdf