1- Ingrese al Entorno de Información Inicial, y escuche los vídeos

presentación del curso y cómo navegar en el aula. Teniendo

en cuenta el contenido de los vídeos trace la ruta (puede ser
gráfica o escribiendo el paso a paso) que usted debe seguir para el
estudio y desarrollo del curso.

Entorno inicial

En el entorno de Información inicial, es el primer espacio que debe revisar

para consultar los Foros de Novedades, Noticias, y el General del curso, donde
revisará información y contacto con el Director y tutor. Además conocer
la presentación del curso para su consulta. De igual forma, la agenda y los
acuerdos, el glosario, agenda de acompañamiento sincrónico y asincrónico y chat,
que le sirve de apoyo para entender las temáticas.

Entorno de conocimiento

En el entorno de Conocimiento, encuentra el Syllabus del curso, la Guía

integrada de actividades, la Rúbrica analítica o integrada y las referencias
bibliográfica de las Unidades 1, 2 y 3, como también el material de consulta de los
contenidos del curso y las webconferencias.

Aprendizaje colaborativo

En el Entorno de Aprendizaje Colaborativo, encuentra Documentos de Apoyo

para la realización de trabajos colaborativos. Los Foros que corresponden a cada
actividad o fase: Reconocimiento, Fases 1, 2 y 3, y para realizar la evaluación final
con sus respectivas guías de actividades y rubricas de evaluación. En estos foros
participará de manera activa con el grupo de trabajo.

Aprendizaje práctico
 En el entorno práctico encuentra un vídeo relacionado con el tema de
Ecología humana, para que analice su concepto y aplicación en la vida del ser
humano, al igual que la importancia que tiene en el campo profesional.

Evaluación y seguimiento

En el entorno de Evaluación y Seguimiento, encuentra el espacio llamado E-

portafolio, donde usted socializa sus avances en los aprendizajes adquiridos con
cada fase de los trabajos colaborativos. Igualmente encuentra el espacio para
subir los trabajos de Reconocimiento, los trabajos Colaborativos Fase 1, 2 y 3 y la
evaluación final del curso. Además de subir los trabajos por este espacio, puede
consultar la realimentación de cada uno de ellos de acuerdo a lo establecido en la
agenda.

...

2- Partiendo de su saber previo, y sin búsqueda de información

responda:
a- ¿Qué considera usted que estudia la Ecología Humana?
La ecología es la ciencia de las relaciones entre los seres vivos y su medio ambiente. La ecología
humana trata de las relaciones entre las personas y el medio ambiente.

b- ¿Qué disciplinas intervienen en el estudio de la Ecología Humana?

El campo de la ecología humana reúne todo lo siguiente:

Múltiples disciplinas involucradas en el estudio de los individuos y

grupos (por ejemplo, biología, nutrición, psicología, sociología,
epidemiología, demografía)
Múltiples disciplinas involucradas en el estudio de los ambientes
como escenarios o contextos de la vida individual y grupal y de los
ambientes como fuentes de recursos esenciales (por ejemplo,
ciencias de la familia, medio ambiente humano y diseño,
geografía, antropología, ciencias del medio ambiente, planificación
urbana, ciencias políticas, salud ambiental)
 Múltiples profesiones que tienen por objeto mejorar la vida
individual y familiar (por ejemplo, educación y salud ambiental)
terapia de matrimonio y familiar, psicología clínica y de
consejería, trabajo social, estudios de políticas, derecho, sistemas
alimentarios, dietética, salud pública, medicina y otras profesiones
de la salud, educación)
Múltiples profesiones relacionadas con la preservación, el diseño
de la conservación y la gestión del medio ambiente natural y
diseñado y de sus recursos (p. ej, planificación del uso de la
tierra, agricultura, conservación del suelo, calidad del agua,
sistemas agrícolas sostenibles, justicia ambiental, vivienda y
arquitectura, ecosistemas urbanos, transferencia de tecnología,
evaluación del impacto ambiental, economía ecológica)
Otras disciplinas y profesiones afines relacionadas con el
desarrollo humano, los valores humanos, la sostenibilidad del
medio ambiente y la interacción sostenible del ecosistema
humano para las generaciones futuras (por ejemplo, filosofía,
religión, arte, literatura, estudios de población).

c- ¿Cómo podría graficar este término? (dibújelo y envíelo como

foto; tome una foto del contexto; realice un collage; utilice su
creatividad)

3- Responda las siguientes preguntas, con la finalidad que desde el

inicio adquiera un acuerdo personal frente a su proceso formativo.
a- ¿Qué espera aprender durante el proceso formativo en el curso?

b- ¿Cuáles son sus habilidades y competencias que le permiten

alcanzar los logros propuestos?
c- ¿Qué le aportaría a su grupo?
 d- ¿Qué competencias cree que se pueden fortalecer a nivel personal
con este curso?
e- ¿Cuál o cuáles son sus compromisos para el desarrollo del curso?
Elabore un cronograma donde identifique con un color diferente las
fechas de apertura y cierre de cada fase, como las que programe para la
realización de sus aportes al desarrollo de las actividades.