I.E.P.

“SAN AGUSTIN”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“SAN AGUSTÍN”

PROYECTO:

MICROSCOPIO CASERO

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

GRADO: 6to

NOMBRE DEL ASESOR:

 ARTURO EMANUEL CCORIMANYA GIBAJA

CUSCO – PERÚ
2016

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ÍNDICE

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR

2. BREVE MARCO TEORICO
3. MATERIALES
4. PROCEDIMIENTO
5. RESULTADOS
6. CONCLUSIÓN
7. BIBLIOGRAFÍA

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1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR

 Investigo y quiero crear un microscopio casero basándome en un

microscopio real.

 Esta mas decir que en nuestra ciudad pocos son los que tienen
microscopios, asi como en algunos colegios no poseen equipos
científicos para incentivar el aprendizaje es por eso que creo este
proyecto para que muchos niños puedan ver que hay más en el
mundo de la microscopia.

 Este proyecto es fácil de armar, crear, y sobre todo está al alcance

económico de todos.

 He averiguado cuales son los accesorios y partes principales para

forma el proyecto y consigo distintos materiales para utilizar.

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2. BREVE MARCO TEORICO

QUE ES UN MICROSCOPIO

Un microscopio es un dispositivo encargado de

hacer visibles objetos muy pequeños. El
microscopio compuesto consta de dos lentes
(o sistemas de lentes) llamados objetivo y ocular.
El objetivo es un sistema de focal pequeña que
forma una imagen real e invertida del objeto
(situado cerca de su foco) próxima al foco del
ocular. Éste se encarga de formar una imagen
virtual de la anterior ampliada y situada en un
punto en el que el ojo tenga fácil acomodación (a
25cm o más). Dada la reducida dimensión del
objeto, se hace imperioso el recolectar la mayor cantidad de luz del mismo,
utilizando sistemas de concentración de la energía luminosa sobre el objeto y
diseñando sistemas que aprovechen al máximo la luz procedente del objeto.

El microscopio ha sido una de las herramientas esenciales para el estudio de

las ciencias de la vida. Abrió el ojo humano hacia una nueva dimensión. Tanto
es así que actualmente, el microscopio nos permite observar el "corazón"
mismo de la materia: los átomos.

PARTES DE UN MICROSCOPIO

 Lente ocular: Es donde coloca el ojo el observador. Esta lente aumenta

entre 10 a 15 veces el tamaño de la imagen.
 Cañón: Tubo largo de metal hueco cuyo interior es negro. Proporciona
sostén al lente ocular y lentes objetivos
 Lentes objetivos: Grupo de lentes de 2 o3 ubicados en el revólver.
 Revólver: Sistema que contiene los lentes objetivos y que puede girar,
permitiendo el intercambio de estos lentes.
 Tornillo macrométrico: Perilla de gran tamaño, que al girarla permite
acercar o alejar el objeto que se está observando.
 Tornillo micrométrico: Permite afinar la imagen, enfocándola y
haciéndola más clara.
 Platina: Plataforma provista de pinzas, donde se coloca el objeto o
preparación.
 Diafragma: Regula la cantidad de luz que pasa a través del objeto en
observación
 Condensador: Concentra el Haz luminoso en la preparación u objeto.
 Fuente luminosa: refleja la luz hacia la platina.

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MICROSCOPIO

En su afán de llegan siempre más lejos en la investigación de la naturaleza de

lo que los límites de sus órganos sensoriales le imponen, el hombre ha
construido múltiples instrumentos que le han permitido acceder allí donde los
sentidos no podían penetrar.

Así como el telescopio abrió a la humanidad las puertas de lo infinitamente

grande, el microscopio hizo posible conocer los mundos de dimensiones
ínfimas, entre ellos la célula, base de la vida. Se contaban así las bases de las
modernas ciencias biológicas que hasta bien entrada la edad moderna se
habían fundado en las observaciones directas.

Los microscopios son aparatos que, en virtud de las leyes de formación

de imágenes ópticas aumentadas a través de lentes convergentes, permiten
la observación de pequeños detalles de una muestra dada que a simple vista
no se percibirían.

El microscopio es un instrumento que permite observar objetos que son

demasiado pequeños para ser vistos a simple vista. El tipo más común y el
primero que se inventó es el microscopio óptico. Se trata de un instrumento
óptico que contiene dos o más lentes que permiten obtener una imagen
aumentada del objeto y que funciona por refracción. La ciencia que investiga
los objetos pequeños utilizando este instrumento se llama microscopía.

Microscopio compuesto fabricado hacia1751 por Magny. Proviene del

laboratorio delduque de Chaulnes y pertenece al Museo de Artes y
Oficios, París.

Historia

La curiosidad innata al hombre ha hecho que este haya intentado saber más
acerca de los objetos más lejanos, pero también de los más próximos,
la astronomía es una ciencia ligada al hombre desde antiguo y casi en la
misma medida que se desarrolla el instrumental óptico para acercar los objetos
lejanos lo hace el que permite aumentarlos objetos próximos

El invento del microscopio parece remontarse al siglo XVI cuando en 1590 los
hermanos Jansen en Holanda inventaron el microscopio compuesto, constaba
de un tubo con dos lentes convexas en cada extremo y ampliaba más que las
lupas, que existían desde la Edad Media, aunque daba una imagen borrosa.

Un importante microscopista fue el holandés Antonie van Leeuwenhoeck

nacido en Delft en 1632 ) quien, sin ninguna preparación científica, puede
considerarse el fundador de la bacteriología. Tallaba el mismo sus lupas sobre

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esferitas de cristal, cuyos diámetros no alcanzaban el milímetro (su campo de

visión era muy limitado, de décimas de milímetro). Con estas pequeñas
distancias focales alcanzaba los 275 aumentos. Observó los glóbulos de
la sangre, bacterias y protozoos; examinó por primera vez los glóbulos rojos y
descubrió que el semen está compuesto de espermatozoides. Durante su vida
no reveló sus métodos secretos y a su muerte en 1723, 26 de sus aparatos
fueron cedidos a la Royal Society de Londres.

Anton van Leeuwenhoek (Holanda, 1632-1723), un vendedor de telas,

aficionado a pulir lentes, logró fabricar lentes lo suficientemente poderosas
como para observar bacterias, hongos y protozoos, a los que llamó
"animálculos".

El primer microscopio compuesto fue desarrollado por Robert Hooke. A partir

de éste, los avances tecnológicos permitieron llegar a los modernos
microscopios de nuestro tiempo, los que existen de varios tipos y son usados
con diferentes fines. Hooke, utiliza un microscopio compuesto para estudiar
cortes de corcho y describe los pequeños poros en forma de caja a los que él
llamó "células". Publica su libro Micrographia.

El microscopio fue inventado por Zacharias Janssen en 1590. En 1665 aparece

en la obra de William Harvey sobre la circulación sanguínea al mirar al
microscopio los capilares sanguíneos y Robert Hooke publica su
obraMicrographia.

En 1665 Robert Hooke observó con un microscopio un delgado corte

de corcho y notó que el material era poroso, en su conjunto, formaban
cavidades poco profundas a modo de celditas a las que llamó células. Se
trataba de la primera observación de células muertas. Unos años más
tarde, Marcello Malpighi, anatomista y biólogo italiano, observó células vivas.
Fue el primero en estudiar tejidos vivos al microscopio.

A mediados del siglo XVII un holandés, Anton van Leeuwenhoek, utilizando

microscopios simples de fabricación propia, describió por primera
vez protozoos,bacterias, espermatozoides y glóbulos rojos. El microscopista
Leeuwenhoek, sin ninguna preparación científica, puede considerarse el
fundador de labacteriología. Tallaba él mismo sus lupas, sobre pequeñas
esferas de cristal, cuyos diámetros no alcanzaban el milímetro (su campo de
visión era muy limitado, de décimas de milímetro). Con estas pequeñas
distancias focales alcanzaba los 275 aumentos. Observó los glóbulos de la
sangre, las bacterias y los protozoos; examinó por primera vez los glóbulos
rojos y descubrió que el semen contiene espermatozoides. Durante su vida no
reveló sus métodos secretos y a su muerte, en 1723, 26 de sus aparatos fueron
cedidos a la Royal Society de Londres.

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TIPOS DE MICROSCOPIOS

 Microscopio electrónico de barrido.

 Microscopio óptico
 Microscopio simple
 Microscopio compuesto
 Microscopio de luz ultravioleta
 Microscopio de fluorescencia
 Microscopio petrográfico
 Microscopio en campo oscuro
 Microscopio de contraste de fase
 Microscopio de luz polarizada
 Microscopio confocal
 Microscopio electrónico
 Microscopio electrónico de transmisión
 Microscopio electrónico de barrido
 Microscopio de iones en campo
 Microscopio de sonda de barrido
 Microscopio de efecto túnel
 Microscopio de fuerza atómica
 Microscopio virtual

LA MICROSCOPIA

Microscopía (o también sin tilde «microscopia»)1 es el conjunto de técnicas y

métodos destinados a hacer visible los objetos de estudio que por su pequeñez
están fuera del rango de resolución del ojo normal.
Si bien el microscopio es el elemento central de la microscopía, el uso del
mismo se requiere para producir las imágenes adecuadas, de todo un conjunto
de métodos y técnicas afines pero extrínsecas al aparato. Algunas de ellas son,
técnicas de preparación y manejo de los objetos de estudio, técnicas de salida,
procesamiento, interpretación y registro de imágenes, etc.

Exceptuando técnicas especiales como las utilizadas en microscopio de fuerza

atómica, microscopio de iones en campo y microscopio de efecto túnel, la
microscopía generalmente implica la difracción, reflexión orefracción de algún
tipo de radiación incidente en el sujeto de estudio.

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ALGUNA IMÁGENES CAPTURADAS CON LO QUE PODEMOS OBSERVAR

CON EL MICROSCOPIO

Fibra de poliester(MEB).
Fibra de amianto(MEB).

Granos de polen(MEB).

Ojo de Euphausia superba (MEB).

Imagen de Diatomea5000X (MEB).

Cuerpo de una mosca de la

fruta (MEB).

Nemátodo parásito de la soja con

falso color (MEB).

Ojo de una mosca de la fruta (MEB).

Cabeza una hormiga (MEB).

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3. MATERIALES
LOS MATERIALES DEL MICROSCOPIO CACERO
 Madera: Para crear nuestro microscopio casero lo más parecido que un
microscopio real así como la figura que está más abajo.
 Ojo Mágico: Para el observador y utilizamos su lente o lupa para
agrandar visualmente las muestras.
 Vidrio de 8cm x 10cm: Para poner muestras que observaremos más
adelante
 Clavos: Para pegar las piezas del microscopio a base de madera
 Pinza: Para mover los objetos que estamos viendo y para mejorar la
posición de la muestra.
 Goma para madera: Para reforzar el pegado de nuestro microscopio
casero
 Silicona: Para sujetar el vidrio grande
que sirve de muestrario y este fijado
 Foco de linterna (opcional): Para utilizar el microscopio de noche o en
lugares oscuros.
 Vidrios de 3cm x 3cm (liso): Para cambiar las muestras sin dificultad
de hacerlas caer o mover bruscamente..
 Pintura para madera (opcional): Para mejorar la apariencia de nuestro
microscopio.

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4. PROCEDIMIENTO

PASO 1: Fijar con cola de carpintero y con clavos las partes necesarias
para la fijación definitiva de la maqueta.

PASO 2: Crear la maqueta con la madera parecida al microscopio

verdadero semejante a la figura anterior.

PASO 3: Desarmar el ojo mágico y sacar la lupa con cuidado.

PASO 4: hacer un orificio medido en la parte de encima de la

maqueta como indica en la figura más adelante de acuerdo al ojo
mágico que poseen.

PASO 4: Pintar la maqueta del microscopio

5. RESULTADOS

• Con el microscopio casero ya terminado podemos ver objetos, insectos,

partículas, células de frutas, fibras, telas, cabello. etc. Ver todas las
cosas que a simple vista humana no se puede ver.
• Obtener más incentivación mediante el juego hacia los niños de nuestro
entorno.
• Este proyecto se puede usar en cualquier medio ya sea de noche,
lugares calientes o haga frio.
• El microscopio casero nos permite averiguar más sobre el mundo de la
microscopia que aún falta por conocer.

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6. CONCLUSIÓN
• Mediante este proyecto ayudar e incentivar a los niños de nuestro
entorno para que sepan que hay un mundo completo por descubrir
mediante la microscopia.
• Este proyecto es totalmente libre de contaminaciones por la cual nos
permite un mejor manejo sin cuidado sin peligro para nuestros niños.
• Este proyecto fue creado con el fin de incentivar a mucha gente para
crear medicamentos y curas para las enfermedades actuales.
• El microscopio casero es un proyecto con bajo presupuesto para
hacerlo.
• Descubrir nuevas experiencias mediante la mejor etapa de investigación
que es la niñez.
• Mientras las sea la cantidad de las lupas o lentes mayor será el
acercamiento a la muestra.

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7. BIBLIOGRAFÍA

 http://www.edu.aytolacoruna.es/aula/fisica/fisicaInteractiva/OptGeometric
a/Instrumentos/Microscopio/Hist_microscopio.htm
 http://www.monografias.com/cgi-
bin/search.cgi?bool=and&query=introduccion+&substring=0&nh=5
 http://www.google.com/search?q=historia+del+microscopio&hl=es&lr=lan
g_es&ie=UTF-8&start=20&sa=N
 http://www.monografias.com/trabajos12/micros/micros.shtml
 Leer
más: http://www.monografias.com/trabajos16/microscopio/microscopio.s
html#ixzz2ZEB6KNpj

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