SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN BAGAN AJAM

ALAMAT : 13000 BUTTERWORTH

: SEBERANG PERAI UTARA, PULAU PINANG

PENILAIAN : JANUARI 2017

MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: MUNIRA BINTI AWANG

SAINS KELAS: 1 KREATIF

TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP STANDARD KANDUNGAN

NO. MY KID / NO. TAHAP PENGUASAAN

BIL. NAMA MURID JANTINA

3.1,3.2

9.1,9.2
KAD PENGENALAN KESELURUHAN

1.1.1

1.1.2

10.1

Nilai
1.2

2.1

4.1

5.1

6.1

7.1

8.1
1 AHMAD AKASYAH RIZQIE BIN MOHD RAHMAT 100825070571
L 3 2 3 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4

2 AHMAD FARIS AIMAN BIN AHMAD FIZOL 100714020723

L 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3 HASBUL HAKIMIN BIN HASBULLAH 100326070593

L 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 MELLINDA ADREANA NATASYA BINTI MOHD AZLI 101206070796

P 3 2 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3

5 MOHAMAD ARIFF FIKRI BIN MOHD SAHAR 100621070019

L 3 2 3 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 3

6 MUHAMMAD ARIQ HARRAZ BIN MOHD SHUKRI 101009070615

L 2 2 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3

7 MUHAMMAD FAWWAZ BIN AZIZAN 100630070483

L 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3

8 MUHAMMAD HAZIM BIN MOHD HILMI 101214070235

L 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3

9 MUHAMMAD ZAHIN BIN MOHD ZABANI 101130070051

L 2 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3

10 NUR ADRIANNA HANI BINTI NORHAMIZI 101126070630

P 3 2 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4

11 NUR ALIA MAISARA BINTI ABDULLAH 100505070396

P 3 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3

12 NUR ALIESYA ZUANA BINTI MOHD SAIFUL 100328070204

P 3 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3

13 NUR AZZA NADTASYA BINTI ABDULL RAHMAN 100620070148

P 3 2 3 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4

14 NUR DINI DANIA BINTI MOHD SAIFOLL NIZAM 101211070248

P 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3

15 NUR HANI RAMADDAN BINTI MOHAMED 100811071442

P 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3

16 NUR IMAN AKASHAH BIN AZHARUDIN 100512070247

L 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
 TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP STANDARD KANDUNGAN

NO. MY KID / NO. TAHAP PENGUASAAN

BIL. NAMA MURID JANTINA

3.1,3.2

9.1,9.2
KAD PENGENALAN KESELURUHAN

1.1.1

1.1.2

Nilai
10.1
1.2

2.1

4.1

5.1

6.1

7.1

8.1
17 NUR IRDINA QALIESYA BINTI MUHAMMAD AL-HAFIZ 101220070346
P 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

18 NUR QASEH QISTINA BINTI ABDULLAH 100810070114

P 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

19 NUR RAMZIYAH BINTI MOHD MASTAN 100718070074

P 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3

20 NUR SYUHAIDAH BINTI JUNAIDI 100928130776

P 3 2 3 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4

21 NURQAIRINA ARISSA BINTI MUHAMMAD HASNUL HADI 100216070162

P 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3

22 QASEH NURAISYAH BINTI SAFUAN HADI 100422070390

P 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3

23 WAN NUR BATRISYIA BINTI SHAIFUL AZNI 100825070782

P 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3

…………………………………………………
ENCIK MOHD HUSNI BIN MAN
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN BAGAN AJAM
 SEKOLAH KEBANGSAAN BAGAN AJAM
13000 BUTTERWORTH
SEBERANG PERAI UTARA, PULAU PINANG
JANUARI 2017 NOTA : JANGAN PADAM

SAINS ###
###
Nama Murid AHMAD AKASYAH RIZQIE BIN MOHD RAHMAT ###
No. MY KID 100825070571 ###
Jantina L ###
Kelas 1 KREATIF ###
Nama Guru MUNIRA BINTI AWANG ###
Tarikh Pelaporan 04 JANUARI 2017 ###
###

Tahap Penguasaan Keseluruhan

SAINS 4 ###

###
Berikut adalah pernyataan bagi
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran sains dalam konteks penyelesaian masalah.
Tahap Penguasaan keseluruhan ###
###

TAHAP
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

###

Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau perubahan yang
1.1.1 3
berlaku.
###

SAINS 1.1.2 2 Merekod maklumat atau idea dalam sebarang bentuk.

###

1.2 3 Mengendalikan peralatan, bahan sains dan spesimen yang diperlukan bagi suatu aktiviti dengan kaedah yang betul.
###

2.1 4 Mengaplikasi lebih daripada satu peraturan bilik sains.

###

3.1,3.2 3 Memerihalkan keperluan asas benda hidup bagi manusia, haiwan dan tumbuhan.
###

4.1 4 Mengelaskan objek yang diberikan mengikut ciri yang dipilih.

###

5.1 4 Menjelaskan melalui contoh bahagian yang terdapat pada tubuh haiwan yang dinyatakan.
###

6.1 4 Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciri yang dipilih.

###

7.1 4 Membuat pengitlakan tentang daya tarikan dan tolakan antara kutub-kutub magnet.
###

8.1 3 Mengelas objek yang boleh menyerap air dan tidak boleh menyerap air.
###

9.1,9.2 3 Mengenal pasti kandungan bagi satu jenis tanah berdasarkan pemerhatian.
###

10.1 4 Membina objek atau struktur menggunakan bentuk asas dan bongkah.
###

Nilai 4 Minat, bersifat ingin tahu, jujur dan tepat dalam merekod data, berani mencuba dan bersistematik.
###
 ###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
MUNIRA BINTI AWANG ENCIK MOHD HUSNI BIN MAN ###
GURU MATA PELAJARAN GURU BESAR ###
SEKOLAH KEBANGSAAN BAGAN AJAM SEKOLAH KEBANGSAAN BAGAN AJAM ###
###
###
DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN SAINS TAHUN 1

MEMERHATI
TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN
1 Menyatakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena yang berlaku.
Memerihalkan penggunaan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau perubahan yang
2
berlaku.

3 Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau perubahan yang berlaku.

Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatif bagi menerangkan fenomena atau
4
perubahan yang berlaku • Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu pemerhatian.
 SAINS

1.1.1 1.1.2
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 14 9 0 0 0 BIL. MURID 0 23 0 0 0 0

60 60

50 50

40 40

30 30
23
20 20
14
9 10
10

0 0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP 2 03
TP TP0 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 23 MURID JUMLAH 23 MURID

1.2 2.1
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 7 16 0 0 0 BIL. MURID 0 0 17 6 0 0

60 60

50 50

40 40

30 30

20 16 20 17

10 7 10 6

0 0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 23 MURID JUMLAH 23 MURID

3.1,3.2 4.1
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 11 12 0 0 0 BIL. MURID 0 0 14 9 0 0

60 60

50 50

40 40

30 30

20 20
12 14
11
9
10 10

0 0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 23 MURID JUMLAH 23 MURID

5.1 6.1
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 14 9 0 0 BIL. MURID 0 1 16 6 0 0

60 60

50 50

40 40

30 30

20 20 16
14
9
10 10 6
1
0 0
TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 23 MURID JUMLAH 23 MURID

7.1 8.1
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 2 15 6 0 0 BIL. MURID 0 3 20 0 0 0

60 60

50 50

40 40

30 30
20
20
20 15
10
10 6 3
2 0
0 TP0 1 TP 2 TP 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 23 MURID JUMLAH 23 MURID

9.1,9.2 10.1
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 3 20 0 0 0 BIL. MURID 0 0 19 4 0 0

60 60

50 50

40 40

30 30
20 19
20 20

10 10
3 4
0 0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 23 MURID JUMLAH 23 MURID

Nilai TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 19 4 0 0 BIL. MURID 0 0 19 4 0 0

60 60

50 50

40 40

30 30

19 19
20 20

10
10 4
4
0
0
TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6
TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 23 MURID JUMLAH 23 MURID