METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN
Formulación del método científico.

Toda investigación , de cualquier tipo que sea,

se propone resolver un conjunto de problemas.

Si el investigador no tiene una idea clara de sus

problemas, o si no se allega de los
conocimientos necesarios para abordarlos, o si
propone soluciones pero no las pone a prueba,
decimos que no emplea el método científico.
Una investigación ( de un conjunto de
problemas) procede con arreglo al método
científico si cumple o, se propone cumplir las
siguientes etapas:
1] Descubrimiento del problema.
2] Planteo preciso del problema.
3] Búsqueda de conocimientos o instrumentos
relevantes.
4] Tentativa de solución del problema.
5] Invención de nuevas ideas.
6] Obtención de una solución.
7] Investigación de las consecuencias.
8] Puesta a prueba.
9] Corrección de las hipótesis.
1. Para llevar adelante una investigación es
menester “entrar en materia”, o sea, apropiarse
de ciertos conocimientos, advertir qué se
ignora, escoger que se quiere averiguar,
planear la manera de hacerlo, etc.
2. El método científico no suple a estos
conocimientos, decisiones, planes, etc., sino
que ayuda a ordenarlos, precisarlos y
enriquecerlos.
3. El método forma no informa, es una actitud
más que un conjunto de reglas para resolver
problemas.
4. La mejor manera de aprender a plantear y
resolver problemas científicos no es estudiar un
manual de metodología escrito por algún
filósofo, sino estudiar e imitar paradigmas o
modelos de investigación exitosa.
Universalidad del método científico.

El método científico se aplica en sociología,

politología, psicología social, economía,
antropología, geografía humana, historia, etc.
En todas estas áreas se dispone ahora, no solo
de conjeturas especulativas, sino de teorías
propiamente dichas y, más aún, teorías
contrastables y compatibles con el grueso de los
conocimientos relevantes.
La expresión “método científico” es engañosa,
pues puede inducir a creer que consiste en
un conjunto de recetas exhaustivas e
infalibles que cualquiera puede manejar
para inventar ideas y ponerlas a prueba.
Lo que si hay es una estrategia de la
investigación científica. Hay también un
sinnúmero de tácticas o métodos especiales
característicos de las distintas ciencias y
tecnologías particulares.
Ninguna de estas tácticas es exhaustiva e
infalible. No basta leerlas en un manual: hay
que vivirlas para comprenderlas.
La estrategia o método general de la ciencia
nació hace tres siglos y medio, se desarrolló y no
tienen miras de estancarse en su evolución.
Además de desarrollarse, se expandió y sigue
expandiéndose. Ya domina a las ciencias
sociales y a la tecnología.
El método científico no es ni más ni menos que
la manera de hacer buena ciencia, natural o
social, pura o aplicada, formal o fáctica.
El método científico es la manera de conducir
investigaciones científicas , no puede
aprenderse separadas de éstas.
 ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Enfoque cuantitativo:
- Los planteamientos a investigar son específicos y delimitados desde
el inicio de un estudio.
-Las hipótesis se establecen previamente antes de recolectar y
analizar los datos.
-La recolección de los datos se fundamenta en la medición y el
análisis en procedimientos estadísticos.
-Se evita que afecten las tendencias del investigador, a través del
planteamiento objetivo.
- La meta principal es la construcción y demostración de teorías.
- Utiliza la lógica o razonamiento deductivo.
- Existen dos realidades: las creencias de las personas y, la objetiva
independiente de las creencias.
Enfoque cualitativo:
-Elinvestigador comienza examinando el mundo social y en este
proceso desarrolla una teoría “consistente” con lo que observa
qué ocurre.
-En la mayoría de los estudios no se prueban hipótesis, estas se
generan durante el proceso y van refinándose conforme se
recaban más datos o son un resultado del estudio.
-La recolección de los datos consiste en obtener las perspectivas y
puntos de vista de los participantes.
-No se efectúa una medición numérica, por lo tanto, el análisis no
es estadístico.
-Su propósito consiste en “reconstruir” la realidad tal y como la
observan los actores de un sistema social previamente definido.
-Las indagaciones cualitativas no pretenden generalizar de
manera probabilística los resultados a poblaciones mas amplias.