ORACIONES ELIMINADAS

INSTRUCCIONES
A continuación encontrará usted en cada pregunta, 5 oraciones que se refieren a
un determinado asunto, numeradas del I al V. Luego de leerlas atentamente, elija
la alternativa de respuestas (A, B, C, D,o E) que contenga la oración que repite
innecesariamente una idea o que no es pertinente en el conjunto de oraciones.
Ejemplo:
I) Los canguros son animales mansos.
II) La sobrevivencia de los canguros recién nacidos ha producido siempre
admiración.
III) La hembra no manifiesta señal externa de su preñez.
IV) La primera indicación de que va a parir ocurre cuando limpia su marsupio.
V) El alumbramiento es un espectáculo por la forma como el embrión se arrastra
hasta alcanzar el marsupio de su progenitora.
A) I B) II C) III D) IV E) V
La respuesta correcta es la alternativa A) La pregunta se refiere a un aspecto
específico de la vida de los canguros. En este contexto la alternativa A, al señalar
que los canguros son mansos, es discordante con el tema de la preñez y
nacimiento de los marsupiales.

EJERCICIOS RESUELTOS
PREGUNTA N°01
(I) La ganadería comenzó con la domesticación por parte del hombre de ciertas
especies que se hallaban próximas a él y de las cuales obtenía su alimento.
(II) El comienzo de la crianza y explotación de los animales, que sirvió para el
desarrollo de la civilización, se remonta a épocas muy antiguas; pero adquiere un
carácter sistemático en las regiones del Oriente.
(III) En una economía agrícola, los animales se utilizan por la necesidad de
mantener fertilizado el suelo, ya que este se agota por el cultivo.
(IV) En un principio, los animales se criaban para aprovechar,
básicamente, su carne y su piel; luego se descubrió que la leche de algunos de
ellos era un excelente alimento.
(V) Actualmente, la crianza sistemática de los animales hace posible la mejora de
las razas para conseguir ejemplares más adecuados a la función que deben
realizar.
A) V B) II C) I D) IV E) III

RESOLUCIÓN N° 01
El ejercicio plantea como tema principal las condiciones históricas del origen de la
ganadería. En tal sentido, se elimina la quinta oración. Esta hace referencia a un
contexto diferente, pues explica las ventajas de la ganadería en la
actualidad.Respuesta: V

PREGUNTA N°02
(I) La globalización es un proceso económico, tecnológico, político, social y cultural
a escala mundial.
(II) La globalización consiste en la creciente comunicación e interdependencia
entre los distintos países del mundo.
(III) La globalización une los mercados, sociedades y culturas, a través de una
serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter
global.
(IV) La globalización es, a menudo, identificada como un proceso dinámico
producido, principalmente, por las sociedades que viven bajo el capitalismo
liberal.
(V) El neoliberalismo es la corriente económica y política capitalista inspirada y
responsable del resurgimiento de las ideas asociadas al liberalismo clásico.
A) V B) IV C) I D) III E) II

RESOLUCIÓN N° 02
El tema central del texto es la naturaleza de la globalización y su repercusión a
nivel mundial. Se elimina la oración V, por disociación temática, ya que este
enunciado trata acerca de la definición del neoliberalismo. Respuesta: V

PREGUNTA N°03
(I) La alta cultura sería el campo de creación de unas cuantas personas e
instituciones en la sociedad.
(II) Se distingue por su elevado grado de elaboración y de formalización.
(III) La cultura popular ha servido de inspiración a muchas de las elaboraciones de
la alta cultura.
(IV) La alta cultura marca distinción de clase, decía Pierre Bourdieu.
(V) Las personas de alta cultura pertenecen a estratos cimeros.
A) II
B) IV
C) III
D) I
E) V

RESOLUCIÓN N° 03
El tema central del ejercicio es las características de la alta cultura. En tal sentido,
se elimina la oración III, pues aborda un tema distinto: la utilidad de la cultura
popular. Respuesta: III

PREGUNTA N°04
I. El proceso de la lecto-escritura ha sido preocupación de la investigación
educativa.
II. La literacidad implica trabajar la lectura y escritura como procesos lingüísticos y
psicológicos.
III. La literacidad se da en un entorno cultural y social contextualizado.
IV. La literacidad incluye procesos de alfabetizaciones múltiples, en culturas y
espacios letrados.
V. También esta actividad aborda la lectura crítica reconstruyendo las estructuras e
intenciones de los textos.
A) V
B) III
C) I
D) IV
E) II

RESOLUCIÓN Nº 04
En el ejercicio, el tema central es la naturaleza de la literacidad. Por ende, se
excluye la oración I por disociación, ya que habla sobre la lecto-escritura como
objeto de investigación educativa. Respuesta: I.

PREGUNTA N° 05
I. El cerebro controla las funciones del cuerpo a través del bulbo raquídeo, la
médula espinal y el resto del sistema nervioso.
II. El encéfalo es el organismo más complejo del cuerpo humano con sus diez
billones de células nerviosas.
III. El cerebro, además, es el lugar donde radican la conciencia, la memoria y la
capacidad de aprendizaje.
IV. El cerebro controla la digestión y las funciones vitales de los pulmones y el
corazón.
V. El cerebro, en este sentido, controla las actividades de muchos órganos de
nuestro cuerpo.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

RESOLUCIÓN Nº 05
En el ejercicio, el tema central gira en torno a las funciones que cumple el cerebro.
Por tal razón, se elimina la oración II por disociación, pues se centra en el encéfalo
y sus funciones y no en el cerebro en sí. Respuesta: II

PREGUNTA N° 06
(I) La función primordial del lenguaje es producir un significado mediante dos
mecanismos.
(II) Estos dos mecanismos son la denotación y la connotación.
(III) El significado de una palabra es muy importante, pues nos permite
comunicarnos con eficacia.
(IV) La denotación especifica las condiciones mínimas que debe tener un objeto
para llamarse así.
(V) La connotación refiere las cosas que asociamos con una palabra, pero no son
parte de su significado.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

RESOLUCIÓN Nº 06
Las oraciones de este ejercicio giran en torno a los dos mecanismos del lenguaje:
la denotación y la connotación. Se debe eliminar la oración (III) porque se disocia
al centrarse en la importancia del significado de la palabra y no en los mecanismos
del lenguaje. Respuesta: III

PREGUNTA N° 07
(I) El testimonio de la televisión aparece como una “verdad” para los
telespectadores.
(II) El prestigio televisivo tiene para el telespectador una gran fuerza probatoria.
(III) Los telespectadores no saben que hay muchas formas de manipularlo.
(IV) La eliminación y magnificación de imagen, por ejemplo, llevan a la
direccionalidad del público.
(V) Los programas de gran audiencia reportan grandes ganancias a las
televisoras.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

RESOLUCIÓN Nº 07
En el presente ejercicio, las unidades informativas tratan sobre la influencia de la
televisión en la opinión de los telespectadores. Por su parte, la oración (V) se
disocia al informar sobre las ganancias de las televisoras. Respuesta: V

PREGUNTA N° 08
I. La estadística es una ciencia que, a partir de un conjunto de datos, obtiene
conclusiones basadas en el cálculo de probabilidades.
II. La estadística puede ser deductiva o inductiva.
III. La estadística deductiva, llamada también descriptiva, se ocupa básicamente
de la recolección, el ordenamiento y la clasificación de datos relevantes para el
estudio de un fenómeno determinado.
IV. La estadística inductiva, valiéndose de los muestreos obtenidos por la
estadística descriptiva, obtiene conclusiones y formula predicciones
V. Las conclusiones que se obtienen mediante los métodos estadísticos tienen un
margen de error, que es conocido en cada estudio.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

RESOLUCIÓN Nº 08
Tema: La estadística como ciencia. Los enunciados II, III y IV se centran en
describir los dos tipos de estadística. Debemos suprimir el enunciado (V) por
centrarse en un detalle (el margen de error). Se debe eliminar la (V). Rpta.: V

PREGUNTA N° 09
I. La identidad como concepto y problema aparece en la época moderna.
II. Para los filósofos iluministas, la identidad racional del hombre es algo innato y
sustancial.
III. Por el contrario, para los filósofos críticos de la Ilustración como Sartre, la
identidad es un proyecto existencial, creado por el individuo.
IV. La construcción de la identidad colectiva se vincula con la definición de lo
“propio” y lo “ajeno”.
V. Así pues, el tema de la identidad aparece inserto dentro de diferentes
perspectivas filosóficas.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

RESOLUCIÓN Nº 09
El tema se presenta en el enunciado (I): problema y concepto de la identidad
moderna. Las voces de los filósofos iluministas y Sartre sirven para graficar el
conflicto conceptual. El enunciado (V) funciona como conclusión. Eliminamos el
enunciado (IV) por alejarse del tema: se centra en la construcción de la identidad
colectiva. Rpta.: IV

PREGUNTA N° 10
I. La religión es probablemente el fenómeno social más pensado, reflexionado y
discutido en la historia del hombre.
II. La religión es, -como decía Durkheim- junto con la política, uno de los temas por
los que el ser humano más se apasiona.
III. Weber muestra cómo el proceso de historización y de racionalización ética
tiene continuidad entre el Antiguo Testamento y la Reforma protestante.
IV. Por la religión, el hombre es capaz de matar y de sufrir lo indecible, de soportar
fatigas físicas y atravesar todo tipo de experiencias emocionales.
V. La religión es, pues, uno de los aspectos existenciales más importantes para el
género humano.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

RESOLUCIÓN Nº 10
Tema: la religión como tema pensado y discutido. El enunciado (I) expresa dicho
tema. Las siguientes oraciones (II, III y IV) muestran el nivel de reflexión y
discusión en torno a la religión a través de ejemplos. El enunciado (V) incurre en
redundancia implícita; por lo tanto, lo eliminamos.
Rpta.: V