PRESENTACION

Unidad II
Tema: Desarrollo psicosocial en la adolescencia

Carrera: Psicología Clínica

Facilitadora: Ramona Jiménez

Sustentante: Yrosca Pérez Heredia.

Matricula: 14-3656

Miércoles 20 de Enero del 2016

Desarrollo psicosocial en la adolescencia
Realización de un diario de doble entrada considerando lo
siguiente: Cómo forman los adolescentes su identidad y las
relación del desarrollo psicosocial con la familia, pares y
sociedad adulta.

1- Redacción de un informe acerca de las diferentes teorías

que enfocan la búsqueda de la identidad, considerando
las características de cada teoría, aportes, implicaciones.
Debatir en el aula los diferentes puntos de controversias
que entre ellas existen.LEER DOCUMENTO COMPL ETO

Cómo forman los Opinión personal

adolescentes su identidad
Las típicas conductas de un
adolescente rebelde son: golpear
las puertas al ingresar a su
recámara, arrojar objetos, levantar
la voz, permanecer "mudo"
durante varias horas (incluso
días), mirada penetrante y brazos
cruzados, respiración agitada y
diálogo "entrecortado".
El comportamiento rebelde de los
adolescentes es la consecuencia
de la búsqueda de independencia.
Necesitan distanciarse de la
relación de dependencia y independencia y ofrecen un puerto
protección que han tenido con sus
padres para adentrarse en el
mundo adulto y encontrar su
identidad personal.
Lograrlo es un proceso que
presenta muchas dificultades y su
principal problema son los padres
y su propio carácter. En cuanto a
sus padres se producen
discusiones continuas y adolescente que involucra confusión
desacuerdos con ellos. Se siente
frustrado e insatisfecho por cómo
les tratan y le exaspera el
comportamiento que tienen hacia
él. El adolescente intenta que sus
padres cambien de actitud hacia
él, se está haciendo mayor y
necesita más libertad. La mayoría
Cuando los adolescentes encuentran
en sus amigos compañía e identidad,
buscan en los padres una base
segura a partir de la cual puedan
probar sus alas de manera muy
parecida a los que hacen los niños
pequeños cuando empiezan a
explorar un mundo más ancho. Los
adolescentes más seguros tienen
fuertes relaciones de apoyo con los
padres que están en sintonía con la
forma en que los jóvenes se ven a sí
mismos, permiten y estimulan sus
esfuerzos para lograr la
seguro en tiempos de estrés
emocional.
Los años de la adolescencia se han
considerado un tiempo de rebeldía
emocional, conflictos con la familia,
alejamiento de la sociedad adulta,
comportamiento temerario y rechazo
de los valores adultos.
 de las discusiones surgen en torno
a los nuevos privilegios que él
desea adquirir como ampliar el
horario de salida, libertad en la
elección de la ropa y del peinado,
una moto o las llaves del coche,
etc.
Con respecto a su carácter se
encuentra bastante desorientado
por los
cambios que está sufriendo. Además
de los fisiológicos, también se
producen cambios en su forma de
pensar y de sentir, experimenta
sensaciones nuevas y formas de ver
las cosas diferentes. Todo es nuevo y
desconcertante para él.
Como consecuencia de estos
cambios, es frecuente que pierda el
control sobre sus emociones y no
sepa cómo reaccionar ante
situaciones que no entiende ni puede
controlar. Se revela ante todo lo que
considera injusto. Rechaza reglas y
normas que él no considera lógicas o
le parecen absurdas, ya sean sociales
o familiares, y se niega a cumplirlas.
Está elaborando su propio criterio
ante todo lo que le rodea, necesita
tiempo y paciencia para tener
autodominio y abandonar su actitud
rebelde.
Reconocer que la adolescencia puede
ser un tiempo difícil quizá ayude a los
padres y a los maestros a poner en
perspectiva la conducta difícil. Pero
los adultos que suponen que la
confusión adolescente en normal y
necesaria tal vez no preste atención a
las señales de los relativamente poco
jóvenes que necesitan ayuda
especial.

• Stanley Hall creía que los esfuerzos

de los jóvenes por ajustarse a sus
cuerpos cambiantes y a las
exigencias inminentes del preludio de
la adultez es un periodo de tormenta y
estrés.
• Sigmund Freud y Anna Freud
describieron dicho periodo como algo
universal e inevitable que nace del
resurgimiento de las pulsiones
sexuales tempranas hacia los padres.

En la mayoría de los casos esta

rebeldía se puede interpretar como un
desacuerdo respecto a lo establecido
por los padres, maestros, o cualquier
autoridad. Esto incluye a lo
establecido en relación a conductas,
estructuras, ideas, valores, etc.

2- Análisis del caso: Anne Frank, crónicas del holocausto.

Resumen del libro "El diario de Ana frank"

El Diario de Ana Frank es una historia basada en la vida de una adolecente de

familia judía que vivió en las sombras del gobernante alemán Adolfo Hitler en
Holanda. A través de su Diario la joven solitaria al recibirlo como regalo halló en
él a una fiel amiga, comenzó a contar día a día el calvario de pertenecer a una
familia judía, el libro te centra en cada una de las personas que conforma su
familia, desde sus padres, su hermana, la más mencionada en el diario Margot.
En su historia Ana muestra la verdadera realidad del nazismo, una mezcla de
sentimientos, provocados de igual manera por el encierro al que estaba
sometida, en el escondite de l oficina no solo estaba la familia, también unos
conocidos.

Narra lo sucedido desde que tuvieron que elaborar un escondite en una de las
oficinas de un buen amigo del padre de Ana, para huir de las represiones
nazistas. Ellos fueron apoyados por gente que el padre de la joven tenia a su
cargo, ellos se encargaron de preparara el anexo como un escondite seguro,
de proveer alimentos, ropa y todo lo que les fuese necesario sabiendo de los
riesgos que corrían al proteger a estas personas.

Ana Frank es una adolescente de trece años de edad, hija de Otto y Edith
Frank, y hermana de Margot; aunque la forma en que esta escrito el diario haga
parecer lo contrario, tal vez las circunstancias la llevaron a tomar con gran
madurez las cosas por las que pasaba.

Algunos antecedentes familiares: Margot nació en 1926 en Francfort del meno

y Ana el 12 de junio de 1929. Emigraron a Holanda en 1933 donde trabajó en el
mismo edificio que sirvió de escondite para la familia. Este escondite era un
tipo de departamento pequeño de dos pisos en la parte superior de la casa.
Para ocultar la puerta que conducía al anexo, pusieron un librero giratorio.

Al principio del diario Ana parecía un poco presumida, un poco pretensiosa,

pero al avanzar en las páginas de este escrito se va observando que adquiere
madurez, que ya la poseía algo sorprendente para las niñas de esa edad; se
demostró su valentía en los momentos desafortunados por los que paso. A
pesar de estas primeras descripciones, Ana era una joven muy amable y
pacífica, como lo demuestra al tratar de detener algunas de las peleas que los
habitantes de su hogar lograban tener, su bondades quedo demostrada en el
momento en el que obsequio objetos a los judíos que vivían donde ella; su
cariño era otra virtud de ella, ya que le demostraba cierto amor y atracción por
Peter, quien al parecer era su amado, y un gran y profundo sentimiento hacia
su padre, a quien lo veía como un gran hombre, como un ejemplo a seguir, por
el contrario de su madre, que ella no la tomaba como ejemplo si no como
alguien en quien no quería convertirse, ella quería sobresalir. Ella era una
melancólica señorita, como se acostumbra de las mujeres, pues en situaciones
agradables y sentimentales ella sentía cierta emoción.Todo esto nos lleva a
creer que Ana no era una chica mala, nos hacia suponer que era una chica
amable, tierna, de buenos sentimientos y sobre todo con una fortaleza y con
gran madurez.

Todo comenzó el domingo 14 de junio de 1942, pero narra los hechos del día
viernes de 12 de junio, el día de su cumpleaños, donde recibió presentes por
parte de sus padres pero su mejor regalo, según ella, fue su diario, al cual lo
llamo Kitty; donde algunas veces al empezar a redactar escribía “Querida Kitty”
en el que escribió los sucesos mas importantes que acontecieron durante sus
días.

Durante toda la extensión de este diario Ana habla sobre su vida y como
transcurre, pero lo que mas llama la atención es la descripción y los sucesos de
como vivían los judíos, los judíos debían llevar consigo una estrella en la ropa
con la que vestían para ser diferenciados de los demás; sus compras las
realizaban en tiendas y negocios de dueños judíos; no tenían el privilegio de
abordar el tren ni utilizar bicicletas; los menores estudiaban en escuelas
especiales y no disfrutaban de los mismo derechosa los del resto de la
población. En pocas palabras los judíos eran prácticamente como esclavos con
libertad.

Un tiempo después de la fecha de su cumpleaños, Ana recibe la desafortunada

noticia de que deben esconderse por que la GESTAPO ha citado a su hermana
y a su padre. La fecha en la cual estaba prevista que la familia Frank
despareciera era el 16 de julio, dejando como pista una nota con una dirección
en Maestricht. El 5 de julio de 1942 huyen al escondite, vestidos con varias
prendas para ocultarse y una maleta cargada por cada persona. Ana y su
familia fueron ayudados por Miep, una muchacha que trabajaba en el almacén
y conocía toda la familia.

Tiempo después fue el cumpleaños 17 de Peter un nuevo inquilino fue a

integrarse al anexo, Alberto Dussel, quien era dentista. Cuando Dussel llegó al
anexo, le dieron un reglamento de convivencia y lo alojaron en la habitación de
Ana. Dussel cuenta lo que acontece la vida en el exterior, la insaciable caza de
judíos, el despojo de sus bienes y el maltrato que sufrían estas personas.

A veces Ana se siente demasiado cansada, pues extraña su vida en lo que era
el exterior del anexo, a sus amigos, está cansada de las diarias críticas, del
desprecio con el que la miran y tratan porque se piensa que ella es el chivo,
pero a pesar de todo sigue con buena cara. Ana le llamaba a este periodo
como días de tumba: periodo que los presiona a vivir con miedo pero siempre
con la esperanza de que no será por mucho tiempo. Ella describe que los niños
cristianos holandeses obligados a viajar a Alemania, familias judías se
separaban por la situación, guerra en todo el globo.

En marzo de 1943 se escuchaban bombardeos, ametralladoras y alarmas en la

calle. Todos tenían miedo, sin embargo les iría bastante malcon lo que les
esperaban afuera eran peores que el ser afectados por una bomba. Ana seguía
pensando que Turquía entraría en guerra aliada con Inglaterra, pero esto no
sucedió así.

En junio de 1943 Ana festeja su cumpleaños 14, su padre le escribió un poema

donde el le manifiesta su comprensión ante el peso que ella recibe al ser
despreciada por todos al ser la más pequeña del lugar. Ana se siente alagada
ante los regalos que le han obsequiado, pues esto implico una serie de
sacrificios al darle golosinas y un libro de mitología.

Margot y Ana ayudan mucho a Miep con el trabajo de oficina y han estado
aprendiendo taquigrafía. Dussel y Ana disputan por la mesa de estudio, pues él
no quiere cedérsela, con ingenio Ana termina ganando su mesa en
determinados momentos del dia.

En julio de 1943 el norte de Ámsterdam fue completamente destruido; los

hospitales estaban llenos y hubo un saldo de más de 200 muertos y muchos
heridos. Los niños iban y buscaban a sus padres en las cenizas de los
escombros. Los bombardeos subieron de intensidad en Holanda, pero salir a
raíz de las alarmas es peor o igual que los bombardeos. Sólo hay una luz de
esperanza: Mussolini entregó su renuncia al rey de Italia.
Ana describe las actividades del anexo: todos los días que hay bombardeos,
Ana corre a la habitación de sus padres ara sentirse segura. Todo lo que
sucede en el anexo se escucha, cuando Dussel no puede dormir, cuando los
Van Daan están peleando, cuando alguien va al baño. A las 12:30 los
oficinistas de la casa se van a comer. A las 12:45 Koophuis, Kraler, Van
Santen, Elli y Miepsuben al anexo para pasar un tiempoo con sus protegidos. A
la 1:00 sereunen alrededor de la radio para escuchar la BBC. A la 1:15 se
sientan a comer. A la 1:45 el almuerzo ha terminado y todos regresan a sus
trabajos. Ana estudia hasta las 4:00, aprovechando el silencio de la siesta de
todos. A las 5:30 los oficinistas se van del almacén y a partir de entonces
pueden utilizar el baño, hacer ruidos, etc. A las 8:30 de la mañana en punto es
importante guardar silencio, no usar el WC para no ser descubiertos. A las 9:00
toman el desayuno y durante el resto del día, estudian o leen.

Ana comienza a buscar la compañía de Peter y ahora sus impresiones sobre él

ha cambiado. Descubre que Peter la observa mucho y que procura ser muy
atento con ella. Siente que Peter tiene una enorme necesidad de ternura. La
relación entre ellos se estrecha cada día más y no pasa un solo día sin que
Ana le escriba a Kitty que está enamorada de Peter. Ahora su dicha se basa en
esta nueva amistad. Juntos hablan de sus familias, de la situación que
enfrentan, de la soledad. Ana cree que él también la quiere y siente culpa por
Margot, quien al parecer siente algo por él, no obstante, ella le escribe una
carta en donde le aclara sentir mucho gusto por la nueva amistad que ha
entablado con Peter.
Entre tanta situacion, los adultos chismorrean acerca de la relación entre Ana y
Peter.

Ana se siente emocionada porque ya besó por primera vez a Peter. Su padre le
ha pedido que mantenga distancia porque se pueden enamora y en esas
situación podía lastimarla. Ella haciendo caso omiso continúa visitando a Peter
y le escribe una carta a su padre para explicarle su sentir desde que están
encerrados: la falta de comprensión y de cariño por parte de sus padres,
noches enteras de sollozos y cómo ha encontrado en Peter a un amigo que la
comprende y con quien puede compartir sus inquietudes. El padre de Ana
sintió mucho pesar al leer dicha carta por su extrema dureza. Ana se percata
de su error al realizar semejantes reproches.

Tiempo después Ana reflexiona sobre su situación y siente que existen más
razones para confiar que la guerra terminará puesto que en julio de 1944 hubo
un intento de asesinato contra Hitler, no por los judíos, ni por los comunistas si
quiera por capitalistas ingleses, sino por un general de la nobleza germánica,
un conde, que al ser descubierto fue fusilado por el Fuhrer.

El martes 1 de agosto de 1944 es la última carta de Ana a Kitty, en ésta, hace

una recapitulación de su forma de ser; considera que Ana la Tierna, nunca ha
hecho una aparición en compañía, ni una sola vez, pero en la soledad, su voz
domina casi siempre. Ana la Pura le señala el camino; exteriormente es sólo
una cabrita desprendida de su cuerda, alocada y petulante. Ve y siente las
cosas de manera totalmente distinta a como las expresa hablando, por eso la
denominan alternativamente, volandera, coqueta, pedante y romántica. Ana la
Alegre se ríe de eso, responde con insolencia, se encoge indiferentemente de
hombros, pretende que no le importa nada, pero Ana la Dulce reacciona de la
manera contraria.

Aquí termina el diario de Ana Frank. El 4 de agosto de 1944, la FeldPolizei hizo

irrupción en el Anexo. Todos sus habitantes, así como Kraler y Koophuis,
fueron arrestados y enviados a campos de concentración.
De todos los habitantes del Anexo, sólo el padre de Ana volvió. Kraler y
Koophuis, que resistieron a las privaciones de los campos holandeses,
regresaron a sus hogares. En marzo de 1945, Ana murió en el campo de
concentración de Berge-Belsen, dos meses antes de la liberación de Holanda.

Opinión personal

El Diario de Ana Frank es una historia basada en la vida de una adolecente de

familia judía que vivió en las sombras del gobernante alemán Adolfo Hitler en
Holanda. A través de su Diario la joven solitaria al recibirlo como regalo halló
en el a una fiel amiga, comenzó a contar día a día el calvario de pertenecer a
una familia judía, el libro te centra en cada una de las personas que conforma
su familia, desde sus padres, su hermana, la más mencionada en el diario
Margot. En su historia Ana muestra la verdadera realidad del nazismo, una
mezcla de sentimientos, provocados de igual manera por el encierro al que
estaba sometida, en el escondite de la oficina no solo estaba la familia, también
unos conocidos.

Narra lo sucedido desde que tuvieron que elaborar un escondite en una de las
oficinas de un buen amigo del padre de Ana, para huir de las represiones
nazistas. Ellos fueron apoyados por gente que el padre de la joven tenía a su
cargo, ellos se encargaron de preparara el anexo como un escondite seguro,
de proveer alimentos, ropa y todo lo que les fuese necesario sabiendo de los
riesgos que corrían al proteger a estas personas. En este libro podemos ver
todas y cada unos de los sucesos por los que paso Ana en la etapa del
Holocausto creada por el dictador Adolfo Hitler. Narra los hechos desde el dia
12 de junio de 1942 hasta el dia de la muerte de esta joven el 12 de marzo de
1945.