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Familia Profesional
Carrera Profesional
Módulo Profesional
Computación e Informática
Computación e Informática
Desarrollo de Soffware y Gestión de Base de Datos
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Unidad Didáctica Légica de Programación
Semestre Académico III Ciclo
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Número de Créditos
Número de Horas 02 Horas Sem / 36 Horas Semestrales

Fecha de Ejecución 02 de abril il 27 dejulio del2018

Docente Responsable Ing. Omar Vaella Rojas
Correo Electrónico aomarvr@hotmail.com -aomarvr@contep.com

II..SUM!LLA

La unidad didáctica de lógica de Programación, corresponde a la canera de Computación e

Informática, tiene carácter teórico práctica, donde se busca que el estudiante tenga
habilidades para desarrollar algoritmos e inicie en el trabajo de programación de sistemas de
información.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MODULO

Analizar, diseñar e implementar Algoritmos a partir de una lógica simple para la solución de
problemas presentados durante el desarrollo de un software, utilizando una estructura y
software de implementación.

IV. CAPACIDAD DE LA UN¡DAD DIDACTICA

Maneja y ejecuta estructuras denko de una lógica utilizando esquemas, estereotipos paraTa

implementación de algoritmos cotidianos.

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V.. INDICADORES DE LOGRO

o Identifica la estructura de un algoritmo y lo aplica a casos prácticos.

o Reconoce las estructuras de trabajo de un algoritmo como: Diagrama de flujo de

datos, diagrama estructurado y Pseudocodigo.

o Implementa algoritmos utilizando diferentes estructuras como: If, case, while, for,
repeat, arreglos.
. Trabaja algoritmos prácticos utilizando un lenguaje de programación.
o Integra los algoritmos a un proyecto integrador.

VI.- COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

o Trabajo en equipo en el desarrollo de problemas o casos prácticos.
. Ejercer liderazgo de manera efectiva dentro de los casos prácticos planteados.

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VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Sem/ Elementos de Actividades de Contenidos Básicos horas

Fechas Capacidad Aprendizaie

o Conceptos básicos de
Actividad 1: la lógica de 2h
Sem I Introducción al curso: programación.
Conocer los
. Descripción.
elementos básicos
o Características.
Actividad 2:
que incorpora los
Sem 2
Estructura básica de un r Estructuras. 2h
algoritmos dentro algoritmo: o Ejemplos básicos
de la lógica de
cotidianos.
programación.
Sem 3 Actividad 3:
Asignación de datos:
o Pasos para crear un 2h
algoritmo (Entrada,
proceso, salida)
. Ejemplos prácticos.
. Ejercicios.

§em 4 Actividad 4: Diagrama de o Concepto. 2h

flujo de datos @FD) . Tipos de asignación.
Reconocer y
. Ejemplos. 2h
manejar la estructura
Sem 5 ¡ Ejercicios.
de control básica si Actividad 5: Diagrama . Diagramas de flujo de 2h
caso contrario Estructurado. datos.
Sem 6 dentro de los Actividad 6: Estructura si
o Diagrama
2h
algoritmos de la caso contrario estructurado
- o
lógica de Estructuras basicas
2h
Sem 7 programación. Actividad 7: Estructura si
anidado
Sem 8
Actividad 8: Estructura
Caso

Reconocer y maneja Actividad 9: Estructuras

la estructura de repetitivas o Concepto.
Sem 9
control avanzada
o Variables. 2h
o Formato.
Sem 10
dentro de los Actividad 10:
o Características. 2h
algoritmos de la Estructura repetitiva . Ejemplos.
lógica de mientras. o Ejercicios.
programación.
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2h
Sem 11 Actividad 11: Estructura ¡ Concepto.
repetitiva repetir. o Variables. 2h
¡ Formato.
Sem t2 Actividad 12: Arreglos o Características.
2h
IJnidimensionales . Ejemplos.
o Ejercicios.
Sem13 Actividad 13: Arreglos
bidimensionales

Sem 14 Actividad 14: o Concepto. 2h

Realiza el trabajo Procedimientos o Variables.
con procedimientos ¡ Formato.
Sem 15
y funciones dentro Actividad 15: r Características. 2h
Funciones . Ejemplos.
de los algoritmos
. Ejercicios.
Sem 16 2h

Sem 17 Evaluación de
recuperación. 2h

VIII.. RECURSOS D!DACTICOS:

Com putadoras, progra mas, a plicativos, nternet

i

!X.. METODOLOGíA
Para el Desarrollo de la Unidad Didáctica se utilizarán los siguientes procedimientos didácticos.

' Clases teóricas. Con 1a exposición por parte del docente y la participación activa por parte de

os alumnos.

' Práctica. Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.

Asesoria. Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución

práctica de un caso real administrado como un proyecto.
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X.-EVALUACIÓH §er la directiva sobre evaluación)

REQUISITOS DE APROBACIÓN:
. La asistencia mínima70oA.
La nota mínima aprobatoria para cada capacidad terminal es trece (13) en escala vigesimal
(0 - 2o).

El estudiante que obtenga 10, 11, 12 al ñnalizar la capacidad terminal tiene derecho a

recuperación. Dicha recuperación se realizará inmediatamente después de flnalizada la

capacidad terminal.

Si al finalizar la unidad didáctica, obtuviera notas de 10, 11 ó 12 en alguna capacidad

terminal, pasará a una segunda etapa de recuperación a cargo de uniurado.
I Si después de esta recuperación obtiene nota menor a 13 repite la unidad didáctica.
t En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la unidad didáctica.

ASPECTOS A EVALUAR.
La evaluación comprenderá los siguientes aspectos:
¡ Procedimental, conceptual y actitudinal.

XI.. FUENTES DE INFORMACION

11.1 Bibliografía

AUTOR TITULO DE OBRA

Hernández R., Lázaro J,C., y otros "Estructura de Datos y Algoritmos
J OYANES AGUILAR, Luis. 2003 FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION
Manuales de algoritmos Técnicas de programación

ll.2 Paginas web

' http ://novel la. m hhe. com/sites/dl/free/8448 1 4077xl6 1 9434/A06. pdf

19 de marzo del 2018

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Docente Responsable

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