INFORME DE DESARROLLO DEL PROYECTO AMBIENTAL

EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CHACHAGÜI

ADARMEN ELIER
BOLAÑOS BRAYAN
CHINCHAJOA JORGE
LUCANO OSCAR
MEJÍA MATEO
MORENO PABLO
PASAJE FELIPE
PEJENDINO JUAN
PÉREZ DANIELA
ROMO STEPHANNY
VARGAS ALEXANDRA

DOCENTE
CRISTINA LUNA CABRERA

UNIVERSIDAD DE NARIÑO
FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
PROGRAMA INGENIERÍA AMBIENTAL
SAN JUAN DE PASTO
2015
 INTRODUCCIÓN

La alimentación como factor esencial para la supervivencia humana ha sido entendida

como el consumo de una serie de alimentos, de los cuales una gran proporción no
reúnen las condiciones necesarias para garantizar una calidad de vida saludable, es
decir que la tendencia ha sido comer mucho y sabroso pero no tan balanceado; sumado
a esto el deterioro del medio ambiente, el crecimiento poblacional excesivo en las
grandes ciudades, el deterioro de los suelos en los campos productivos y la utilización
de químicos que afectan la calidad de los de los productos alimenticios han ocasionado
que la nutrición de las personas y en especial de los niños se haya afectado en gran
manera.

Por lo anterior creemos que el fomento de prácticas como la siembra ecológica y

consumo de productos agrícolas aromáticos en el espacio cercano al hogar, tales
como la hierbabuena entre otras las cuales tienen propiedades tanto curativas como
preventivas de muchas enfermedades derivadas de una mala dieta alimenticia
contribuye en gran manera con el mejoramiento de la salud de las personas y por
consiguiente de su calidad de vida.
 JUSTIFICACIÓN

La actividad realizada en la Institución Educativa Chachagüi se llevó a cabo con el fin

de enseñar a los estudiantes integrantes del grupo ECOCLUB a re-usar botellas
plásticas utilizándolas como materas o macetas para la siembra de plantas aromáticas
en este caso se trató de la plantación de hierbabuena, siendo esta una planta benéfica
que por sus propiedades vigorizantes y estimulantes, ayuda al mejoramiento del
organismo en diferentes casos aliviando síntomas de dolor, cólicos, eliminación de
parásitos, como ayuda para aliviar de síntomas producidos por la gastritis etc, además
tiene una aroma agradable, la actividad tuvo el propósito de concientizar a los
estudiantes a reciclar y re-usar las botellas plásticas que son desechadas rápidamente
estando en excelente estado para así darles una nueva función en este caso como
materas para una planta benéfica, además la elaboración de la actividad tuvo el
propósito de poner en conocimiento la importancia del uso eficiente del agua evitando
así el desperdicio del agua potable.

RESULTADOS

Los resultados de la actividad con el grupo ECOCLUB de la Institución Educativa

Chachagüi en esta segunda actividad fueron:

1. Se dio la bienvenida a los estudiantes y se hizo la respectiva presentación de los

estudiantes de la IECH y de los integrantes desarrolladores de la actividad.

2. Se realizó la presentación de la temática que tenía como fin poner en

conocimiento la importancia del reciclaje y el re-uso de elementos que han
cumplido su función principal y que son desechados pero que se encuentran en
buen estado para cumplir correctamente otra función, en este caso se trató de la
actividad a realizar con las botellas plásticas recicladas.

3. Se dio a conocer la importancia del uso eficiente del agua puesto que en muchas
ocasiones el agua saludable es desperdiciada por el mal uso que se le da,
contribuyendo con la escasez de este liquido vital, así que para contribuir con el
uso eficiente del agua se puso en conocimiento un pequeño sistema para la
absorción requerida por algunas plantas.

4. Luego de la explicación de la actividad se prosiguió con la creación del sistema

de hidratación para la planta (hierbabuena).
  Se tomó una botella grande con tapa y con la ayuda de un bisturí se corto
horizontalmente la botella, dejándole un orificio prudente con el fin de que
cumpla la función de matera.

 Se hizo un orificio redondo la parte baja de la botella recortada y se pasó

por el orificio un paño o trapo.

 A una segunda botella grande que contendría el agua le fue hecho un

orificio en el centro para que el paño de la botella que sería puesta encima
absorba el agua, también se le hizo un orificio adicional para instalarle un
embudo hecho de una botella más pequeña y que serviría para facilitar el
suministro de agua.

 El sistema fue armado y sujeto con cinta ancha para evitar que se
desarme con el movimiento.

 La botella superior que cumpliría la función de matera fue llena con tierra
seleccionada y con buenas características físicas, luego se hizo un surco
horizontal para la plantación de semillas de la aromática hierbabuena y se
pusieron de manera ordenada varias semillas por todo el surco, las
semillas se cubrieron con poca tierra para lograr la mayor germinación
posible.

 La botella inferior fue llena con agua para que el paño que tenía paso
hacia la botella de encima absorba y proporcione agua a la planta cuando
esta lo requiera.

 El sistema fue hecho y explicado a cada una de los integrantes del

ECOCLUB, cada integrante se hizo cargo de un sistema y le fue puesto su
nombre para que cuiden y lleven un seguimiento a su plantación.

 Los sistemas fueron puestos en un lugar seguro para evitar su deterioro.

 Se realizo una actividad de juego en la cancha para aprovechar el tiempo

del que aún se disponía.

El grupo se mostró receptivo e interesado por la actividad y ante la explicación de la

temática con respecto a la importancia del re-uso y el uso eficiente del agua, en general
la actividad finalizó correctamente y se logró hacer entender la temática expuesta.
 CONCLUSIONES
En términos generales, los estudiantes recibieron positivamente el desarrollo de la
actividad, de la cual participaron emotivamente.

Las botellas plásticas se muestran como una buena alternativa para su uso como
macetas ya que no generan ningún costo monetario.

Al sembrar especies aromáticas medicinales como la yerbabuena en las macetas

hechas partir de botellas plásticas recicladas al mismo tiempo que se está incentivando
el reciclaje, también se está promoviendo una alimentación saludable.

Los materiales adicionales para la fabricación de las macetas tales como cinta adhesiva
y tela, realmente tienen un costo muy bajo o son de muy fácil consecución en el mismo
hogar lo cual no implicaría costos adicionales.

Gracias a su sistema de absorción de agua desde la botella de abastecimiento, las

macetas hacen un uso muy eficiente del líquido contribuyendo con el ahorro del mismo.
 RECOMENDACIONES
 Los estudiantes de la comunidad no fueron enterados de los materiales a llevar,
por lo tanto no todos estaban con todos los instrumentos necesarios para la
construcción de sus materas ecológicas, por lo cual se recomienda una mejor
planeación.
 Se notó falta de compromiso de parte de algunos estudiantes de la institución
pues no permanecieron constantes en la actividad explicada, a pesar de que la
gran mayoría si lo hizo, se recomienda algún llamado de atención por parte de
sus responsables.
 Sería bueno que cada estudiante pueda llevar su matera a su casa para
garantizar un mejor cuidado ya que en el lugar donde se dejaron en el colegio
posiblemente estén expuestas a daño mecánico por parte de los mismos
estudiantes.
 ANEXOS

Fotografía 1. Explicación actividad a realizar

Fotografía 2. Iniciación elaboración masetas reciclables

Fotografía 3. Desarrollo de las masetas por medio de los estudiantes

Fotografía 4. Agregación de agua en las masetas ya realizadas

Fotografía 5. Agregación de tierra en las masetas
reciclables

Fotografía 6. Siembra de las semillas de hierba buena en las respectivas

masetas
Fotografía 7. Explicación de la Fotografía 8. Dejando las masetas
función del trapo absorbente en reciclables en el lugar asignado
las masetas reciclables

Fotografía 9. Estudiantes de la institución con sus respectivas masetas reciclables

 Control de asistencia

Fotografía 10. Estudiante Diana Gómez

Fotografía 11. Estudiante Karen Huido

Fotografía 12. Estudiante Yuliana Burbano

Fotografía 13. Estudiante Paola Urbano

Fotografía 14. Estudiante Juliana Bolaños Fotografía 15. Estudiante Daniela Nupan

Fotografía 16. Estudiante Angie Noguera

Fotografía 17. Estudiante Patricia Jurado