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DATOS INFORMATIVOS
DURACION 2 hora pedagógica GRADO Y SECCION 4° A,B,C
DOCENTE MG PNP VICTOR ALEGRE FREYRE FECHA 22 de marzo de 2019
TÍTULO DE LA SESIÓN
Valoramos la importancia de los números Irracionales
APRENDIZAJES ESPERADOS
CPOMPETENCIA CPACIDADES EVIDENCIA
1 Resuelve 1. Traduce expresiones de números racionales Presentación de un portafolio de los
problemas de 2. Elabora estrategias de solución números irracionales
cantidad
Campo temático: Las normas de convivencia.
SECUENCIA DIDACTICA
PRIMERA Y SEGUNDA HORA (90 MINUTOS)
Inicio (15 minutos)
Inicio la sesión presentándome y dando la bienvenida a los estudiantes en el primer día de clase.
Se presenta el propósito de la sesión
Se presenta la competencia a trabajar
Se inicia con la situación problemática
Al concluir el trabajo se precisa lo fundamental que es las normas de convivencia en los diferentes espacios públicos
y privados.
3 Representa √5 =
4 Representa √7 =
5 Representa √8 =
6 Representa √10 =
7 Representa √12 =
8 Representa √17 =
9 Representa √18 =
10 Representa √20 =
11 Representa √26 =
12 Representa √28 =
13 Representa √37 =
14 Representa √50 =
1 Representación Geométrica de √2
Representación Geométrica de √3
3 Representación de raíz de √5
Representación de raíz de √7