G.A.F.

A UNSAAC
Escuela profesional de
Arquitectura e Ingeniería Civil

Curso: G.A.F.A

Docente:
- Arq. Luis Alberto Palacio
Valenzuela
TRABAJOS

Alumno:
- Sumaya Milagros Vilca
Vargas

Fecha: 14 de Octubre

2018-II
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO DE ABAD DEL CUSCO
Facultad de Arquitectura e Ing. Civil 2018-II

Índice
.................................................................................................................................................... 0
TAREA 1..................................................................................................................................... 2
1. COMPETITIVIDAD ........................................................................................................ 2
2. VENTAJA COMPARATIVA ........................................................................................... 2
3. MERCADO LABORAL ................................................................................................... 2
TAREA 2..................................................................................................................................... 3
1. DIFERENCIA ENTRE INNOVAR Y CREAR................................................................. 3
2. ESTRUCTURA DEL ESTADO ....................................................................................... 4
3. IDENTIFIQUE 5 DESEMPEÑOS TRADICIONALES Y NO TRADICIONALES DEL
ARQUITECTO........................................................................................................................ 5
TAREA 3..................................................................................................................................... 6
1. STATUS QUO.................................................................................................................. 6
2. REPUTACION................................................................................................................. 6
3. PIRAMIDE DE MASLOW .............................................................................................. 7
TAREA 4..................................................................................................................................... 8
1.TRABAJO INDIVIDUAL ..................................................................................................... 8
2.TRABAJO MULTIDISCIPLINAR ....................................................................................... 8
3.CAPACIDADES QUE EXIGE EL DESEMPEÑO................................................................ 8
4.DIFERENCIA ENTRE OBJETIVO Y META ...................................................................... 9
5.DIFERENCIA ENTRE EFICIENCIA Y EFICAZ ................................................................ 9

Gestión ,administración y finanzas arquitectónicas 1

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TAREA 1

1. COMPETITIVIDAD

o Capacidad para operar, competir y alcanzar un fin.

o Capacidad de mantener, de una forma sistemática, ventajas comparativas que permitan

alcanzar, sostener y mejorar una determinada posición en un entorno competitivo.

o Para Michael Porter, el primero en estructurar y sistematizar un cuerpo teórico en torno al

concepto de competitividad, esta consiste en: “La capacidad para sostener e incrementar la
participación en los mercados internacionales, con una elevación paralela del nivel de vida de la
población. El único camino sólido para lograrlo, se basa en el aumento de la productividad.
(Porter, 1990).

2. VENTAJA COMPARATIVA

o Son herramientas y estrategias claves y necesarias que no pueden ser superadas imitadas por la
competencia haciendo diferencia para mejorar en competitividad.

3. MERCADO LABORAL

Diseño De Proyectos
Diseño Arquitectonico
Arquitectónicos.

Docencia Docente, Investigador, Artículos,

Revistas.
Promotor de proyectos públicos y
Gestión e Inversiones
privados, ejemplo: mercados, centros
Campo
Laboral

comerciales, etc.
Dirección, Supervisión y Ejecución
Obra y Construcción
de proyectos.

Historia e Investigación Conservador, Restaurador del

Patrimonio urbano arquitectónico.

Gestiona la ciudad y el territorio

Planifucación Urbana

Diseño de Interiores, Diseñador

Otros
Gráfico

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Fuente: https://btpucp.pucp.edu.pe/wp-content/uploads/2012/08/informe_arquitectura.pdf

DEFINICIÓN

 PROMOTOR: Que fomenta o favorece la realización o el desarrollo de una cosa, iniciándola o

activándola si se encuentra paralizada o detenida provisionalmente.
haciendo las diligencias conducentes para su logro
 PROACTIVO: Quien activamente toma el control y que decide que hacer en cada situación,
anticipando acontecimientos o que implica intervención o acción activa.
 EDUCADOR: El que Dirige, encamina, desarrolla facultades por medio de ejemplos, preceptos y
ejercicios
 INTERPRETE: Quien concibe, traduce y ordena acciones, dichos y sucesos entendidos de distintos
modos. Expresa de un modo personal la realidad.

Fuente: 23.ª edición del Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española.

TAREA 2

1. DIFERENCIA ENTRE INNOVAR Y CREAR

CREAR:

- Producir algo que no existía. (23.ª edición, RAE)

- Concepto, Idea
- introducción de cambios para hacer una idea viable.
- Subjetivo, no se puede medir fácilmente

INNOVAR:

- Alterar algo, introduciendo novedades. (23.ª edición, RAE)

- Proceso
- hacer algo que ya hacías, pero de una manera diferente, que es más atractiva
- Concreto, se puede medir.

Un buen proceso empieza con creatividad y termina con innovación.

Creatividad dícese estar ligada a muy pocas personas.

Fuente: http://www.fundaciocreativacio.org/es/blog/el-blog-creativador/diferencia-entre-creatividad-e-
innovacion/

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2. ESTRUCTURA DEL ESTADO

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FUENTE: http://honorianocivico.blogspot.com/2013/06/poderes-del-estado-peruano-
poder.html

3. IDENTIFIQUE 5 DESEMPEÑOS TRADICIONALES Y NO

TRADICIONALES DEL ARQUITECTO.

DESEMPEÑOS LABORALES DE UN ARQUITECTO

DESEMPEÑOS TRADICIONALES
Arquitecto Diseñador
Urbanista
Docente
Director de Obra, Residente.
Promotor de proyectos, Proyectista
DESEMPEÑOS NO TRADICIONALES
Arquitectura Paisajista
Perito Judicial Inmobiliario
Diseño industrial
Arquitecto Bioclimático
Redactor en revista de arquitectura

1.Residente

Requisitos:

Un profesional Ingeniero o Arquitecto según corresponda a la naturaleza de los trabajos y debidamente colegiado.

 Estar habilitado por el colegio respectivo

 Ser un especializado designado por el contratista previa conformidad de la Entidad, como residente de la obra

 Con no menos de dos (2) años de ejercicio profesional.

 En el caso de los residentes de obras por administración directa se recomienda que, por analogía normativa, los
requisitos sean los mismos que establece el Reglamento de la Ley de Contrataciones del Estado.

Lo señalado se encuentra regulado por el artículo 154° del Reglamento de la Ley de Contrataciones; aprobado con Decreto
Supremo N° 350-2015-EF

COMPETENCIA GENERAL
El Residente de Obras en Edificaciones cumplirá las funciones relacionadas con la ejecución de obras de edificaciones.
Administrar los contratos y subcontratos de acuerdo a las normas vigentes, dirigir y organizar los procesos de ejecución y
aplicar las técnicas y procedimientos constructivos, estudios de suelos, control de calidad, seguridad en obra, de acuerdo a
las especificaciones técnicas y planos del expediente técnico

CONOCIMIENTOS TEÓRICOS
Identificar el entorno profesional.
Mejorar la productividad y control en obra.
Aplicar la programación y control de la obra.
Analizar el contenido de un expediente técnico.
Realizar el trazado, replanteo y niveles de obra.
Hacer las cimentaciones de acuerdo al tipo de suelo.
Controlar la calidad del concreto.
Controlar los procedimientos constructivos de albañilería.
Controlar los procedimientos constructivos de ferrería.
Controlar el concreto en obra.
Controlar los procedimientos constructivos de encofrado.
Controlar las instalaciones eléctricas.
Controlar las instalaciones de gas.
Controlar las instalaciones sanitarias.
Controlar los procedimientos constructivos de los acabados.

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Controlar la seguridad en obra.
Controlar los equipos y maquinarias de construcción.
Organizar el control administrativo y legal de la obra.
Organizar el control económico de la obra

Fuente: https://www.sencico.gob.pe/loader.php?lServicio=Buscar

El sueldo medio de Arquitecto/a en Perú es aproximadamente de S/. 2,449.

ARQUITECTURA PAISAJISTA

Llevan a cabo la investigación y el asesoramiento en planeación, diseño y cuidado del entorno y espacios
exteriores, en ambos casos dentro y más allá del entorno construido - y su conservación y sostenibilidad del
desarrollo.

PERITO JUDICIAL INMOBILIARIO

Profesional cualificado cuya especialidad radica en cuestiones relacionadas con los inmuebles. Estos asuntos
pueden comprender desde valoraciones sobre precios de mercado hasta peritaciones en siniestros relacionados
con edificios, o también litigios relacionados con la compraventa o herencias de inmuebles urbanos entre otros
temas.

ARQUITECTO BIOCLIMATICO

El arquitecto bioclimático consiste en el diseñador de edificaciones teniendo en cuenta las condiciones climáticas
y condiciones del entorno aprovechando los recursos disponibles (radiación solar, humedad ambiente,
pluviométrica, vientos predominantes etc.) para conseguir el confort en el interior. Disminuye los impactos
ambientales y reduce los efectos negativos sobre el entorno.

Fuente: https://es.scribd.com

TAREA 3
1. STATUS QUO


Significa, según el DRAE, ‘estado o situación de cosas en un determinado momento’.1
 Se considera status quo como un equilibrio o una armonía: por eso, cuando se altera el statu quo, existe
un estado de agitación o conmoción.2
 El latinismo se usa para aludir al conjunto de condiciones que prevalecen en un momento histórico
determinado.3
1
Recuperado de: http://www.wikilengua.org/index.php/statu_quo
2
Recuperado de: https://definicion.de/status-quo/
3
Campos Vargas, 2004, p. 186

2. REPUTACION
 Opinión o consideración publica que se tiene a alguien o algo.
 Prestigio, estima o fama en que son tenidos alguien o algo.2

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2
Recuperado: http://www.wordreference.com/definicion/reputaci%C3%B3n

3. PIRAMIDE DE MASLOW
 La pirámide de Maslow es una teoría propuesta por el psicólogo estadounidense AbrahamMaslow (1 de
abril de 1908- Brooklyn, Nueva York). En dicha teoría Maslow enuncia la jerarquía de las necesidades
humanas y como poder satisfacerlas, desde las más básicas a las más complejas.

Fuente: https://blog.cognifit.com/es/piramide-de-maslow/

CARACTERISTICAS GENERALES DE LA TEORIA DE MASLOW

 Solo las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento de las personas, mas no genera
reacción las que están satisfechas.
 Las necesidades fisiológicas nacen con el ser humano, las demás aparecen con el tiempo.
 Al controlar necesidades básicas, aparecen otras mayores, no todos sienten necesidad de
autorrealización, debido a que es una conquista individual.
 Las necesidades básicas requieren de motivación de corto plazo a diferencia de las necesidades
mayores.
 Las necesidades básicas predominan a las mayores, en cuanto ambas surgen

Fuente: https://blog.cognifit.com/es/piramide-de-maslow/

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TAREA 4
1.TRABAJO INDIVIDUAL
2.TRABAJO MULTIDISCIPLINAR
3.CAPACIDADES QUE EXIGE EL DESEMPEÑO

El arquitecto crea diseños arquitectónicos sostenibles que satisfagan requisitos económicos, estéticos,
medioambientales y técnicos.

Brinda soluciones espaciales arquitectónicas y urbanas de manera integral.

1. Experiencia
2. Capacidad de Autocritica
3. Capacidad de Autoaprendizaje
4. Actitud positiva y constructiva Habilidades
5. Saber preguntar sobre todo saber escuchar personales
6. Capacidad de trabajo en equipo
7. Detallista pero no perfeccionista
8. Capacidad de análisis, síntesis, ordenación y estructuración
9. Habilidades Lingüísticas.

Fuente: https://olgacarreras.blogspot.com/2012/02/actitudes-y-aptitudes-de-un-arquitecto.html.

10. Diseñar espacios arquitectónicos y urbanos en contextos y

11. con necesidades específicas
12. Construcción, manejo técnico y administrativo de obras.
13. Utilizar escalas diferentes, usando técnicas, herramientas y
14. medios de expresión convencional y digital gestión, consultoría, Habilidades
15. asesoría, Inventoría de proyectos. profesionales
16. Invención y Docencia
17. Producción de publicaciones
18. Planeamiento urbano –Regional y de ordenamiento territorial

OTROS:

 Diseño en base a necesidades estéticas y técnicas, que tienda en la sustentabilidad.

 Conocimiento de la historia y teorías de la Arquitectura y artes, tecnología, ciencias humanas
relacionadas.
 Conocer bellas artes como influencia sobre la calidad de diseño
 Conocimiento del diseño urbano, planeación y aptitudes de planificación
 Conocer relaciones de edificio persona, edificio y entorno, establecer relaciones edificio-espacio,
las necesidades entre ellos y la escala del hombre.
 Conocer medios para lograr el desarrollo sustentable.
 Conocer el papel social, así como de las memorias descriptivas que involucren factores sociales.
 Conocer métodos de Investigación y preparación de memorias descriptivas de proyectos.
 Conocer problemas de diseño estructural, vinculado con el diseño de edificios

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 Conocer problemas físicos y de tecnología, así como la función de edificios para dotarlos de
comodidad interna y protección frente al clima
 Aptitud de diseño para satisfacer necesidades dentro del límite de impuestos por los factores
económicos y reglamentos de edificación.
 Adecuado conocimiento de industrias, entidades, reglamentos y procedimientos que deben tenerse
en cuenta para conceptos de diseño que se traduzcan a edificios y planes de integración global
 Conocimiento del financiamiento, administración y control de costos de los proyectos.

Fuente: https://orientacion.universia.net.co/carreras_universitarias-44/perfil-profesional---arquitectura-74.html

REENDIMIENTO MANO DE OBRA: Depende de la habilidad de la mano de Obra

RENDIMIENTO MATERIALES: Depende De la mano de obra, del lugar de donde se ubicarán, suelen tener
una ficha técnica de rendimiento como guía.

R: (Cuadrilla x J (8horas)) /Aporte o Cantidad

4.LEY DE CONTRATACIONES

5.DIFERENCIA ENTRE OBJETIVO Y META

OBJETIVO:

- Equivale a objeto: ‘Fin o intento a que se dirige o encamina una acción u operación.
- Propósito que se quiere alcanzar
- Finalidad de una acción (23.ª edición, RAE).

META:

- Fin al que se dirigen las acciones o deseos de alguien.

- Pautas que esperamos alcanzar paulatinamente.
- Finalidad, objetivo que alguien se traza. (23.ª edición, RAE).

En varios campos se considera objetivo a algo que se alcanza a través del cumplimiento de las metas y otros que
lo ven al revés: que los objetivos son los escalones que conducen a la meta.

Fuente: https://www.fundeu.es/consulta/meta-y-objetivo-660/

5.DIFERENCIA ENTRE EFICIENCIA Y EFICAZ

EFICIENTE:

- Dicho de persona, ‘competente, que rinde en su actividad (23.ª edición, RAE).

- Es hacer algo correctamente.
- Capacidad de disponer de alguien o de algo para conseguir un efecto determinado.
- Concepto absoluto, somos o no somos eficaces.

EFICAZ:

- Dicho de cosa, ‘que produce el efecto propio o esperado. (23.ª edición, RAE).
- Es hacer lo que es apropiado, es decir, las actividades que ayudan a alcanzar sus metas.
- Capacidad de lograr el efecto que se desea o se espera
- Concepto relativo, podemos ser poco, medio y bastante eficientes.

EFICIENCIA EFICACIA
Énfasis en los medios Énfasis en los resultados y fines
Resolver problemas Lograr objetivos

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Asistir a los templos Practicar los valores religiosos
Jugar fútbol con arte Ganar el campeonato
Fuente: https://www.auditool.org/blog/control-interno/824-eficacia-y-eficiencia

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